שיר למאות אנשים

"אגס מערבי" 2020、1 צבעי מים・F6

10לפני כמעט שנה、התחיל לכתוב הייקו。הלוואי שהיה לי משהו שאוכל לקרוא לו תחביב.、כי חשבתי。זה לא עולה הרבה כסף、כל מה שאני צריך לחשוב עליו זה 17 תווים.、מעניין אם אפילו אני, שהוא די איטי, יכול לעשות את זה.、(כמו הרבה אנשים) זה היה בגלל רגשות לא טהורים.。כדי לא לוותר מוקדם מדי、התבקשתי ללמד במפגש הייקו (קטן מדי).。יש מפגש הייקו פעם בחודש.、זה היה יום השנה ה-100 בסוף השנה שעברה.。בהתחלה רציתי לנסות דברים שונים.、זחוח、צור ביטויים רבים שהם די מוטים、סבלתי למורת רוחם של החברים.。

לאחרונה, אני מרגיש שאני לא יכול להגיד הרבה עם 17 אותיות.。ליתר בטחון、מכיוון שזהו הייקו מסורתי, מילים עונתיות כלולות.。עם זה, אני מבלה בערך חמש דמויות.。נותרו רק 12 תווים、צריך בערך חמש תווים כדי לכתוב שם של דבר מסוים או תיאור כלשהו.。העבר את מצב הרוח והכוונה שלך עם שבע האותיות הנותרות、התחלתי להרגיש שאין סיכוי שאוכל לעשות את זה.。ללא ספק יצירת מופת、יש כמה ``הייקו מפורסמים'' בעלי עומק ורוחב שקשה להאמין שהם מורכבים מ-17 תווים בלבד.。אבל、לאנשים רגילים כמוני、לא משנה מה אני עושה, אני מחקה אחרים、זה לא יכול שלא להפוך לדמיון.。

אז אם זה טנקה עם 31 תווים,、אין צורך במילים עונתיות.、חשבתי שאוכל להשתמש בכל העניין לעצמי.、התחלתי לקרוא ספר של שירי טנקה מודרניים.。אז זה בהחלט הרבה יותר מעניין。עם זאת, הבנתי שקשה יותר מפי 4 ליצור דמות עם 7 דמויות ו-31 דמויות.。זהו נטל עצום הן מבחינה זמן והן מבחינה נפשית.。מצד שני, ההייקו עדיין ממשיך.。בגלל זה、לפעמים אני מלחין טנקה、אם רק 17 התווים הראשונים נחשבים להייקו,、חשבתי שאוכל להרוג שתי ציפורים במכה אחת.。

לא חשבתי שזה ילך כל כך טוב、זה היה כצפוי。נקודות חשובות אפילו בטנקה、מה שאני רוצה לומר זה המחצית השנייה.。למה אנשים לומדים、ואז שמתי לב לדבר אחד。המחצית הראשונה של טנקה、כלומר, זה לא עניין גדול、המקום הזה נקרא נוף או סצנה.、החלק שמסביר את ה"רקע" כביכול.。האם זה לא בדיוק החלק של ``קאצ'ו פוגטסו''?。אני מבין、הייקו עוסק בחיתוך מוחלט של החלקים החשובים.、כי אי אפשר להסביר את זה רק בשבע אותיות.、אני חושב שזו שיטה עסקית שחורה שמשאירה את הקורא חשוף לחלוטין.。-כאן מגיעים סוף סוף לשירת "היאקונין אישו".、כיצד ללמוד את ``הטריקים'' של יצירת נופים נינוחים מתקופת השושלת、אומרים ש``Hyakunin Isshu'', שמצמצם יצירות מופת מ-Manyo ל-Shinkokinhu ל-100 שירים בלבד, היא הדרך המהירה ביותר להתחיל.、לא רעיון תחביב בכלל、החלטתי לקרוא אותו.。אוּלָם,、יש לי הרגשה חזקה שזה יגרום להרבה בעיות.、אני בבעיה במובן מסוים.。

פחד מ"צירוף מקרים"

「תפוח ירוק」 2020.1  F10 שמן על בד

כעת המחשב הפופולרי ביותר בעולם、הלוגו של אפל, יצרנית סלולר אמריקאית、"ביס חסר מתפוח"? הרבה לפני שזה התפשט、לפני כ-40 שנה、ציירתי תמונה של "תפוח חסר"、אני ממשיך לצייר מדי פעם אבל。באותה תקופה、השם הנוכחי של אפל היה מקינטוש.。הפכה לחברת אפל、כשראיתי לראשונה את הלוגו הזה、הרגשתי שיש אנשים שמעניינים אותם דברים דומים.。זה היה יותר כמו סימפטיה、מְאוּחָר יוֹתֵר、למקרה שאולי יאשימו אותי בגניבת עיניים ללוגו,、חשבתי להשאיר אחריי הוכחה שאני ראשון.。

מצבים כאלה וכו'.、אף אחד לא אמור לדעת חוץ ממני וכמה אנשים.、אנשים שרואים את התמונה הזו בפעם הראשונה עשויים לחשוב, ``מה?、אולי תחשוב, "זו רק תמונה של הלוגו של אפל."。כָּך、בינתיים אכתוב את זה כאן、צריכים להיות עוד כמה אנשים שיודעים.。למרות שזה קצת שונה、יש כמה חוויות דומות שהוצאו מהקשרן.。אחד מהם הוא、1990התחיל בנובמבר、קיושו、התפרצות של "Unzen/Fugendake"。

1987בערך בזמן、התחלתי לצייר סדרת יצירות בשם ``ענן'' (השם של הסדרה ``ענן'' עצמה、(השקפה זו הפכה כעת לדוגמא לצירוף מקרים כזה.)。"שַׁחַר、לטפס עם הזריחה、עננים המשתנים במהירות ברחבי העולם במהלך היום。אתה נראה עייף."。בענן הזה、לפחות תנוח לילה טוב במרתף חשוך בלילה.、העננים עולים שוב בשמיים עם הזריחה".、הרעיון היה לנחם את הענן האהוב עליי.。בסופו של דבר ב-1990、``ענן אדום בוהק מלא באנרגיה、כולל DM עבור "עננים שועטים במורד קו הרכס"、הייתה לי תערוכת יחיד גדולה בחנות כלבו עם תמונות של עננים רבים.。

לא רק שזו הייתה תערוכת יחיד מעניינת עבורי, אלא、גם המוניטין לא היה רע.。מיד לאחר תערוכת היחיד החלה ``התפרצותו'' של הר פוגנדייק באונזן.。ההתפרצות שודרה בכל תחנות הטלוויזיה.、זורם ברציפות מהבוקר עד הלילה。והזרימה הפירוקלסטית הגדולה ה"אולטימטיבית".。התמונה שלי של "עננים אדומים בוהקים רצים בעליזות במורד הרכס".、ללא קשר לזמן הייצור ולכרונולוגיה של הזרימה הפירוקלסטית.、התכנסו על ידי "הזרימה הפירוקלסטית" של התקשורת。אחרי זה, כל פעם אני מציג עבודה、הוחלט שהמוטיב הוא זרימה פירוקלסטית.。ההבדל המוחץ בין אנשים לתקשורת המונים、זו הייתה החוויה הישירה הראשונה שלי。כוחה של הטלוויזיה גדול。אלא、אנשים מרגישים שהטלוויזיה היא אמיתית.、זה נראה כאילו הוא האמין בטלוויזיה עצמה.。

עוד דבר אחד。2008בשנת 2019, אמרתי, ``מפל אדיר נופל משמיים''.、להזהיר אנשים יהירים、"מבול עונשי של ערים" (בתנ"ך)、תיבת נח הייתה בראשי)、1000יצירת המופת "האיש הצורח" (210 x 540 ס"מ)。ההמשך שלו "איש טורנדו"、לאחר מכן, יצורים חדשים ש"הפסיקו להיות אנושיים" מכונים "חיים חדשים"、הוא החל בתוכנית ליצור סדרה של יצירות מופת באותו גודל.。ובינואר 2011、התחלתי לצייר שוב את "המבול הגדול".。מספר האנשים שהוגרלו הפעם היה למעלה מ-300.。חודשיים לאחר מכן "2011、3、11"רעידת האדמה הגדולה במזרח יפן。מעל קיר הסלע、תוך כדי צפייה בצילומי הטלוויזיה של הצונאמי כשהים שוטף לכיוון העיר כמו מפל.、הייתה לי אשליה שהציור שלי הפך למציאות.。לא יכולתי להמשיך לצייר את "המבול הגדול" באותה שנה.。

חסרונות

"תַפּוּחַ"  2019.12 F6  טמפרה

"פגמים"、זה די מביך、נשמע כמו משהו שאתה רוצה להסתיר。למה אנשים לומדים、כנראה שזה לא המצב.。

האם אי פעם קיבלת ציון מושלם במבחן?。חייכתי והלכתי הביתה、הראיתי את זה להורים שלי。גם ההורים מחייכים、יש עוד כמה תוספות.。זה בהחלט גרם לי לרצות להשיג ציון מושלם בפעם הבאה.。

אוּלָם,、זה לא כאילו אי פעם דילגתי על הלימודים.、אני כנראה לא אצליח להשיג ציון מושלם בפעם הבאה.。אפילו הילדים האחרים קיבלו ציונים מושלמים.、אני רוצה לראות את הפרצופים המחייכים של ההורים שלי.、זה בגלל שהייתי רוצה לראות עוד תוספות.。אפילו המורה、הייתי מודאג אם כולם יקבלו ציון מושלם בכל פעם.。"אולי יש משהו לא בסדר באופן שבו יצרתי את המבחן."。איך להימנע מלדאוג יותר מדי ולהתאבד、האפשרות היחידה היא להקשות על המבחן (יש גם דרך לא לבדוק אותה)、בארץ בדיקות גורמות לילדים לסבול כמה שיותר.、תגרום לי לחשוב שעדיף להפסיק ללמוד ולעבוד במקום לחוות כאב כזה.、בתי ספר מנוהלים עם מדיניות של הבטחת כוח אדם.。מורים הם גם עובדי מדינה、אם אתה הולך נגד זה、הם מסתכנים בשליחתם למיצר הורמוז יחד עם ילדיהם המוחזקים כבני ערובה על ידי המדינה. (סתם בצחוק.)、לכל מקרה)。

אפילו ילדים יודעים זאת.、זו נשימתה של דודה.、הרבה מתחת לציון הממוצע、זה יהיה מלא בעוד זמן מה、עשית את הפעולה.。אפילו המורה לא היה צריך להתאבד.、אני חושב שהוא החמיא לי כלאחר יד, ואמר דברים כמו, "חבל", ו"עשית כמיטב יכולתך הפעם".。ילד、מה בעצם יותר חכם מההורים או המורים שלך?、כל ילד יודע。

"פגמים" הם、כך זה מביא שלווה לסובבים אותך.。כולם הרגישו בטוחים יותר כשהיה ילד שרץ לאט מהם, נכון?。ולהיות אדיבים לילד、הייתי צריך להגיד, "אני אתאמן איתך."。האם אתה מודאג מלהיות הילד האחרון במירוץ? במהלך המלחמה、הילד שהגיע ראשון במרוץ、הוא נשלח לג'ונגל מרוחק עם דגל יפני בלבד.、שם הוא התרוצץ כשהוא נרדף על ידי מקלעים ומטוסים.、75גם אחרי שנים רבות, הוא עדיין לא חזר.。

יש "פגמים"、בפעם הראשונה, אנשים יכולים לראות דברים。ממה שחסר、העולם מתרחב。נסו להיות מסוג האנשים שמקבלים ציון מושלם.。זה כמו לעצום את העיניים。אני אפילו לא יכול לראות את הצל של עצמי, אז אני מתנשא、לצחוק על אחרים הופך לנורמה。מהחור החסר、להסתכל על הצל של עצמך、זה טוב להיכנס ולצאת מהעולם דרך החור הזה מדי פעם.。