Category: קונסט

仕上がりまでの3割くらいまで進んできた。途中で気にかかっていたのは、「こんな面倒くさいことしなくても、もっと簡潔で効果的な方法があったのではないか」ということ。手間を惜しむわけではないが、まわりくどい方法は時間の浪費ばかりではなく、画面を汚し、狙い通りの効果を生み出せないことにつながる。「簡潔」が絶対にいいのである。

反射神経だな、それは—必要な時に、タイミングよくピッタリのやり方を選択する「勘」のようなもの。

年を取ってくると、直感的な閃きが薄くなり、それをじっくりと計画を練り上げることでカバーするようになる（なってきた）。これは反射神経が鈍くなってきたということではないか…描いていて、ふと、そう思い当たった。

じっくりと練り上げる方法が悪いわけではもちろんない。浅はかな思いつきだけでイメージにとびつくより、よほど結果は安定する。野球選手の打率ふうにいうと、「思いつき」の打率が1割なら、「練り上げ」は3割弱というところか。打率1割台ならレギュラーは難しいが、3割なら堂々のクリーンアップである。普通の仕事なら間違いなく「練り上げ」の方が良い。でもアートではどうなんだろう。打率1割でも、その一本が心に残る魅力的な一本というのが、アートの本質なんじゃないだろうか。反射神経を研ぎ澄ますにはそのための鍛錬が欠かせない。やばいぜ。

עס איז איבער 10 יאָר זינט איך סטאַרטעד לערנען האַיקו。כאַפּן אַ ביסל היץ פֿאַר אַ בשעת、מיט אַ זאַמלונג פון האַיקו דיכטערס、עס איז אויך געווען אַ צייט ווען איך געדאַנק פון פאַרשידן יידיאַז פֿאַר עגאָיזם。צומ טייל ווייַל איך בין פאַרנומען、עס פילז ווי די היץ האט קולד אַראָפּ לעצטנס、איז。

פילע האַיקו ענטוזיאַסץ פּאָסטן אין די האַיקו אָפּטיילונג פון מעדיע אַזאַ ווי NHK און הויפּט צייטונגען.、איך קויפן אַ זשורנאַל וואָס סאַמערייז זיי יעדער חודש、זיך איינגעשריבן אין די אַזוי גערופענע האַיקו פאַרבאַנד、לערנען ביי א באנקעט א.א.וו.。איך איז געווען אַ ביסל מאָוטאַווייטאַד צו פאַרבינדן די פאַרבאַנד、די פאָרמירונג פון עטלעכע אַסאָוסייישאַנז און לערערס、איך'ווע ריסערטשט פראַסעס, עטק.。איך טאָן ניט טאָן קיין פון זיי、דאָס איז "אַ קליין צוזאָג אין דער וועלט פון האַיקו"、משמעות עס איז נישט פּאַסיק פֿאַר מיין פּערזענלעכקייט אָדער ינטענטיאָנאַליטי、עס ס אַלע וועגן וואָס。（＊たとえば金子兜太の俳句世界が「こじんまり」なのかどうかに異論はあると思うけれど）

וואָס זענען די קאַנווענשאַנז פון דער וועלט פון האַיקו?、איך האָבן פּעלץ אַז עס איז "נישט צו מאַכן כוואליעס (טאָן ניט ברעכן האַרמאָניע)"。בלומען זענען קאַרש בלאַסאַמז、אויב דאָס איז אַ קאַרש קווייט, עס איז ציכטיק、עס ס פּרעכטיק、די שוואַך פון די צעוואַרפן、שיינקייט、קאַנווערדזשינג ווערטער אין די סטאַנדאַרט בילד פון ריינקייַט。האַיקו איז אַ בערייש קאָמבינאַציע פון ​​ווערטער און פראַסעס אין דעם פּראָצעס פון קאַנווערדזשאַנס.、אין אנדערע ווערטער, גאָר טעכניש שפּיל、きっちりゴールの枠寸法の決まった、言葉のゲームなのである。17ווייַל 5 פון די אותיות זענען קאַנסומד כּמעט אין "סיזאַנאַל ווערטער"、בלויז 12 אותיות לינקס。אין סדר צו צייכענען אַ בילד (אין די צוגעזאגט קייט) מיט די 12 אותיות, עס איז קיין ברירה אָבער צו "פּאַפּ" "קאַמביינד".。קיגאָ אַרבעט ווי אַ שטאַרק קלעפּיק פֿאַר "באַנדינג"、האַיקו איז געמאכט דורך לינינג קעגן דעם קלעפּיק。

אין אַ וואָרט、איך בין מיד פון דעם "קאָואָרדאַניישאַן שפּיל"。די וועלט פון געמעל איז נישט אַ שפּיל。זיין אַווער פון די חילוק צווישן זיך און אנדערע、איר האָבן צו ציען זיך אין פראָנט פון אנדערע (די וועלט) "ינספּייערינג מוט"、א וועלט וווּ איר קענען נישט אַנטלויפן。עס זענען קיין הבטחות דאָרט。טעכניק עטק.、עס ס נאָר איין עלעמענט.、מאל אפילו אין דעם וועג。

אין האַיקו, "עמפּאַטי" איז דעדלי、איר קענען זאָגן。俳句以外のすべての芸術も、実は共感を抜きにしては存在し得ないのだが、だからといって共感を前提的に求めてはいない。אָבער、וואָס וועגן האַיקו וואָס טוט נישט זוכן עמפּאַטי?。それはもう俳句とは呼ばれないかもしれないが、短詩型のつぶやきとしての存在ならあり得るだろうか。פֿאַר מיר、האַיקו איז שיין אַזאַ אַ זאַך。

モデルになってくれた人はいま大学4年生。4月から本当の意味での社会人になる。就職が決まってから、入社前の準備も入社後に求められる資格のための勉強もしながら、少しの不安と大きな（とは言わなかったが）希望のなかで一日一日を過ごしている、と話してくれた。

「きれいだなあ」と思う。顔はもちろんだが、若さと希望をもって今まさにこの瞬間を生きていること自体を、きれいだと思う。絵を描くことは、この「きれいさ」にいつも対面する歓（よろこ）びがある、ということでもある。誤解のないように早めに言っておくが、この歓びは「若さ」に直接対面することにもあるが、もう少し率直に言えば「今、この瞬間を生きていること」、そしてその「充足感」に触れることにある。
　それは若い人に限らないし、人間にも限らない。動物であろうと植物であろうと、この瞬間に生きていることの充足感が生きていることの内実だ（わたし自身の感覚で言えば、それが石ころであろうと「いま在ることの意味」はそれと大きくは変わらない）。און、それが自然に外へ放射するエネルギー（の大きさ）、それに触れるとき、その時間・空間を「きれい」だとわたしは感じる。それが（描く）わたし自身をも変える力になり、それが「描きたいこと」の中身だろうと思う。描くことで、わたし自身も生まれ変わっていく感覚がある。

このスケッチにそれが感じられるだろうか。描いている間は、無心にかたちや明暗、色彩だけを追いかけているつもりだが、五感（無意識）はそれ以外のことも画面に現わそうとしてくれているだろうと、勝手に期待する。来年、あるいは数年後、実際に何をしているかは彼女自身にも今はわからない。就職は「はじめの一歩」に過ぎず、すでに踏み出した。「二歩目」は彼女自身が決める。どうか、すべての人が自分自身のための一歩目、二歩目をしっかり踏み出してほしいと願うばかり。

最近はパソコンで絵を描く練習ばかりで、実際の材料で描くことがおろそかになっていた。久しぶりに実材で描くと、やはりパソコンに向かっているときとは違う自分を感じる。紙から、鉛筆から、水から、筆から、パソコンにはない手応えが伝わってくる。「その手触りだって、すでにパソコンで実現できる」のだそうだが、幸か不幸か、現在のわたしにはパソコンと実材の二つの次元がないと、それぞれの良さを味わうことができない。これを不便と思うか選択肢と感じるかはわたし次第。