קאַטעגאָריע: קונסט

今年は「プチ断捨離」をした。暑い中、自粛ムードで出かけることが少なくなり、部屋の狭さ（使わないものの多さ）を痛感したからだ（そのくせ、数日後には「アレ、なんで捨てちゃったかなー」と後悔したり）。その過程で、昔買い込んでおいた安物の紙類があちこちから現れてきた。

小さい頃は、落書きをする紙が全然足りなかった。算数、国語のノートは周囲どころか、表紙裏、挙げ句は本体部分までの落書きで、その隙間に授業のなにかが見えていた。教科書の行間にも描き、クラスの子のノートにも描き、テスト中にもその用紙の裏に描いた。ときどき母は近所の家から捨てるような紙を貰いに回ってくれた。

וועגן דעם、何にも描いていない紙を捨てるのは、私には相当の罪悪感がある。「高野聖」の作者、泉鏡花が、文字の書いてあるものを捨てるのは、それがなんであれ嫌がった、というのをどこかで読んだ記憶があり、比較は僭越だが深く共鳴したのを覚えている。

そんなわけで、「何かを描いてから」捨てるつもりで、それらの紙にスケッチ、クロッキーを描き始めた。דעמאָלט、一本、線を引くたびになにかが目覚めるような気持ちになるのだった。

描けば良いってもんじゃない。אָבער、これはもう一種の病気、中毒あるいはすでに私の持病なのだ、と感じた。描かなければ死んでしまう、描くことだけが効能ある薬、と改めて思う。「毒をくらわば皿まで」。最後まで薬は手放せない。

"בלויע מעווע ויסשטעלונג" וועט זיין געהאלטן אויף די 20、הצלחה געענדיקט (?) אונטער די קאָראָנאַווירוס。איך האב פארקויפן אן אומפארענדיקט ארבעט.、כאטש עס איז שפעט, וועל איך דא ארויסשטעלן די פארענדיקטע ווערק (כאטש נישט פיל האט זיך געביטן).。

פּערסנאַלי、איך האב שוין לאנג געארבעט אויף ווערק וואס מען קען רופן די סעריע "עפעלע".。עס איז ניט אַזאַ זאַך ווי דאָס איז אַ איין רעזולטאַט.、עס איז צייט צו ויסמעקן די פּראָצעס און טעות אַזוי ווייַט.、אַימעד צו אַ פולשטענדיק אַרבעט、איך איז געווען טראכטן וועגן דעם אַרבעט איידער און נאָך.。

איך טראַכטן מיר וועלן האָבן פילע אַפּערטונאַטיז צו זען ווערק ווי דאָס איבער דעם יאָר.、מיר זענען שוין טריינג צו ויסשטימען עטלעכע קליין זאכן, אַזוי、די פּראָוטאַטייפּס、איך בין זיכער אַז עס וועט זיין מער דורכפאַל ווערק אין דער צוקונפֿט.。עקספּעקטיישאַנז? ביטע。

איך וועל צוריקקומען צו די בלוי מעף ויסשטעלונג.、אויך דאָס מאָל, איך פּעלץ די וויכטיקייט פון "פיילינג".。זענען אַלע די ווערק וואָס זענען געפונען "אינטערעסאַנט" "אויף אַ פייַן שורה צווישן דורכפאַל"?、עס זענען געווען פילע ווערק ווו `` עס איז אַ טשיקאַווע פּרווון אין דורכפאַל '' און "איר טאָן ניט אפילו פאַרשטיין אַז עס איז אַ דורכפאַל."。די אָופּאַננאַס צו אַרייַנלאָזן עטלעכע (אָדער אַ ביסל) פייליערז、זיך-צענטערעד נייַגעריקייַט איז די "גרונט פון דורכפאַל"、אין דעם זינען、דורכפאַל איז וואָס עס איז、איך גלייב אז דאס איז דער מקור פון איינעם'ס אינדיווידואליטעט.。

אַלע מייַסטערווערק אין דער געשיכטע פון ​​געמעל、עס זענען בלויז `` גרויס פייליערז '' איידער `` פריערדיקע מייַסטערווערק ''。די געשיכטע פֿון מאָלערײַ איז אַליין אַ געשיכטע פֿון דורכפֿאַל.。בעראָוק פּיינטינגז、עס איז איצט גערופן די גאָלדען עלטער פון געמעל.、די וואָרט "באַראָוק" זיך、א וואָרט טייַטש "באַרבאַריש" אָדער "מאָדנע"。מען האט דעמאלט געמײנט, אז ס׳איז א מאדנע בילד.。

אין דער "בלוי מעווע ויסשטעלונג"、לאָמיר ציען מער מאָדנע בילדער (פון קורס, איר מיסטאָמע וועט נישט טראַכטן וועגן זיי ווי מאָדנע)。זאל ס ציען אַ נייַ בילד。אָבער、וואָס איז "נייַ"?。פֿאַר מיר, עס איז "נאָרמאַל"、אין נאַטור、עס מיינט "אינטערעסאנט"。אָבער、טייַטש "נאָרמאַל" און "נאַטירלעך"、ניט אויף אַ וואָג באשלאסן דורך אנדערע、דער בלויז צושטאַנד איז אַז עס איז "פֿאַר מיר"。ווערטער ויסקומען גרינג, אָבער、דערגרייכן דעם איז、עס איז קיינמאָל גרינג。

לאָמיר דאָ נוצן דאָס וואָרט “עלטער” מיט אָפנקייט.。עס איז נישט אַ לאַנג וועג צו גיין。בשעת זאָגן עפּעס、איך האב ביז איצט געלעבט געדולדיק。עס איז איצט צו שפּעט、אויב איך פאָרזעצן צו ציען בילדער פון עמעצער אַנדערש ס פונט פון מיינונג,、אפילו אויב איך שטאַרבן, איך קען נישט שטאַרבן, צי איך? אייניקלעך、ער האט געזאגט אַז ער געצויגן זיין גרויס-אייניקל קיוט.、איך בין נאָר צופרידן מיט אים אויס פון פליכט.。ווי דאָס、כאָטש עס איז נישט אַ נאָוואַ יקספּלאָוזשאַן、נעמען נאָך איין שריט、וואָלט עס ניט געווען מער שפּאַס צו שטאַרבן מיט אַ קלאַפּ? איך בין זיכער די קינדער אויך、מײַן אייניקל האָט אויך געזאָגט: זיידע.、באַטששאַן、איך בין געשטארבן טאן וואָס איך געוואלט צו טאָן.。איך בין מקנא.''、איך טראַכטן איך רעספּעקט איר.。

עס קוקט ווי אַ קירבעס、איך מיין אז אליין。אן אנדער、די ילאָנגגייטאַד "עפּל" איז באַקענענ ווי אַ "גרין פעפער"。איך בין זיכער דאָס וועט זיין גערופן "קירבעס"。

עטלעכע מענטשן גיין אויס פון זייער וועג צו איבערזעצן עס ווי "רינגאָ" (?)。געזונט、קירבעס אָדער פּעפּערז, אָדער איז פייַן.、לאָמיר דאָס טאָן。אָבער、"רינגאָ" איז דערווייַל、איך האב א װידערשטאנד。ווי צו אַרויסרעדן "עפּל" צו ענגליש-גערעדט מענטשן、עס טוט נישט ענין, ווייַל איר מיסטאָמע וועט נישט קענען צו פֿאַרשטיין עס אויב איר נאָר הערן צו די געזונט.、אין יאַפּאַניש, "עפּל"、אפֿשר עס איז ווייַל איך טראַכטן די בילד איז ינסעפּעראַבאַל פון די "פאַקטיש זאַך"。אין אנדערע ווערטער, עפּל איז שטרענג אַ "טיטל פֿאַר יאַפּאַניש מענטשן."。

די טעמע איז "ליניע"、לאָקשן、"קאָליר"、 עפּל איז נאָר אַ מיטל צו יוואָוק בילדער (סימבאַלז)。קאַנדינסקי האָט עס גערופֿן "פּוינט, שורה און ייבערפלאַך."、עס איז אַ בוך וואָס איז געהאלטן די אָנהייב פונט פון מאָדערן קונסט.。די גשמיות קאַמפּאָונאַנץ פון אַ געמעל זענען、דאָס איז אַוואַדע דער בלויז אָפּציע、עס זענען פארהאן פארשידענע וועגן פון טראכטן、לאָמיר איצט נישט גיין אין טיפעניש.。נאָר、דער מאָמענט עס איז געווען דערלאנגט ווי אַ "געמעל"、זיי אַלע פליפּ צוזאַמען און ווערן עפּעס נייַ、עס קריייץ אַ אָנצינדן צווישן איר און די צוקוקער、איך טראַכטן עס איז אַ מין פון "שאַפונג (קאַמף)"、לאמיר נאר זאגן。

עס מיינט לאַדזשיקאַל, אָבער、וואָס עס מיטל צו ציען אַ בילד、עס איז נישט בלויז אַ קאַנדישאַנד רעפלעקס אָדער אַ מעטשאַניקאַל יבערכאַזערונג ווי אַ אַפּאַראַט.、כאָטש עס זענען דיפעראַנסיז אין גראַד、אַלעמען זאָל ציען מיט עטלעכע לאָגיק.。די אַלטע וואָרט "צי ניט צייכענען מיט לאָגיק"? קאָקאָראָ、דאָס וואָלט זיין אַ ווונדערלעך פּאַראַדאָקס。וועלכער、`` קרעאַטיאָן '' וואָס טוט נישט סטימולירן די `` מאַרך '' אין קיין וועג、דאָס איז ווייַל עס איז אוממעגלעך אין יעדער זינען פון דעם וואָרט.。