קָטֵגוֹרִיָה: אמנות

אתמול (20 באוקטובר)、ראיתי את תערוכת ניקי ואת התערוכה העצמאית במרכז הלאומי לאמנות, נוגיזאקה.。זה היה עצוב ששניים מחבריי הוותיקים הוצגו עם סרטים שחורים.、בּוֹדֵד。

התערוכה חייבת להיות תערוכה קבוצתית.、האם זו תערוכת יחיד?、זה גם מקום למעין מבחן כוח פיזי.。ריכוז、אפילו רוח המחקר לא יכולה להמשיך בלי הכוח הפיזי.、אין ספק שגם כוח פיזי הוא חלק מ"יכולת".。אתה אפילו לא יכול ללכת לראות תערוכה אם אין לך כוח פיזי.。בנוסף, אנשים החיים באזורים כפריים חסרים משאבים כספיים.、כמובן שנציג אותו בתערוכה בטוקיו.、אפילו ללכת לראות את זה זה די נטל.。
קטלוגים נמכרים גם במקומות תערוכות קבוצתיים.、ארגונים מסוימים מפרסמים את עבודות המקום שלהם בדפי הבית שלהם וכו'.、האדם שמצייר את התמונה、אתה בהחלט צריך לראות את העבודה בפועל במו עיניך.。מאיזה חומר עשוי הקו השחור הבודד?、באיזה סוג מצע הוא נמשך, באיזו מהירות וכו'.、אני לא מבין את זה בכלל בקטלוגים וכו'.。

למה אנשים לומדים、זה בערך האנשים שמוכרים במקומות האלה.。אנשים רגילים、במקום זאת, אני רוצה שאנשים ייהנו מהצבעים והרעיונות במלואם.、גם כשצייר, אני רוצה שתוכל לצייר בצורה חופשית ככה.。במקור, ציור הוא לא משהו שכרוך בתחרות עם אחרים.。

תהנה、ילדים יכולים לצייר בחופשיות לפי הלב שלהם.、הצטברות הדברים הללו מגיעה לשיא חדש מבלי לדעת זאת.、האידיאל הוא、זה מה、לא כל אחד יכול לעשות את זה。אתה לא צריך להכריח את עצמך ללכת לתערוכה בעיר.、עם ספר סקיצות קטן、או לשאול ספר אמנות מהספרייה.、אני חושב שזה משמעותי רק להגדיל את ההזדמנויות להכיר ציורים.。
יצירות של גאונים、העבודות בתערוכה הן、זה כמו מדריך לכל מסלול.。

מזג האוויר היה די איטי היום、היה נחמד שהיה קריר (כמה אנשים היו די קרובים להתכונן לחורף).。אפרסמון ירוק、כתבתי לפני כמה שיותר קל לצייר מאפרסמון אדום.、אין לי מה לכתוב היום.。אני אעלה סקיצה לעת עתה。כי זה אפרסמון ירוק、האם הוא נהיה רך מדי?、אני יכול להתרכז כי אני לא צריך לדאוג לגבי אכילה.。

אפילו רק הסקיצה הזו、זה לוקח הרבה זמן באופן מפתיע。וזה לא מעניין。בגלל זה אני לא משרטט שום דבר.、כבר כתבתי על ציירים צעירים אשר。זה גם נכון。במיוחד אני וכו'、העבודה שאציג תהיה בצורה הרבה יותר פשוטה.、אני מכוון למשהו שכל אחד יכול לצייר.、הפער עם הסקיצה גדול עוד יותר.。

אבל、אף פעם לא חשבתי שזה בזבוז。אלא、מתוך הודעות שנמסרו מספר פעמים בשנה、כי אני חושב שדברים יומיומיים כאלה חשובים יותר.、אולי כדאי לי לנסות לצייר אותו כך שיראה כך מלפנים.、אני מרגיש שזה משהו חיוני עבורי.。

בחיים שלי לא הייתה לי תערוכת יחיד.、יש כמה ציירים שלעולם לא מוכרים ציור אחד.。בגלל זה、האם זה בסדר לקרוא לצייר "סתם חובבן"?。כשהאמן מת、ציירים רבים (קצת ידועים).、כנראה הוא בא לקחת את העבודה.。

זה הפך לתמונה מסתורית.。בצורה רעה。במקור, המקום הזה היה סצנה קצת לא מציאותית (זה היה בעצם איפשהו בטוקיו), אבל זו הייתה סצנה מסתורית.、גם אם ניסיתי להקל על ההבנה על ידי הוספת קצת היגיון לזה,、האווירה החשדנית לא נעלמה (כמובן שזה בסדר שיש אווירה חשודה בעצמה)。

אדם המצייר ציור חייב להבין את כל המוטיבים לפני הציור.、אני לא מנסה להגיד משהו שלא סביר שיקרה, אבל、אל תהיה כל כך מבולבל。מה שאני לא מבין、כי אני מצייר בלי להבין、זה מועבר גם לצופה.。

ממש מאחור、ילד עומד לבד。זה הטבור בתמונה הזו?。הֶרכֵּב、להיות במיקוד הפרספקטיבי של המסך。קדמי שמאל、עם השניים מימין、קו הראייה של הצופה מזגזג (צריך) להוביל לטבור הזה.。עם המנגנון הזה、אני בטוח שהרבה אנשים ירצו לראות את הפנים של הילד הזה.。נוסחת החישוב הייתה טובה, אבל、כל אלמנט הוא מעורפל。אתה לא יכול לתפוס דגים עם זה。