ChatGPT(チャットGPT)

チャットGPTという話題が広まっているので、知っている人も多いと思う。ものすごく簡単に言うと、検索したいことを「言葉に出して」(パソコンに)聞くと、ほぼ何でも「言葉で」教えてくれるソフトのこと。אַן אמעריקאנער פירמע גערופן OpenAI、מיר געוויינט אַי (קינסטלעך סייכל) אין נאוועמבער לעצטע יאָר.、באפרייט צו דעם ציבור ווי אַ פּראָוטאַטייפּ פון אָטאַמאַטיק ענטפער ווייכווארג、עס מיינט אַז עס געשווינד געווארן פאָלקס צווישן ריסערטשערז, געזאגט, "דאָס איז אַמייזינג."。

וואָס ס אַמייזינג וועגן אים?、ערשטער פון אַלע, ביז איצט, בלויז ומנאַטירלעך שמועסן זענען מעגלעך צווישן מענטשן און קאָמפּיוטערס.、מע זאָגט, אַז די שטאַפּל איז אַזוי הויך, אַז עס איז ניט אונטערשיידן פֿון מענטשן וואָס רעדן צווישן זיך.。און דאָך (זינט קאָמפּיוטערס אַרבעטן אויף "לאָגיק")、פיל מער לאַדזשיקאַל ווי מענטשן。און、דורך מאָביליזירן אַלע די אַקיומיאַלייטיד וויסן、עס איז געזאגט אַז עס וועט ווערבאַליז עס ``אין ווערטער אַז איר קענען פֿאַרשטיין''.。פֿון אַ געלערנטן שטאַנדפּונקט、ווען איר ווילן צו קאָנטראָלירן עפּעס、עס וועט ווערן אַ פיל פאַסטער און מער פאַרלאָזלעך העלפּער ווי אַ אַסיסטאַנט.、גרינג צו ימאַדזשאַן。דאָקטער、אַדוואָקאַט、教師などにとっては助っ人どころか、まさに「生き字引」になり得る。手放せない人がたくさん出始めたという話も嘘ではないらしい。もう月額2500円ほどの料金で利用できるようだ。

アメリカでは学生が与えられた課題、宿題などに利用し、その回答の素晴らしさによってかえって「悪用」がバレ、学校関係者からは、教育にとってマイナスに働きかねないので禁止すべきだという動きも出ているというが、どちらもなるほどと頷ける。
אבער、宿題、課題などの解答などへの使用などごく小さなもので、אויב איר נוצן עס אויך פֿאַר ייַזנוואַרג、עטלעכע געלערנטע גלויבן אַז עס איז בלויז אַ ענין פון צייט ביז עס איז מעגלעך צו טאָן אַלץ פון זוכן צו פּראַסעסינג (אין אַ ספּעציפיש פעלד).。געדענקט איר דעם באַגריף "אוביקוויציק געזעלשאַפֿט"?。שוין、כאָטש עס איז כּמעט אַן פאַרעלטערט וואָרט、そのユビキタス社会がいよいよリアルに実現することになりそうなのだ。
 問題はその「政治利用」と「軍事利用」。日本の国会を見る限りでは、国会議員を全員辞職させ、ChatGPTを導入した方がはるかに実のある、国民のためになる国会になりそうな気がしてきた。

OpenAI, די פירמע וואָס דעוועלאָפּעד Chat GPT, איז אָונד דורך מייקראָסאָפֿט.。Chat GPT איז אויך אַ מין פון זוכן מאָטאָר.、Google, דער גרעסטער זוכן מאָטאָר,、עס איז אַ גראָוינג גלויבן אַז דאָס וועט נעמען אַוועק אַ באַטייטיק טיילן פון די מאַרק.。Chat GPT האט אַזאַ גרויס פּאָטענציעל אויף אַ גלאבאלע וואָג.、なぜか日本は完全に蚊帳の外で、「マイナンバー」一色。政財界、マスコミ含めほぼ「他人事」だという。日本のAI研究者たちは「今ならまだ間に合う」と日本の積極参加を促しているのだが、デジタル庁、総務省なんてどこを向いているのか、באַקומען יקסייטאַד מיט די לעכערלעך מינערווערטיק פונקטן、מענטשן רעדן וועגן פֿאַרבינדונג מיין נומער צו די נוצן פון SNS.、ווייט פון זיין "צוריק", עס איז גאָר "אַנאַכראָניסטיק"。מער、קוק פאָרויס קערפאַלי、איך ווילן זיי צו טאָן אַרבעט וואָס וועט נוץ די צוקונפֿט פון די מענטשן.。
ערשטער、ינטראָודוסינג שמועס GPT צו די דיעטע、איך וואָלט ווי צו פרעגן, "טוט יאַפּאַן דאַרפֿן דיעט מיטגלידער הייַנט?"。פֿאַר דעם ענטפער、עס וועט זיין טשיקאַווע צו זען אויב עס איז אַפֿילו איין מיטגליד פון דער דיעט וואָס קענען דעבאַטע די ענין רעכט.。

קעסיידערדיק

コンスタントって、派手な感じは全然ないけど、決してマイナーな感じでもない。一歩一歩、堅実に歩む姿を想起させる語感。早くはないが立ち止まってさえいない。そんな力強い感じ。

何事も持続力が大切だ、と怠惰なわたしでもやっぱり思う。持続力を持続するにはいくつかの条件があるに違いない。ערשטער、健康。病気ではまず気力を維持するのが精いっぱいで、一歩なんて考えられなくなるだろう。そうしたらつぎは気力か。これは好奇心とか、向上心などのきれいな言葉に移し替えておこう。それから?

じぶんのことを考えてみると、まず健康は〇。好奇心とか向上心もまあ人並みにあるつもりだから、これも〇。אָבער、決して持続力があると自負できないどころか、すぐ逃げようとする癖がある。דערנאָך、持続力の次の条件は性格ってことになるかな?確かにわたしは恥ずかしいほどの臆病者だ。וועגן דעם、面白そうなものでもまず最初に手を出すことはしない。遠巻きに見て、みんなが楽しんで、やがて飽きたあと、そっと自分もやってみる。そんな性格だが、それと持続力は関係あるかな。ניין、「そっとじぶんもやってみる」のあと、失敗しても失敗しても、自分が納得するまでやる“我慢強さ?”は、平均よりはちょっとあるかもしれない。אָבער、コンスタントに進んでいけないのだから、それではなさそうだ。

ניין、そういうことより、コンスタントに生きるためにはその先の目標が必要なのではないか。無目的に一歩一歩なんて…あるかもしれないが。わたしには必要そう。目標があれば、それに達するまでの行程がある。それを日々に分割していけば、毎日が変化しつつ一歩一歩進むことになる。それだ!わたしに欠けているのは。―そうだなあ。解っているけど、身につかない「計画性」。性格というより考え方の問題だ。אַה。頭がなあ。

זייער באַלד

大学4年生―四月からは“社会人”という“人種”になる

彼女は「青いカモメの絵画教室」でずいぶんモデルを務めてくれただけでなく、大学の先輩、後輩を何人も紹介してくれた。彼女の紹介してくれた人はみんな、クラスに好評だったので、わたしもおおいに助かった。

卒業に必要な単位の中では、わたしの授業のウェイトは124単位中のたった1単位に過ぎない。クラスは男女同数で10~12人だったか。たった14週(月4週と計算すると3ヶ月ちょっと)の授業で、「建築のスケッチができる(ようになる)」とシラバス(全国に公開するすべての大学の授業予定表)に載せる以上、カリキュラムはキツめに作らざるを得なかったが、わたしも学生たちも、今から思えばまだなんとなくのんびりできていたように思う。

彼女たち一年生への講義を持ったのは、コロナ蔓延の一年前。その後のコロナで、大学も社会も、大きく様変わりした。14世紀のヨーロッパで、人口の3分の1が亡くなったと云われるペストの大流行。簡単に比較はできないが、日本だけでなく世界中の若い人たちの将来予測に大きな影を落としたことは確かだろう。長く続けてきた政府の「高等教育敵視」政策ともみえる「高等教育機関の予算削減」。おかげで日本の教育レベルはすっかり地に落ちた。ノーベル賞受賞者が多いと胸を張るが、ほとんどはアメリカなど海外での勉強の成果に頼っている現状を何とかする気はなさそうだ。

初等・中等教育にはやや目配りするそうだが、高等教育=贅沢=国からの恩恵というレベルの認識がいまだに国会議員の行動基準に在ることに唖然とする。そのうえでアメリカからミサイル(システム)を買う予算は今後数年間で5倍にするのだというから、将来彼女(彼ら)の働く環境は現在の北朝鮮に似た環境にならないかと、本気で危惧する。「まさか」と笑う人も少なくないだろうが、わたしには笑えない。日本脱出するにも教育の力が要る。