יש דברים שלא משתנים

"Apple-Reading" (CG)

רוב היום היום、צפיתי ביוטיוב。אתמול בערב ראיתי במקרה סרטון של קנטרו סוזוקי בשם ``הבנת הנוסחה של אוילר באמצעות מתמטיקה בחטיבות הביניים''.。2、3זה הפך לנושא חם לפני שנה、יש קישור לספר באותו כותרת.。ראיתי בזמנו הצצה לספר בחנות ספרים.、זה היה בערך בזמן שהסרט ``הנוסחה המתמטית שהרופא אהב'' הפך לנושא חם.。בשנה שעברה, פרופסור Shinichi Mochizuki מאוניברסיטת קיוטו、זה הפך לנושא שיחה בינלאומי על הוכחה מוחלטת של אחת הבעיות הקשות ביותר במתמטיקה, השערת ABC.。למרות שזה היה די מזמן、יותר מ-300 שנה לאחר מותו של פרמה、אפילו כאשר הוכרז כי ``משפטו האחרון של פרמה'', המפורסם כבעיה קשה מבחינה היסטורית שאיש לא יכול לפתור, הוכח לחלוטין.、כל העולם התרגש。נראה שיש קצת פריחה במתמטיקה ברחובות בשנים האחרונות.。

כולל אותי、בטח יש הרבה אנשים שלא טובים במתמטיקה.。עם זאת, אפילו אדם כזה、לתוך העולם המופשט והתמציתי של המתמטיקה、זה לא נדיר שלאנשים יש רגשות הדומים להערצה.。מתמטיקה היא הצעד הראשון למדע。מה שהוכח מתמטית、לא משנה כמה אתה אוהב את זה או שונא את זה、גם אם אתה לא מרגיש בנוח עם זה, אתה לא יכול שלא להודות בזה.。אם יש דבר כזה אמת, זהו זה.、אנחנו איכשהו חושבים ככה。אני לא מבין את זה בכלל、במקום להתבייש、אני אפילו מרגיש בלבי שאולי זה באמת רע.。אבל、גם אם אוציא את ספר המתמטיקה שלי,、אני חושב שרוב האנשים יוותרו שוב כי זה כל כך לא אמין.。

זהו、המתמטיקה של אוילר、אומרים שאפשר להבין את הנוסחאות המתמטיות של גאונים גדולים בתחום הפיזיקה עם הידע של תלמידי חטיבות הביניים.、זה היה תקוע במוחי.。אם אתה צופה בסרטון, זה לא שהם משתמשים רק במתמטיקה עד תלמידי חטיבת ביניים.、``אם יש לך ידע מתמטי עד חטיבת הביניים,、נוסף על כך, מתווספים הסברים על פונקציות טריגונומטריות, חשבון דיפרנציאלי ואינטגרלי וכו' כדי לעזור לתלמידים להבין את הנוסחה של אוילר.。זה בהחלט אפשרי לתלמידי חטיבות ביניים עם הבנה טובה.、זה היה הסבר פשוט ומבריק שגרם לי לחשוב (התוכן לא פשוט בכלל)。אם אתה מעוניין, בבקשה תסתכל。"הוכח ש-pi הוא פחות מ-3.5" היא שאלה מפורסמת לבחינת הכניסה של אוניברסיטת טוקיו.、זה היה עדין אבל מאוד מעניין。

עם הזרימה、ראיתי גם את ``תורת היחסות (המיוחדת) של איינשטיין'' של יובי נורי תקומי (שלמדתי עליו בפעם הראשונה).、זה גם מוסבר היטב。למדתי שיעורים כאלה בחטיבת הביניים.、אני חושב שאם הייתי עושה את זה בתיכון, אולי הייתי נוקט בדרך קצת אחרת.、אי אפשר לעזור לזה。עֲטָרָה、העולם שוקע בגלל הקורונה、יתרה מכך, אמצעי הנגד נמצאים במצב של אי סדר.、הייבוסה תחזור לכדור הארץ כמו שצריך.、סיבוב כדור הארץ לא עוצר אפילו לרגע。אל תלך רק הלוך ושוב בהתאם לתופעה.、דברים שלא משתנים、יום שבו הרגשתי שהעולם יכול להיות קצת שונה על ידי מחשבה על היכן אנו שמים את נקודת המבט שלנו.。

תחילת האביב

"תחילת האביב" (CG)

זה אפקט דמוי קולאז'.。מה זה "קולאז'"?、תמונות שונות ומאמרי עיתון שבמבט ראשון לא הגיוניים、חברו פיסת בד וכו' למסך、הדביקו דברים ודברים、הנושא של המסך (?) הוא פסיכולוגי、מכוונים לאפקט שמתחבר בצורה מופשטת、אחת הטכניקות של הציור המודרני。

למען האמת、האפקט הזה לא היה בהכרח מה שכיוונו אליו מההתחלה.、לְמַרְבֶּה הַצַעַר。אני עדיין לא רגיל לתוכנת הציור החדשה.、בזמן שעשיתי כך וכך, פתאום הגעתי לזה.。בעצמות התחתונות נעשה שימוש חוזר (!) מתוך ציור מלפני מספר ימים.。

מצב החירום הוארך בחודש אחד.。הם אומרים שיש פחות מ-500 איש בטוקיו ופחות מ-300 איש באוסקה.、מלכתחילה, האם הדרך הטובה והקצרה ביותר לא תהיה ביצוע בדיקות PCR לכל האזרחים?。במקום להוציא סכומי כסף אדירים (כל ההלוואות לפני מס) על סובסידיות וכו'.、העם יכול להבין、האם לא ייתכן שהעלות תהיה פחותה לאחר מכן?。זה לא שכולם לא יכולים להיבדק.、אני מניח שאתה לא רוצה לעשות את זה。אם היינו יכולים לחסן את כל האזרחים、אין מצב שאתה אפילו לא יכול לעשות מבחן.。קל יותר לבדוק、אני חושב שעכשיו לא מאוחר מדי。

זה לא הגיוני שאהיה מוכן ללכת שוב ל-GO TO אחרי שארגיש הקלה.。דרוך על דוושת הגז או הבלם、אני לא יודע מה אני רוצה לעשות。תעשה בדיקת PCR ככל האפשר、קבל את העובדות קודם、כל מדינה עושה את זה, אז למה זה שונה ביפן?。האם אתה חושב שאתה יכול לנקוט באמצעים יעילים מבלי לדעת את העובדות?。בלי חשיבה בסיסית、עם זאת, אני לא יכול שלא להרגיש שהם עושים "פוליטיקה שמעצבנת את האנשים" בכך שהם הולכים הלוך ושוב.。היום הוא היום הראשון של האביב ב-3 בפברואר מזה 129 שנים.。

"אביב" מתחיל מחר

מחכה לאביב (CG)

היום זה setsubun。בדרך כלל זה 3 בפברואר, אז、אם אתה לא זהיר, חלק מהאנשים עלולים להפסיד יום של אביב.。היום שאחרי Setsubun הוא "רישון"、זה אביב בלוח השנה。אומרים שפברואר הוא גם החודש הקר ביותר.、לכן זה נופל בעונת ה``אביב'' בהייקו.。

תרגלתי היום גם CG במחשב שלי.。מה שלמדתי אתמול、היום שכחתי לגמרי。הזיכרון שלי כל כך גרוע שאני מודאג ממה שקורה לי בראש.。התמונות שעשיתי במהלך התרגול עדיין נמצאות במחשב שלי, אז אני יודע מה עשיתי.、איך ציירת את זה、לפעמים אני אפילו לא זוכר שציירתי את זה.。זה קצת מפחיד。

התמונה למעלה נקראת "מסכת שכבה"、צויר באמצעות הכלים הבסיסיים ביותר。10אני מכיר אותך שנים、הגעתי ליום הזה בלי שיכולתי להשתמש בו.。בכל זאת זה עדיין מביך、אני מרגיש שסוף סוף הבנתי חצי מזה.。49 נקודות? הדרך עוד ארוכה。

נראה כי מצב החירום עקב התפשטות נגיף הקורונה יוארך.。ה"חורף" הקשה יותר ממשיך כאן.。מדכא לגמרי。אני לא יכול שלא לצייר ציור。