絵画で言うヴァリエーションとは変相、相（姿・かたち）を変えてみること。「水の（透明感）表現」を今月のテーマにする水彩画教室があったので、わたしもデモ制作として何点か描いてみた。
1点目は実際の状況に近く、2点目はそこに子どもを置き、川辺の涼しさを体感的に表現することに狙いを変えた。3点目は川ではなく海辺まで変相を広げ、都会的な磯遊びの感覚を構想してみた。描いていると、川と海との光線の強さの違いをだんだんと思いだす。子どもの頃の感覚はこの歳になっても案外覚えているものだ。
このような試みは多くの人が実際にやっていることで、絵画の構成力を高めるためにはとてもいい方法だが、面倒がってやらない人の方がたぶん圧倒的に多いと思う。一つのモチーフで一枚描くだけでは、常にモチーフ探しをし続けなくてはならないことになる。かつて、教室に、画面中に必ず自分自身を描き込む人がいたが、ヴァリエーションを構想しやすい、いいアイデアだと思った。
「ヴォドゴルコフ伍長はウラジーミル軍曹との戦闘を再開した。会ったことはないがお互いに顔どころか、趣味や、ある程度の生活の状況までよく知っていた。互いの距離は100km。もちろん銃などの届く距離ではないが、目まぐるしく位置を変える相手のうしろ姿を、獲物の匂いを嗅ぎつけた犬のように追っていた。
ヴォドゴルコフ伍長は80歳になったばかり。ウラジーミル軍曹は数年前にすでに亡くなった。אבל、今はどちらも24歳。どちらも上空のドローンに見つからないよう、なるべく葉の多い木々の下を選び、腰を屈めながらネズミのように小走りする。」
「ヴォドゴルコフ伍長は病院のベッドでたくさんの医療用チューブに繋がれたまま、ゲーム機のようなボタンに指を置いている。ウラジーミルは、禿げた頭と真っ白いあご髭を振り回しながら、楽しそうに24歳の頃の思い出をモニターの中で語っている。背後のモニターでは若い彼がキーボードをたたきまくっている」―これは仮想？いや、どちらかが引き金を引けば（ボタンを押せば）実際に弾が発射され、そこでどちらかか、あるいは他の誰かが死ぬ―VRで戦争すればこんなふうになるのだろうか。
VRで戦争すれば―と書いたが、1990年の湾岸戦争で、わたしはすでにVRでの戦争を見た。モニター上で破壊される戦車は虚像であるが、数キロ先で実際に戦車は破壊され、若い兵士がその中で体を引き裂かれて死んでいる。いま現実に起きているウクライナでの戦いはすでにVR戦争そのものだ。
※VRは「Virtual Reality / バーチャル・リアリティ（仮想現実）」と訳されるが、Virtual という語には「仮想」というより、むしろ「現実的・実質的な」という意味合いが強く、「見かけはそうでなくても、こちらが本当（現実）でしょ？」という内容を示している。
わたしはコロナウィルスがどんな形をしているのか、生理的な視覚では見ることができない。אבל、その姿を知っているどころか、疑うことさえしない。知床の観光船が海底に横たわっている姿も、それが現実だと信じて疑わない。カメラが出現したときから、לֹא、実際は人類が「絵画」を創造したときから、現在のVRまでは歴史の必然だったとさえ思える。朝、食事をする。ご飯、パンを食べているのか？それとも目に見えないはずのカロリー、タンパク質何グラム、を「食べて」いるのか？計算通りダイエットが進めば、それが「現実」？
ナレーションとは動画に沿って、להסביר את תוכנו、"נרטיב" שנותן עומק פסיכולוגי לדימויים。実際に動画を作るときは、יש גם אפשרות של כתוביות.、אתה יכול להשתמש בהם בו זמנית אם אתה רוצה להדגיש אותם.。אם זה סרטון שמסביר משהו、אידיאל אחד יהיה להיות מסוגל להבין את התוכן ללא קריינות או כתוביות.、בהתחלה חשבתי。
אבל、מספר לא מוגדר של אנשים、נראה שאי אפשר להסיר קריינות וכתוביות מסרטונים המיועדים לקהל הרחב.。ראשית、אני ישן בלי קול。במידה מסוימת、לסרטונים שדורשים עוצמת קול、גם אם זה סרטון שאתה יכול להבין רק על ידי צפייה בו、אם לא תוסיף מבטא בזמן הנכון, אתה תשתעמם.。וכן、לדוגמה, גם אם אני מסיר את הקריינות מ"סרטון ציור בצבעי מים" שלי、מי שיצייר את זה בעצמו יבין, אבל、למי שכמעט אף פעם לא צייר、אם אתה לא מראה את הנקודה ש"זה חשוב"、אני אעבור בלי שישימו לב。עבור אותם אנשים、אומרים שזה נחמד לכלול הסבר שקל להבין.、זה מה שאני חושב מנקודת המבט שלי。
יש גם דברים כמו ``להיראות טוב'' ו``להקשיב טוב''.。אני מרגיש נרפא רק מהאזנה לקולו של אותו אדם.、אני מרגיש מלא אנרגיה、בהחלט יש "קול" שגורם לך להרגיש שהעולם מתרחב.。זה כוחה של הקריינות。-למרות שאני אומר את זה、אין לי כישרון כזה、תחשוב רק על קריינות נכונה。אבל、ご想像通り、これがとても難しい。"ציור בצבעי מים..." האם זה מתייחס לתנועת המברשת?、צריך לציין את הצבע?、האם עדיף לומר זאת בהקשר של הזרימה הכוללת?、בזמן שחשבתי על זה ועל זה, הסצנה המשיכה להשתנות.。אם תכניס הרבה מילים、画面はダラダラと長くなる。לְהֶפֶך、時にはもう少し説明したい文案があるのに、すでに場面をカット、スペースがなくなっていることもある（素人ゆえ）。
זהו זה、何度も言い間違い、読み間違う。そのたびに録音し直し。言いにくいときは、読みやすく文面を修正しなければならない。雑音も入る。自分でも気づかないうちに救急車のパーポーが入っていたこともある（防音室がないので）。ビデオ編集を仕事にしているわけではないから、一気にやれる時間は限られている。日時をあらためると、声の調子がすっかり別人になっていることもある。常に声質の安定しているアナウンサーは、さすがにプロだとあらためて感じる。多くの動画では撮影と同時進行でスラスラと喋っているが、それはわたしには難しい。20分程度のビデオのナレーションだけで数日かかることは、わたしの場合珍しくない。―その間に、一枚でも実際の水彩画でも描けば？と心のナレーションが聞こえてくると、なおさらストレスが増す。