לאחר פסק זמן מההפקה、הראש והגוף שלי כבר לא יכולים לעמוד בקצב、במיוחד כשאני מרגיש מחובר לעבודה שמתנהלת.、זה לוקח הרבה זמן。אז、טוב לצייר כל יום, גם אם זמן ההפקה קצר.、זה נאמר לעתים קרובות בעבר。מעניין אם יש אנשים שעדיין אומרים את זה?。
זה החצי השני של אוגוסט、אני מרגיש שהמעגלים העצביים לייצור מתחילים סוף סוף להתחבר.。זה לקח כמעט חודש שלם。בחודש האחרון, זה כאילו איפשהו חלק מהמוח שלי.、זה הרגיש כאילו ציירתי את זה בעזרת מישהו אחר.。ואני תמיד ממלמל את אותו הדבר לפני שאני הולך לישון。"מה לעזאזל אני עושה?"。
זה לא באמת הזמן לצייר תמונות.、אני לא יודע אם。רַק、כדי לא לצייר、אין לי איפה להיות、אני מרגישה ככה ואני לא מצליחה להירגע。לְפִי שָׁעָה、להרגיע את עצמך、לחשוב על משהו、בשביל להיות מסוגל לעשות משהו、(בשבילי) אני צריך זמן לצייר.。
AI מצייר תמונה、AI צופה בזה、האם בני האדם יוכלו לראות את ה"תמונה" בתחתית הזרם?。באותה תקופה、מה המשמעות של "זמן לצייר"?。
סוף סוף נגמרה העבודה המקוונת שנמשכה 4 חודשים。לחוות את זה、למדתי כמה דברים。ללא סדר מסוים、סדר אותם כפי שאתה יכול לחשוב עליהם ① עבודה שניתן לבצע רק באינטרנט、זה יותר ממה שדמיינתי ② גם אם פגישות פנים אל פנים הן חיוניות、בשימוש בשילוב עם מקוון、מה יכול להיות יותר יעיל ③מקוון、נטייה לזרימת מחשבה הגיונית ④ גם אם מגיפת הקורונה תירגע、כניסה לאינטרנט היא בלתי הפיכה וְכֵן הָלְאָה。
לא משנה אם יש וירוס קורונה או לא、כניסה לאינטרנט הייתה בלתי נמנעת、לפחות ביפן、עקב מגיפת הקורונה、בטוח שהמגמה הואצה במספר שנים.。הַיוֹם、התמ"ג של יפן בחדשות、שמעתי שהוא ירד ב-27.8% ב-3 החודשים האחרונים.。אבל、האצת היציאה לאינטרנט היא כמו סוג של השקעה בעתיד.、אני לא חושב שהאפקט מבוזבז.。אלא、קח את זה כהזדמנות、במקום להשתמש במשאבים כספיים יקרי ערך על דברים חסרי חשיבות כמו קמפיין GO TO.、תלמידי יסודי, חטיבות ביניים ותיכון、ודא שמחשב אחד מופץ לכל המורים (אם כי נראה שזה נעשה במקרים מסוימים)、בנוסף להפצת החומרים, אנו גם שולחים באופן פעיל צוותי תמיכה לסגל ולצוות.、הרגשתי שעדיף לקדם מאוד חינוך מקוון לבית ספר.。
מורים ותלמידים、גם ארגונים קטנים ובינוניים、משרדים עצמאיים וממשלתיים、כדי להתמודד עם המעבר הפתאומי לאונליין、אני חושב שזה בהחלט היה קשה。חוויתי את זה בעצמי, אז אני יכול להבין כמה זה קשה.、נראה שהתרגלת לזה。אל תירגע כאן、אני חושב שאנחנו צריכים להעלות קצת יותר את הרמה של יפן כולה.。
על ידי כניסה לאינטרנט、האם כבר לא יהיה צורך בבני אדם?、זה לא הסיפור。אלא להיפך、לְדוּגמָה、תכני המקצועות בבתי ספר יסודיים וחטיבות ביניים、בחירה של הילד עצמו、להעביר לפי תקן מסוים כדי שתוכל ללמוד.。ילדים מחליטים בעצמם על התקדמותם、הדירוג יתבצע גם באינטרנט.。להיות באותה כיתה、תוך כדי לימוד אותו נושא、בחר חומרי הוראה שונים בהתאם לתחומי העניין שלך。יש ציון הבנה、זה לא שאתה מתחרה עם הילד השכן.。כרטיסי דיווח הופכים חסרי משמעות.、למורים יש יותר זמן לצפות בילדים。שם באינטרנט、הבנתי שיש לי את הפוטנציאל להיות צעד אחד גבוה יותר.。כמובן שבשלב זה זה בעצם הפוך.、אנחנו עדיין נאלצים להגיב.、תמיכה מבוססת היטב、גם מורים וגם תלמידים、אני חושב שהורים צריכים להיות סבלניים עד שהם מתרגלים לזה.。מגיפת הקורונה הסתיימה、אם תחזור, תאבד את ההזדמנות שלך.。באיזו דרך ללכת、אני חושב שזו נקודת מפנה חשובה.。
