מחבר: טאַקאַשי

עס קוקט ווי אַ קירבעס、איך מיין אז אליין。אן אנדער、די ילאָנגגייטאַד "עפּל" איז באַקענענ ווי אַ "גרין פעפער"。איך בין זיכער דאָס וועט זיין גערופן "קירבעס"。

עטלעכע מענטשן גיין אויס פון זייער וועג צו איבערזעצן עס ווי "רינגאָ" (?)。געזונט、קירבעס אָדער פּעפּערז, אָדער איז פייַן.、לאָמיר דאָס טאָן。אָבער、"רינגאָ" איז דערווייַל、איך האב א װידערשטאנד。ווי צו אַרויסרעדן "עפּל" צו ענגליש-גערעדט מענטשן、עס טוט נישט ענין, ווייַל איר מיסטאָמע וועט נישט קענען צו פֿאַרשטיין עס אויב איר נאָר הערן צו די געזונט.、אין יאַפּאַניש, "עפּל"、אפֿשר עס איז ווייַל איך טראַכטן די בילד איז ינסעפּעראַבאַל פון די "פאַקטיש זאַך"。אין אנדערע ווערטער, עפּל איז שטרענג אַ "טיטל פֿאַר יאַפּאַניש מענטשן."。

די טעמע איז "ליניע"、לאָקשן、"קאָליר"、 עפּל איז נאָר אַ מיטל צו יוואָוק בילדער (סימבאַלז)。קאַנדינסקי האָט עס גערופֿן "פּוינט, שורה און ייבערפלאַך."、עס איז אַ בוך וואָס איז געהאלטן די אָנהייב פונט פון מאָדערן קונסט.。די גשמיות קאַמפּאָונאַנץ פון אַ געמעל זענען、דאָס איז אַוואַדע דער בלויז אָפּציע、עס זענען פארהאן פארשידענע וועגן פון טראכטן、לאָמיר איצט נישט גיין אין טיפעניש.。נאָר、דער מאָמענט עס איז געווען דערלאנגט ווי אַ "געמעל"、זיי אַלע פליפּ צוזאַמען און ווערן עפּעס נייַ、עס קריייץ אַ אָנצינדן צווישן איר און די צוקוקער、איך טראַכטן עס איז אַ מין פון "שאַפונג (קאַמף)"、לאמיר נאר זאגן。

עס מיינט לאַדזשיקאַל, אָבער、וואָס עס מיטל צו ציען אַ בילד、עס איז נישט בלויז אַ קאַנדישאַנד רעפלעקס אָדער אַ מעטשאַניקאַל יבערכאַזערונג ווי אַ אַפּאַראַט.、כאָטש עס זענען דיפעראַנסיז אין גראַד、אַלעמען זאָל ציען מיט עטלעכע לאָגיק.。די אַלטע וואָרט "צי ניט צייכענען מיט לאָגיק"? קאָקאָראָ、דאָס וואָלט זיין אַ ווונדערלעך פּאַראַדאָקס。וועלכער、`` קרעאַטיאָן '' וואָס טוט נישט סטימולירן די `` מאַרך '' אין קיין וועג、דאָס איז ווייַל עס איז אוממעגלעך אין יעדער זינען פון דעם וואָרט.。

איינער פון די ווערק יגזיבאַטאַד אין "בלוי מעווע עקסהיביטיאָן"。די פאָטאָ סימז צו זיין גענומען אַ ביסל איידער די צייט עס איז געווען שטעלן פֿאַר פאַרקויף.。אָנהייב פון דער צענטער טייל、עס קוקט ווי די פרטים זענען נאָך ציען אין.。קוקט ווי איך פארגעסן צו נעמען אַ פאָטאָ。

"ווי אזוי ביסטו געקומען צו צייכענען בילדער?"、אָפט געפרעגט。דער מענטש וואס פרעגט די פראגע האט אויך דאס געפיל אז ``די פריערדיגע בילד איז געווען בעסער.''、עס מיינט אַז עס זענען עטלעכע מענטשן וואָס טראַכטן, `` איך טאָן ניט פֿאַרשטיין וואָס איז אַזוי טשיקאַווע וועגן צייכענונג בילדער ווי דאָס.。איך וואָלט ווי צו זאָגן אַז ביידע זענען "נודנע".、איך בין זיכער אז איר האט דאס געזאגט אויף א פארטראכטן אופן.。דאַנקען דיר。

אין קיין פאַל、איך קען נישט ענטפֿערן אין איין וואָרט, אָבער、פֿאַר די ערשטע, איך געזאגט, "איך קען נישט העלפן עס."。איך האב נישט קיין ברירה נאר צו זאגן 'איך האב נישט גענוג כח''.、וועגן דעם לעצטן האָט ער געזאָגט: "איך וויל בעסער נישט פֿאַרשטיין."、"קוק נאָר אויף עס ווי עס איז," איז געווען דער ענטפער.、איך האָב עס גרייט פֿאַר איצט。זיכער、עס איז שפּאַס פֿאַר מיר אויך、איך האָב ניט שפּאַס צו צייכענען עס.、ס'קאן נישט העלפן אז עס זעט נישט אויס אזוי。דאָס איז、ווייַל עס איז אַ "פּראָבלעם אַרבעט" פֿאַר מיר.、איך בין צייכענונג בשעת ענדיורינג עטלעכע גראַד פון ווייטיק.。

וואָס מין פון פּראָבלעם איז עס?、באַלאַנסינג "שאַפן ווערק וואָס באשטייט בלויז פון פיגוראַטיווע עלעמענטן" און "אַרייַננעמען געדאַנק און עמאָציע"。„וואָס?、איז נישט דאָס וואָס אַלע פּיינטינגז טאָן?''、אַז ס פּונקט רעכט。נאָר、צו זיך אלײן、איך קען ניט ווי צו טאָן ביידע אין דער זעלביקער צייט.。מיין שוואכערע זייט、דער רעזולטאַט פון שטעלן מי אין "מאָדעלינג" וואָס קענען זיין ימפּרוווד דורך לערנען איז、גערעדט וועגן זייַן קראַנט פאָרעם,、עס קען זיין גרינגער צו איבערצייגן。

昨日から「青いカモメの会・絵画展」が始まった（20日16:00まで）。その搬入のため作品を車に積むとき、初めて気がついた。「あれっ、仕上がってない」。

思い出してみると（出品作は「頭の中ではすでに仕上がっていただけ」で）、目の前の別の作品が、今にも奈落に落ちていきそうで、それをなんとか救い出そうと、数日「 ICU」 状態で一生懸命になっていたのだった。

「奈落の底に落ちそう」だった絵がこれ。いろいろ手を尽くしたが、すでに落ちてしまっているかもしれない。ווי עס יז、地獄のような風景にも見えるし。「Blue」とつけ足したのは、気分がとてもブルーだったから。手当ての甲斐なく、絶命した患者を見下ろしているDr.になった気分だ。

がっかりしながら眺めていると、なんだか情けない「自画像」にも見えてきた。1950年代の旧式ロボットの図体に、イカれたゼンマイ仕掛けの「脳」を載せた自画像だ。「何を描こうと、すべて自画像」と常々心しているが、その意味では、これはまさしく私の絵以外ではありえない、と思えてくる。あまり楽しくない、生き方もその表現もチグハグ。אָבער、とりあえずもう一枚描いてみたほうがいいんじゃない？と絵自体がそう言っているように見える。「いかに裸になれるかが本物かどうかの分かれ目だ」と、誰かの言葉だったか、私自身の想いだったかもう思い出せないが、こんな絵を描く以上は、私も（もうしばらくは）ゲージツ家なのかも…だ。