グレーの使いかた

「スーパーのさんまパック」 水彩

この絵、パッと見た時に「スーパーのパックなんか見せてどうすんの?」と思ってもらえたら嬉しい。スーパーで売っていた「春のさんま」(「秋刀魚」とは書いていなかった)。

教室で「こんなモチーフも面白いと思うんだけど」と、スーパーで撮った写真のコピー数枚を教室でビラビラ振ってみた。難しいモチーフだから、誰も持って行かないと思っていた。

ところが、ところが。課題でもないのに次の会にみんな描いてきたではないか!しかもそれが、みんな自分なりの個性的なポイントで捉えていて、とっても良かった!嬉しくなったどころか、逆に刺激も受けたんです。
 もしも公募展などにチャレンジするなら、ただ魚を上手に描いて見せるのではなく、たとえば「スーパーマーケットの店頭で」という現代(時代)性のほうをテーマにするという方向もあるよね、という程度の一例に過ぎなかったのに。

それで自分も描いてみたってこと。サンマそのものより、「パックに入って並んでいる」ことが狙いなので、冒頭のように見てもらえたら嬉しい、というわけです。現在、ホルムズ海峡封鎖などで、石油関連製品の品薄感が社会問題になってきているから、この場合も、「さんま」より「トレー」の方にピントを合わせる視点は、より意味があるだろうと思う。
 時間がかかるモチーフだというのは描く前から分かっていたが、やっぱり結構時間かかった。そして、これは「グレーの使いかた」のいい課題になるなあと、あらため考えた。

AIは絵を読めない

「ジャーマンアイリス」  アキーラ・水彩

「絵には何が描いてあるのか?」って、なんだかバカげた質問のように感じますよね?たとえば○○の風景、とか△さんの肖像とか、だろ。まあ、それが普通・・でしょうか。

「○○の風景」という題の絵の前で、本当にこれがその地の風景だと思って見ているんでしょうか。展覧会などで、絵ではなく「絵を見る人」を鑑賞していると、わたしにはとてもそうは思えないんです。例が適切でないかも知れませんが、たとえばゴッホの「カラスのいる麦畑」。ああ、麦畑にカラスがいる風景なんだなー、ってホントにそう思いながら見ている人など、一人もいないんじゃないでしょうか。

当たり前のようですが「カラスのいる麦畑」で、あなたが見ようとしているのは麦畑でもカラスでもなく、「ゴッホ」ですよね。麦畑の隅っこにイーゼルを立て、短髪にぎょろぎょろした眼を光らせながら、気が狂ったかのように筆をキャンバスに叩きつけるように描いている、耳のない人。あなたが見た「カラスの・・」には、キャンバスの端っこにゴッホが描かれていたはずです。そして、あなたはその麦畑のなかでカラスの声を聞こうとしていたのではなかったですか?。
 多くの人は、たぶんそういうふうに絵を見る。そういうふうに絵を読んでいるんですよね。

嬉しい?ことに、それがAIにはできない見方、読み方だと思います。○○風景という文字データと画像(映像)データがあれば、これを結び付け、さらにいまわたしが書いたような記事があればそれも読み込んで、第三者にもっともらしく説明することはできるようです。
 けれど、人間には「○○風景」というテキストデータがあり、そこに画像データがあるにもかかわらず、「そこ(データ)にないものを読む」ことができる。AIにすべてを奪われず、なんとか共存していくためにも、「絵を読む」ことに努めましょう。

実のある生活(散歩道の植物群)

へびいちご

「実のある生活」という布教用のプログラムを、かつて英会話を教えてくれたアメリカ人宣教師から頂いた記憶がある。内容はきれいさっぱり忘れてしまったが、なぜか題名だけは覚えていた。

わたしの散歩コースにも「実(じつ)」はないが、「実(み)のある道」がある。そのうちのいくつか紹介しましよう。

「へびいちご」はまあ、まめにハイキングなどへ出かける人でもなければ、名前くらいは知っていても、実際に見る機会はほとんどなくなっているのではないだろうか。わたしの散歩コースでも、1か所しかない。それも少し草の中へ入ってやっと気がついた。
 上から②③は同じものですが、名前は解りますか?「カラスノエンドウ」です。カラスのように黒くなるから、そういう名前がついたんですね。つい1,2ヶ月前はきれいな紫の花をつけていたのに、季節の変わる早さに唖然とする。④⑤は、都会でも道端にいくらでもある、イネ科の「カラスムギ」。これも言われてみれば・・というところでしょうか。

これらはいずれも食べることができます。けれど、おいしいわけではなく、無毒というだけ。「だけ」と簡単に言ったけれど、ほとんどの植物は多かれ少なかれ「有毒」がふつうだと考えておく方が無難です。植物も、昆虫などの食害に対して、自分を護るための策として毒が必要だからです。毒の無い(あるいは人間に対して弱い)植物を「野菜」という、と前に教わったことがある。日本ではイネ科、マメ科の植物は種類も数も多い。風土に合っているのだろうと思う。