קאַטעגאָריע: ונקלאַססיפיעד

 

די לעצטע נאַקעט פּראָדוקציע אין דער אוניווערסיטעט ענדס די וואָך.。פֿאַר איבער צען יאָר、דאנק איר צו פילע מאָדעלס。איך וואָלט ווי צו דאַנקען דיר פון די דנאָ פון מיין האַרץ.。די באַטייליקטע האָבן אויך געצויגן מיט גרויס באַגייסטערונג.。איך וואָלט ווי צו אויסדריקן מיין אָפנהאַרציק דאנקבארקייט צו איר אַלע.。נאָר אַמאָל אין אַ לעבן、מי ר האב ן זי ך צוזאמע ן פארבראכט , א ן אומפארבײטלעכע .。

אויך、איך האב באקומען פילע ריקוועס פון פילע מענטשן צו פאָרזעצן צו באַקומען מיין גיידאַנס.、איך פילן דאַנקבאַר.。א געזונט-אָרגאַניזירט סוויווע ווי אַ אוניווערסיטעט איז שווער צו באַקומען אַרויס.、איך טראַכטן עס וועט זיין עטלעכע שוועריקייטן אין דער צוקונפֿט פֿון אַ ינווייראַנמענאַל פּערספּעקטיוו.、אין עטלעכע וועגן, איך האָפֿן אויך אַז איך וועט קענען צו שטופּן פאָרויס מיין געדאנקען מער אָפן.。

אַחוץ דעם וויכוח צי מען זאָל לערנען מאָלן צי נישט.、וואָס טאָן די פּאַרטיסאַפּאַנץ ווילן?、וואָס איך געדאַנק וועגן אים、איך וואָלט ווי צו דערקלערן קורץ וואָס איך וועל טאָן ווייַטער.。אַקטואַללי, עס זענען פּאַרץ פון מיר וואָס זענען צעמישט און ומזיכער.、אפילו אויב איך זאג עס קאטעגאריש דא און יעצט,、ביטע לייענען דעם מיט די פארשטאנד אַז עס זענען פילע פּאַסאַבילאַטיז פֿאַר ענדערונגען אין אַ ריכטונג וואָס איר טראַכטן וואָלט זיין בעסער.。

20איך געלערנט מאָלער קלאסן פֿאַר פילע יאָרן.、אין ערשטער, עס איז געווען אַלע אַ ענין פון פאַמבאַלינג אַרום.。איך האָב אויך קיין דערפאַרונג ווי אַ לערער.、נאָר מיין אייגענע、איך נאָר אויסגעדריקט מיין מיינונג פון געמעל ווי איז.。גערעדט פון וואָס, עס גיט אַ מעסי רושם.、א רוי מאלערס יי איז אַ מיסטעריע、אויב איר קוק אויף עס פֿון די פּערספּעקטיוו פון די פאַקט אַז מיר ראַרעלי האָבן די געלעגנהייט צו עמעס קוקן אין די זאכן געגאנגען פון זייַט צו זייַט,、עס קען האָבן צוגעשטעלט עטלעכע ווערטפול דערפאַרונג.。אָבער גוט、ווי אַ לעקטאָר, מיין זעאונג איז ומקלאָר.、איך וואָלט האָבן דורכפאַל אין ערשטער.。

כאָטש איך האָבן נישט נאָך דיידזשעסטיד "געמעל טעקניקס און וויסן"、איך האב פרובירט דאס איבערצוגעבן אזויפיל ווי מעגליך.。קיין ענין וואָס דיין פערדל איז、יעדער געמעל מאַטעריאַל איז אַ פאַקטיש זאַך מיט זייַן אייגן גשמיות קעראַקטעריסטיקס.、אויב איר טאָן ניט נוצן עס, איר וועט נישט בלויז פאַרברענגען ומנייטיק מי און ווייסטאַד געלט, אָבער אויך、דער רעזולטאַט איז אַז די אַרבעט זיך איז דיגריידיד צו אַ מער צאָרעדיק שטאַט.。דערצו, גענייעס פון אַלע צייטן האָבן באשאפן、עס איז אַ ריזיקירן פון פארלייקענען די זייער געשיכטע פון ​​די טעכניש אַקיומיאַליישאַן פון געמעל.。

עס איז אַ אוניווערסיטעט קורס.、איך געדאַנק עס וואָלט זיין אַ ביסל עלנט אויב עס איז נאָר אַ ענין פון צייכענונג געזונט.。אין פאַקט, עס איז אָוקיי אויב איר קענען נישט ציען געזונט.、פאַסאַנייטיד דורך קונסט דורך לערנען טעקניקס、געדאנקען אויף די וואס מאל געפאלן קאָרבן צו קונסט.、וואָס אויב מיר קען פאַרשטאַרקן אונדזער פארשטאנד פון פיגוראַטיווע אויסדרוק?、איז עס ניט אויך באַרייַכערן זיך אין טערמינען פון בילדונג?。דאָס איז געווען האַלב די ציל פון מיין "טעכניש גיידאַנס"。ספּעציעל, דאָס כולל טינגז ווי קאַפּיינג און קלאַסיש טעקניקס.。אין טערמינען פון דער געשיכטע פון ​​געמעל, קאַפּיינג קענען זיין געזאגט אַז איז די לערנען פון געמעל זיך.、איר זענט נישט מיסגיידיד.。איך נאָך טראַכטן עס וואָלט האָבן געווען אַ גוט געדאַנק צו שאַפֿן אַ קלאַס וואָס איז געווען אַלע וועגן קאַפּיינג.。זאכן ווי אַלגעמיינע "קונסט געשיכטע" זענען אויסער מיין פיייקייַט.、איך בדעה צו בלייבן אין די פאַרנעם פון טעכנאָלאָגיע.。

פֿאַר אַלע פּאַרטיסאַפּאַנץ、עס איז נאַטירלעך צו האָבן אַ פאַרלאַנג צו קענען צו ציען אַ ביסל בעסער אָדער צו ציען בילדער וואָס איר קענען זיין שטאָלץ פֿאַר אנדערע.。דאָס איז אַ קורס "מעלער", נישט אַ קורס "קונסט געשיכטע".。מיר צושטעלן ספּעציפיש טעכניש גיידאַנס פֿאַר פּראָדוקציע.、עס איז נאַטירלעך צו זוכן אַז。אַסומינג פאַרשידן קאַסעס、די יזיאַסט、איך האב אויסגעטראַכט פארשידענע וועגן צו טאָן דאָס אויף מיין אייגענע וועג.。ביישפילן אַרייַננעמען `` 1.2.3 שריט אופֿן '' (בוימל געמעל) און `` זאַץ מיט טראָפּ אויף ליכט און שאָטן '' (וואַסערקאָלאָר).。מער ווי העלפט פון די ציל פון טעכניש גיידאַנס איז פארבראכט אויף דעם.。

אָבער、עס זענען מיסטאָמע בלויז אַ ביסל מענטשן וואָס האָבן אַטשיווד באַפרידיקנדיק רעזולטאַטן (פאקטיש אַלעמען האט לעוואַלד אַרויף)。אָבער די רעזולטאַטן וועלן נישט קענען צו האַלטן זיך מיט די געבעטן גיכקייַט.)。עס זענען וועריינג דיגריז פון、מינימום צייט דארף צו לערנען טעכנאָלאָגיע、האט עקאָנאָמיש קאָס。עס זענען געווען צייטן ווען מיין גוף קען נישט האַלטן אַרויף מיט וואָס מיין מיינונג קען פֿאַרשטיין.。איך דארף מער צייט ווי ווען איך בין געווען יינגער.、פאַקט איז האַרב。

אונדזער גרונט טראכטן וועט פאָרזעצן צו בלייַבן די זעלבע.。איך טאָן ניט טראַכטן אַז די מעטאַדאַלאַדזשי ביז איצט איז פאַלש.。נאָך, פון דירעקט טעכניש גיידאַנס פֿאַר "סקעטשינג-ווי דראַווינגס" צו "פּיינטערלי" דראַווינגס.、איך וואָלט ווי צו זען זיי יבעררוק זייער פאָקוס אפילו מער ווי זיי זענען איצט.。קיינער קען נישט לייקענען "סקיצעס"。אָבער、פּיינטינגז זענען נישט נאָר סקעטשאַז.、גרעסער、ברייט、דאָס איז עפּעס וואָס איך האָב זייער הנאה。און איך טראַכטן די מערסט וויכטיק זאַך איז צו זיין זיך אין דעם.。בשעת מיינטיינינג זעלבסטשטענדיקייַט ווי אַ געמעל (ווייַטער פון בלויז שמוגנעסס)、איך וויל קענען אפהיטן די קריסטאליזאציע פון ​​יעדן מענטשנס לעבן אין דער פארם פון א געמעל.、איך האָפֿן עס וועט העלפן איר מיט דעם.。

דאָס איז דער רעזולטאַט, נישט די האַנאָכע, וואָס אַלאַוז אונדז צו זאָגן, "עס טוט נישט ענין אויב עס איז שלעכט."、איך טראכט。יעדער、לאָזן אַ מייַסטערווערק הינטער ווי דערווייַז פון דיין לעבן (אויב עס איז נישט אַ מייַסטערווערק, עס וועט נישט בלייַבנ לעבן!)。איך וואָלט ווי צו מאַכן אַז מיין ציל.。　　　2012/2/18

 

 

 

אי ך הא ב באקומע ן א קאנװער ט פו ן מײ ן ױנגע ר ברודער , װעלכע ר אי ז אי ן שטוב .。אַה、דער בייַשפּיל דאָקומענט איז באשאפן.、איך האב אומגליקלעך געקוקט אויפן פראנט און געזען אז די אדרעס איז מיין זון'ס נאמען.。וואָס איז עס?

א פּאָסטקאַרטל איז געווען אַרייַנגערעכנט צוזאמען מיט אַ פּשוט בריוו פון מיין ברודער.、וואָס ער געוויזן מיר איז געווען、איך געשריבן דאָס ווען מיין זון איז געווען אין די 4 קלאַס פון עלעמענטאַר שולע.、צען יאר שפּעטער、עס איז געווען אַ פּאָסטקאַרטל אַדרעסד צו מיר ווען איך איז געווען 20 יאר אַלט.。מען האָט מיר געזאָגט צו שרייבן אַ גילטיק אַדרעס אפילו נאָך 10 יאָר.、איך האב פארשריבן מיינע עלטערן' אדרעס.。פּערסנאַלי, איך בין זיכער איך וועט מאַך (אלא)、דער פאַרלאַנג צו טאָן אַזוי) איז אויך קענטיק דאָרט.。

אפילו מיין יינגער ברודער האָט זיך אויסגעזען פאַרוואונדערט.、דאַכט זיך, אַז ניט נאָר מיר, נאָר אויך דער מענטש אַליין האָט דערפון גאָר פֿאַרגעסן.。די פּאָסטקאַרטל האט אַ פאָטאָ געדרוקט אויף עס ווען מיר דרייַ זענען געגאנגען צו נאַסו.。נעמען די בילד זיך מיט אַ דרייַפוס、אין שול האָט ער אָנגעשריבן אויף פּאָסטקאַרטן, אַז ער האָט זיך געדרוקט מיט אַ קאָמפּיוטער.。

צען יאר איז קורץ。פֿון אונדזער עלטערן 'שטאַנדפּונקט、קינדער וואַקסן בלויז פיזיקלי, אָבער זייער אינעווייניק טאָן ניט ויסקומען צו זיין געוואקסן.。אָבער דער קינד איז געווען 10 יאָר אַלט ווען ער האָט דאָס געשריבן.。א צוקונפט מיט די זעלבע לענג ווי דיין לעבן ביז דעם פונט וכו'.、עס מוז זיין ווייט, ווייט。דאָס איז אמת אפילו אין ליכט פון מיין אייגענע מעמעריז.。

אין די סוף פון די פּאָסטקאַרטל, עס זאגט, `` טאַטע.、איך ווונדער ווי איז דיין מוטער?。איך האף אז ער איז נישט טויט.''。פֿאַר קינדער、עלטערן זענען מער וויכטיק ווי די מדינה、נעענטער ווי דער געזעלשאפט、ער איז אַ יראַפּלייסאַבאַל מענטש וואס פּראַטעקץ מיר דורך מיין בלוט.。אָן עס, מיר קענען נישט מאַכן חלומות פֿאַר דער צוקונפֿט.。עלטערן 'ס ומגליק、שלעכט גליק、אוממעגלעכקייט ווארפט א שאטן אויף א קינדס צוקונפט.。פֿאַר אַ מאָמענט、וואָס מין פון שירעם זאָל איך טראָגן?、איך האָב געזוכט מיין האַרץ צו זען וואָס פֿאַר אַ שאָטן עס וואַרפט.。

די קינדער וואָס פאַרלאָרן זייער עלטערן אין די גרויס מזרח יאַפּאַן ערדציטערניש פאַרפאַלן אַפֿילו אַז שאָטן.、איך טראַכטן ווידער。וואס מיינט "איך האף איך בין נישט טויט"?、עס אויך ווייזט אַז קינדער פילן דעם פאַקט אין זייער הערצער.。מיט צען יאָר פֿון איצט, איר קען זיין מאַזלדיק און טראַכטן, "איך ווינטשן מיין פאטער איז געווען אַ מער סאָושאַלי לייַטיש מענטש."。

קינדער קענען נישט קלייַבן זייער עלטערן。דערפֿאַר דאַרפֿן קינדער אַליין אידעאַלן.。איך טאָן ניט ווי קינדער וואָס רעספּעקט זייער עלטערן (זיי טאָן ניט רעספּעקט זיי פריער)。(פון אַ קינד'ס פּערספּעקטיוו) ווי לאַנג ווי עלטערן צושטעלן עסן און געלט, דאָס איז גענוג.。ניצן עלטערן ווי אַ סטעפּינג שטיין、אויב איר קענען מאַכן דיין אייגענע וועלט, דאָס איז גוט.。איך טראַכטן איך לאָזן אַ צייט קאַפּסל פֿאַר זיך 10 יאָר פון איצט.。2012/1/28