אבל לפעמים הערות גם לבוא לבלוג זה。אני לא אומר שאתה להתעלם ממנו、פורסם בקושי。אז、מנקודת המבט של אלו שנתנו לנו תגובה、לא פלא שאפילו מרגיש כמעט לחנוק מלא。
I got some comments to this blog sometimes. Of cours I ‘ve read all of it, but I haven’t open to the web. So, It is easy to think that YOUR coments has been disregarded.
למרות שרבים מן ההערות אבל עדיין נו טוב כי אני יודע、לפעמים הערות מאלה שחושבים זרים、תחשוב קצת。אם לא פורסם、אני תוהה אם זה לקרוא לי? קאנה לא לחזור תגובה הרבה。
Mostly of them are Japanese, but there are some people who may be foreigners I guess. Somehow I’d like to reply to them without open to the public. But, how?
אתה יכול לכתוב באנגלית。אבל אני עושה זאת חשבתי、משוך במילון、בכל מקרה דרך לא מאשר בכתב תוך Namakajiri בספר הדקדוק、חשבתי שזה חסר משמעות (גם למען האמת עכשיו)。אבל、ואני רוצה להגיד רק את התחושה איכשהו גם משמעות קצת לא ברורה、זה הגיע לחשוב לאחרונה。למרות שיש ניגוד הרגשות שאתה רוצה להסתיר את המבוכה של האנגלית שלי、אם זה לא הדרך כי המציאות、אני חושב גם。
So I ‘d like to write my blog in English as possible as I do, althogh I’m not good at.
אז、(למרות שלפעמים זה יכול להיות) אנגלית גרועה (מתוך הכוונה?) כמו כן החלטתי לנסות לשים。אם האנגלים ליהנות、אנא הצביעו להפוך אנגלית טוב יותר。אנא。
Hochare כנראה אומר "לזרוק את זה"。תעזוב את זה בשקט、אני חושב שזה נשמע דומה ל。זה מתייחס לסלמון לאחר ההטלה.。
ההטלה היא、עבור הסלמון, זו משימה ענקית, גם אם זה אומר למות.。הדילמה היא שהצלחה בהשרצה פירושה מוות בטוח עבור עצמך.、אל תיתן לסלמון מחשבה שנייה。אבל זה מדהים、לפני כן, מידת צריכת האנרגיה הפיזית、זה בטח מעבר לדמיון שלי.。
בעת ההשרצה, צבע הבשר ורוד סלמון הופך לפתע לבנבן.、הבשר הופך יבש ורזה.。העור הררי האופייני לדגים נעלם באופן מיידי.。אני זוכר ששמעתי שכאשר אנשים מקבלים הלם גדול, השיער שלהם יכול להלבין בן לילה.、זה קרוב לזה? וזה בהחלט המקרה עם כל הסלמון.。כמובן שאף אחד כבר לא אוכל סלמון כזה (היה מוכר שהגיע ברכב כדי למכור פעם סלמון זול).。שמעתי שהשכן שלי אמר שזה זול.、נתקפתי。כצפוי, אני אראה לך את זה מאוחר יותר.、זה היה מספיק כדי לרמות אנשים שלא הכרתי.)。הוא נאכל על ידי סרטני נהר וחרקים מימיים.。כך מחזרים את גוף הסלמון.、גם אם מתים הרבה סלמון、זה לא מזהם את הנהר.。במילים אחרות, פגרי סלמון אינם זבל.。
אתמול והיום、כנראה שאבי היה בסכנה מספר פעמים.。קיבלתי מספר טלפונים מאחי שגרמו לי לחשוב שהיום סוף סוף נגמר.。נראה שהוא התייצב עד הערב.、בלתי צפוי。
אבל、אחי ואני נוחים.、היום הייתי עסוקה בהכנות למעבר מהאוניברסיטה.。נכון להיום, כמעט 600 מהעבודות שלי נאספו באוניברסיטה לצורך ניקיון.。אם תכלול צבעי מים וסקיצות, הניקוד יהיה עצום.。זה מספיק כדי לעשות לי כאב ראש、למרות זאת, זה נשאר מכך שנפטרתי מכמות ניכרת של יצירות בכל פעם שעברתי.。אבל、תסתכל על עבודות קיימות、האם כדאי לשמור את זה עוד?、אני לא יכול שלא להרגיש חסר מנוחה。אוּלַי、אולי אלה כבר זבל。
היה ספר שאומר ''כשאנשים מתים, הם הופכים לזבל''.。לא אפר、זו כותרת מזעזעת כי היא נקראת זבל (אבל אני זוכר שקראתי אותה)、אני לא זוכר את התוכן בכלל)、בשלב זה, ההגדרה של "זבל" הופכת לבעיה.。
גם אם אבא שלי מת、זה זבל、אני לא חושב。למה אנשים לומדים、לא ממוחזר כמו סלמון、אם רק נשים לב לעובדה ששריפה כרוכה בהוצאות דלק,、גופות אדם, שאינן יכולות אפילו להשתמש באנרגיה תרמית כמו אשפה, גרועות יותר מאשפה.、אפשר גם להגיד את זה。הרבה פחות、אני יוצר תמונות שאפילו לא כדאי לשמור.、אולי אפילו יש משהו נמוך מזה.。
בני האדם מאמינים שהם הגבוהים ביותר מכל בעלי החיים.、אני מרגיש שבשנים האחרונות (מבחינת ההיסטוריה האנושית) אנשים התחילו להיות שחצנים.。בעלי חיים מלבד בני אדם אינם מייצרים הרבה זבל.、בסופו של דבר, נראה שהדירוג העליון נקבע לפי כמות האשפה המיוצרת.。בני אדם לא יכולים שלא ליצור כל הזמן זבל כדי לחיות.、במילים אחרות, הם הרוחות הרעות של כדור הארץ.。
מותו של הסלמון מרענן.。מוות אנושי、גם מוות אנושי、אני רוצה להיות כזה、זה היה מראה לוהט。 2012/2/19 יום ראשון
הפקת העירום האחרונה באוניברסיטה מסתיימת השבוע.。למעלה מעשר שנים、תודה לדגמים רבים。אני רוצה להודות לך מעומק ליבי.。גם המשתתפים ציירו בהתלהבות רבה.。אני רוצה להביע את תודתי הכנה לכולכם.。רק פעם אחת בחיים、בילינו יחד זמן שאין לו תחליף.。
כמו כן、קיבלתי הרבה בקשות מאנשים רבים להמשיך לקבל את ההדרכה שלי.、אני מרגיש אסיר תודה.。סביבה מאורגנת היטב כמו אוניברסיטה קשה להשיג בחוץ.、אני חושב שיהיו כמה קשיים בעתיד מנקודת מבט סביבתית.、במובנים מסוימים, יש לי גם תקוות שאוכל לדחוף את הרעיונות שלי בכנות רבה יותר.。
מלבד הוויכוח האם צריך ללמד ציור או לא.、מה המשתתפים רוצים?、מה שחשבתי על זה、אני רוצה להסביר בקצרה מה אני הולך לעשות הלאה.。למעשה, יש חלקים בי שהם מבולבלים ולא בטוחים.、גם אם אציין זאת באופן חד משמעי כאן ועכשיו,、אנא קרא את זה מתוך הבנה שיש הרבה אפשרויות לשינוי בכיוון שאתה חושב שהוא טוב יותר.。
20לימדתי חוגי ציור במשך שנים רבות.、בהתחלה, הכל היה עניין של גישושים.。גם כמורה אין לי ניסיון.、רק שלי、רק הבעתי את השקפתי על הציור כפי שהוא.。אם כבר מדברים על זה, זה נותן רושם מבולגן.、ביצת צייר גולמית היא תעלומה、אם מסתכלים על זה מנקודת המבט שנדיר שיש הזדמנות להסתכל ברצינות על דברים שעוברים מצד לצד,、אולי זה סיפק ניסיון רב ערך.。אבל בסדר、כמרצה, החזון שלי לא ברור.、הייתי נכשל בהתחלה.。
למרות שעדיין לא עיכלתי "טכניקות ציור וידע"、ניסיתי להעביר את זה כמה שיותר.。לא משנה מה התחביב שלך、כל חומר ציור הוא דבר אמיתי עם מאפיינים פיזיים משלו.、אם לא תנצלו את זה, לא רק שתוציאו מאמץ מיותר ובזבוז כסף, אלא גם、התוצאה היא שהעבודה עצמה מתדרדרת למצב עלוב יותר.。יתר על כן, גאונים מכל הגילאים יצרו、קיים סיכון של הכחשת עצם ההיסטוריה של ההצטברות הטכנית של הציור.。
זה קורס באוניברסיטה.、חשבתי שזה יהיה קצת בודד אם זה רק עניין של ציור טוב.。למעשה, זה בסדר אם אתה לא יכול לצייר טוב.、מוקסם מאמנות באמצעות טכניקות למידה、מחשבות על אלה שנפלו לפעמים קורבן לאמנות.、מה אם נוכל להעמיק את הבנתנו בביטוי פיגורטיבי?、האם זה לא מתעשר גם מבחינה חינוך?。זו הייתה חצי המטרה של "ההדרכה הטכנית" שלי。באופן ספציפי, זה כולל דברים כמו העתקה וטכניקות קלאסיות.。מבחינת ההיסטוריה של הציור, ניתן לומר שהעתקה היא לימוד הציור עצמו.、אתה לא מוטעה.。אני עדיין חושב שזה היה רעיון טוב ליצור שיעור שכולו העתקה.。דברים כמו "תולדות האמנות" הכללית הם מעבר ליכולתי.、אני מתכוון להישאר בטווח הטכנולוגיה.。
לכל המשתתפים、זה טבעי שיש רצון להיות מסוגל לצייר קצת יותר טוב או להיות מסוגל לצייר ציורים שאתה יכול להתגאות בהם לאחרים.。זהו "קורס ציור", לא קורס "תולדות האמנות".。אנו מספקים הדרכה טכנית ספציפית על ייצור.、זה טבעי לחפש את זה。בהנחה של מקרים שונים、הכי קל、המצאתי דרכים שונות לעשות זאת בדרכי שלי.。דוגמאות כוללות ``שיטת 1.2.3 שלבים'' (ציור שמן) ו``קומפוזיציה בדגש על אור וצל'' (צבעי מים).。יותר ממחצית מטרת ההדרכה הטכנית מושקעת בזה.。
למה אנשים לומדים、כנראה יש רק כמה אנשים שהשיגו תוצאות משביעות רצון (למעשה כולם עלו רמה)。אבל התוצאות לא יוכלו לעמוד בקצב הרצוי.)。יש דרגות שונות של、מינימום זמן הדרוש ללימוד טכנולוגיה、יש עלויות כלכליות。היו זמנים שבהם הגוף שלי לא הצליח לעמוד בקצב של מה שהמוח שלי יכול היה להבין.。אני צריך יותר זמן ממה שהייתי צעיר יותר.、המציאות קשה。
החשיבה הבסיסית שלנו תמשיך להישאר זהה.。אני לא חושב שהמתודולוגיה עד עכשיו שגויה.。ובכל זאת, מהדרכה טכנית ישירה ל"רישומים דמויי שרטוט" ועד לרישומים "ציוריים".、הייתי רוצה לראות אותם מעבירים את המיקוד שלהם אפילו יותר ממה שהם עכשיו.。אף אחד לא יכול להכחיש "מערכונים"。אֲבָל、ציורים הם לא רק סקיצות.、גדול יותר、באופן נרחב、זה משהו שאני נהנה ממנו מאוד。ואני חושב שהדבר הכי חשוב זה להיות עצמי בזה.。תוך שמירה על עצמאות כציור (מעבר לזחוחות בלבד)、אני רוצה להיות מסוגל לשמר את התגבשות חייו של כל אדם בצורה של ציור.、אני מקווה שזה יעזור לך עם זה.。
התוצאה, לא הנחת היסוד, היא שמאפשרת לנו לומר, "זה לא משנה אם זה רע."、אני חושב。כֹּל、השאר מאחור יצירת מופת כהוכחה לחייך (אם זו לא יצירת מופת, היא לא תשרוד!)。הייתי רוצה להפוך את זה למטרה שלי.。 2012/2/18
