די סקיצע אויבן איז、באַזירט אויף אַ פאָטאָ איך גענומען בשעת גיין אַ ביסל טעג צוריק、א סקיצע וואָס איז נאָענט צו די פאַקטיש סצענע (איך טראַכטן)。סידלינגז וואָס זענען פּונקט געפלאנצט、איך האָב געפּרוּווט אויסרעכענען ווי אַזוי צו אויסדריקן.。דער אונטן איז פון דער זעלביקער גיין קורס.、דאס איז בכוונה פלאַטאַנד、עס איז סימפּלאַפייד。
די סומע פון אינפֿאָרמאַציע מיינט צו זיין העכער אין די (נאָרמאַל) סקיצע אויבן.。דער מענטש וואס דראָז עס אויך、איך בין אַווער דערפון。קענען איר פֿאַרשטיין אַז וואָס איר קענען זען צו די רעכט פון די פיר עקן איז אַ מין פון "מקדש"?、דער וועג גייט ווייטער ווייטער פון דער בלאק וואנט אויף לינקס.、זעט עס אויס אזוי?、בשעת וועריינג וועגן、איך בין טריינג צו ציען עס אַזוי איר קענען פֿאַרשטיין דאָס.。
די סקיצע אונטן איז אַ ביסל אַנדערש.。די דערקלערונג "דאס איז למעשה ווי עס איז" איז גאנץ פארקירצט.。ווי דאָס、"איך ווילן צו מאַכן אַ בלער ווירקונג אויף דעם זייַט." "אפֿשר אַ פּשוט בלוי קאָליר וואָלט זיין בעסער דאָ."。עס איז אַ פיל גרעסערע טעכניש וויסיקייַט (כאָטש די סקיצע אויבן איז פאקטיש טעכניש).。עס איז נישט וועגן וואָס איינער איז בעסער.、דער "אָרט פון באוווסטזיין" איז אַנדערש.。
אַזאַ חילוק אין באוווסטזיין、דערשייַנען אין אויסדרוק、דיפעראַנסיז אין אויסדרוק מאַכן ינדיווידזשואַליטי שטיין אויס ... איז אַז אַזוי?。אין ערשטער בליק、איך מיין אז די הסבר מאכט זינען.、"אויסדרוק" און "אינדיווידואַליטעט" זענען נישט זאכן וואָס קענען זיין לייכט צעשיידט.、איך פילן אַזוי。נאָר、א סקיצע ווי דער אונטן、דער מחברס "כוונה" ווערט קלאָר.、עס קען זיין גרינגער פֿאַר מאָדערן מענטשן צו אָננעמען עס.。