קָטֵגוֹרִיָה: אמנות

הלכתי לראות את "תערוכת קוג'י סאיבו (תקופה מאוחרת)" עליה קיבלתי כרטיס הזמנה.、הלכתי למוזיאון "מורי נו לאמנות" באוטאנומורי, העיר נגארייימה, מחוז צ'יבה.。כבר הצגתי את תערוכת היחיד האחרת של מר נישיבו (מאמר ב-3 באוקטובר 2025).、יש כאן גם כמה מיצירותיו המוקדמות ביותר.、גם אני התעניינתי。תקופת התערוכה היא עד 21 בדצמבר 2025。

שוב שמש הבוקר。הגב התחתון שלי מרגיש טוב יותר מאתמול.、זה היה בערך 20 דקות הליכה מהתחנה.、יצאתי מתוך כוונה ללכת גם.。20לפני יותר משנה הוזמנתי על ידי חברי הפעילות לשימור יער אוטאקה.、הייתי באוטאקה נו מורי רק פעם אחת.。מאז, האזור שמסביב התפתח במהירות.、היא הפכה ל"עיר מודרנית" עם מבנים גדולים.。נראה שתחנת האוטובוס המסמנת את הפנייה למוזיאון הוזזה.、הלכתי רחוק מדי (טוב להליכה)。

הגלריה הראשונה שבה ביקרתי הייתה、השנה מציינים 10 שנים, כך שהקירות עדיין היו נקיים.。בקצה היער (הסמוך נקרא ``Oguro no Mori'')、(יער עם שם מעט מבלבל)、זה קטן אבל、זה חלל ממש נחמד。הסביבה טובה, אז אפשר לנשום עמוק ולהסתכל על הציורים.。עלות הכניסה היא 600 ין.、מגיע עם קפה וחטיפים קטנים、אני חושב שזו עסקה די טובה。

עבודתו של מר סייבו היא ציור ריאליסטי נעים.。אני מנוטו.、הוא עדיין גר בנוטו וממשיך לעבוד במרץ.。אני חושב שהוא סופר שימשיך להיות פעיל יותר בעתיד.。

"אֶמפַּתִיָה"、תחושה של "שיתוף"、זו כנראה מילת מפתח בחיים.、הכוחות המנסים לקדם את מדיניות Ubasute。מילים כמו "אחדות" ו"שיתוף פעולה"、אני אוהב יפנים。

אם תהפוך אותו、לגבי דברים ואנשים ש"לא יכולים להזדהות" ו"לא משתפים פעולה"、יש רעיון כזה、בלי לחשוב על זה、ביסודו של דבר, זה גם אומר שיש נטייה חזקה "להוציא" אותם בתור מולקולות זרות.。אוי יקירי、נראה שזה לא מוגבל ליפנים.、למעשה, נראה כי מגמה זו מתגברת בכל העולם.。

הביטוי "לקרוא את האווירה" הפך לפופולרי.、בתור מילה מוטבעת, יש לך חוש חד למילים.、הכוחות המנסים לקדם את מדיניות Ubasute。אני חושב שככל שאתה מקשיב יותר, אתה שומע את זה יותר.、אני לא חושב שאני יכול להעלות רעיון כזה.。אומנויות יפות כגון ציורים ופסלים הם למעשה、אני קורא את ``האווירה'' הנובעת מצורתה וצבעה.、אפשר לומר זאת。ההבדל הוא、"אוויר" זורם מעבר למקום ולזמן.。

אמפתיה ושיתוף、תחושה של שיתוף פעולה、עבור האמן、לפעמים זה מטרד。אבל、אין אמנות בלי אמפתיה。מישהו מזדהה、אם היצירה לא נשארת מאחור, כאילו היא לא קיימת כיצירה.。אם זה נשאר כנתונים、יש אנשים שאומרים、מתישהו, איפשהו、מישהו יזדהה、זה בגלל שיש להם משהו דומה ל"אמונה" זה。וזה כנראה לא פסול。

נתתי מטלה בשיעור צבעי מים.。עלי הסתיו בשיא פריחתם כעת.。בואו נצייר נוף סתיו、דבר אחד הוא זה。באותה תקופה、השלב השני הוא ליישם צבע בצורה שטוחה.。טפסים שניתן להשתמש בהם למטרה זו、(אם אפשר) הדבר השלישי הוא מורכב רק ממשולשים ומריבועים.。הצענו ששלושת אלו יוצגו על מסך אחד בו-זמנית.。

המטרה הכללית של המשימה היא、צעדים לחשיבה מופשטת。"השטחה (הפשטה)" של צבעים וצורות היא אבן דרך לחשיבה כזו.、מחובר לחשיבת ציור מודרנית。

התלמידים בכיתה פשוט ניסו לצייר נוף סתווי.、נראה מאוד מבולבל。כָּזֶה、 "טהור" כל אדם בוחר בנפרד מוטיב קונקרטי (תמונה)、ומשולש、אמרו לי לצייר רק ריבועים.。זה כאילו נענשתי פתאום על משהו.、 בהתחלה עשיתי פרצוף כמו, "אני לא זוכר את זה...?"。

אולי זו הייתה דרך קצת חסרת אחריות לשאול את השאלה.、למעשה, אני עכשיו שוקלת על זה.。ללעוס את זה קצת יותר בזהירות、הייתי צריך לעשות את זה בשלבים.、הרגשתי ממהר。
בגלל זה、החלטתי לקחת על עצמי את אותה בעיה.。ניתן ליישם צבעים בצורה שטוחה (ללא הצללה)、כי המאטייר (המרקם) נוצר באמצעות אקריליק.、שינויים לא מכוונים מופיעים מעצמם (למרות שזה נראה קצת לא חוקי)。אם תנסה את זה、כצפוי, זה קשה (סליחה כולם)。למה אנשים לומדים、אני בטוח שתעלה כמה רעיונות שיפתיעו אותי.。