青い柿

柿はよく絵の画題にされている小中学生の図画工作美術の授業からアマチュアの画家たちの制作まで手に入りやすい画材でしかもそれを食べてお終いにできるというおまけ付きだからなおさら

אָבער、みんなが描くということはそれがありふれ過ぎているということでもあるどんなに上手に描いてもそれだけではもうインパクトがない高名な画家たちは美味しそうな熟した色の柿を避けあえて青柿を描いた日本画家の小林古径「青柿」などはそういったなかの名作のひとつだろう

青柿をしげしげと見る人は柿の生産農家や家族用の庭木として育てている人以外にあまりいないと思う一般の人にとって柿とは商品になってスーバーに並んでいるものであって画家たちは逆に商品になった(なってしまった)柿などに画題としての興味がなくまだ手つかずのそれも商品価値のまったく無い「青い柿」にこそナイーブな芸術の香気を見出した
אויף די אנדערע האנט、「アイスクリーム」「天ぷら」など人の手で加工された「商品」を今の若い人たちはむしろ「新しい画題」として正面から捉えているコマーシャルアートとしてではなく純粋なアートとして「お弁当」とか「ラーメン」を画面いっぱいに描かれた作品を始めて見たころは「こんなものを描く気になるのか」という衝撃を受けたものだったが今ではそれすら古典的な感じさえしてきている

さて画題としての「青柿」はこの先どうなるだろう伝統的画題のままやがて描かれなくなって終わるのだろうかかつての画家たちが感じた「ナイーブな香気」をわたしもまだ少しは感じる派なのだが・・

פֿון Yasuo Ishimaru ס סאָלאָ ויסשטעלונג

Yasuo Ishimaru סאָלאָ ויסשטעלונג אָרט - Gallery Natsuka (Kyobashi, טאָקיאָ)。18ביז דעם טאָג)
טייל פון דער אַרבעט

איך בין געגאנגען צו די סאָלאָ ויסשטעלונג פון Yasuo Ishimaru.。איך געגאנגען אויס טראכטן עס איז קיל, אָבער、איז עס רעכט צו טייפון נומ 23?、עס איז געווען סאַפּרייזינגלי הייס און פייַכט。איז הער ישימארו ​​נאך דער זעלבער? דו האסט אויסגעזען גוט און האסט געהאט גוטע פיזישע כוחות.。ווי שטענדיק、דאָס איז ווייַל די ענערגיע עמאַנייטינג פון די יגזיבאַטאַד ווערק、אין פֿאַרגלײַך מיט די לעצטע צײַט איז עס גאָר נישט אָפּגעשוואַכט געוואָרן.。

װ י געװײנלעך , זײנע ן גרוים ע ארבע ט געשטאנע ן אי ן רײען .、כאָטש עס קען ויסקומען ווי אַ פּשוט אַרבעט בייַ ערשטער בליק,、אויב איר קוק ענג, עס איז טאַקע יידל.、איך קען זען אַז איר פאַרברענגען אַ פּלאַץ פון צייט。

די מאָוטאַוויישאַן פֿאַר שאפן、וועלט מלחמה צווייטער、די עקזיסטענץ פון אָצושימאַ, וואָס איז געווען אַ באַזע פֿאַר די יאַפּאַניש מיליטער ס ספּעציעל באַפאַלן וואָפן "מענטשלעך טאָרפּעדע - קאַיטען"、עס איז געזאגט אַז עס איז טיף פארבונדן צו זיין אייגן וווּקס צייַט.。אָבער、דער צוקוקער דאַרף דאָס ניט וויסן.。נאָר זיין ערלעך וועגן די אַרבעט。

וואָס איך פילן פון דער אַרבעט איז "סקאַרס"。ניט אַ בילד פון ווייטיק、די שראַם איז דאָרט。איך טאר עס נישט אנטפלעקן אדער ארויסווייזן.、איך בין נישט טריינג צו באַהאַלטן עס、קוק אויף די סקאַרס דאָרט。ינסיישאַבלי、אויך, פּרובירן צו סימפּאַטייז מיט די ווונד זיך, ניט פשוט אָבער טיף.。אזא שרייבער'ס שטעלונג、שפיר דעם בליק。

練習しよう

   「駆ける子ども」  荒目の紙に水彩

紙質に合わせた色と筆遣いの練習です―描けばかならず「うまくできないところ」に出合うテクニックが未熟なのか理屈がちゃんと理解できていないのか集中力がないのかなどなど理由は様々だがいずれにせよ「うまくできない」ことにぶつかる

練習すれば誰でも上達する。אָבער、それは無限ではないある一定のところで上達は止まりそこから先はそれを維持するだけでもそこまでの何倍か大変でやがて体力の低下とともに維持できなくなり「レベル」は低下する「一定のところ」の一つは年齢(体力)かと多くの人は想像するだろう体力的なことはどんな人も避けて通ることができないからこれは納得がいく精神的な面も幾分かは年齢と不離不即の関係にあるだろうと考えるのも不自然ではない

אָבער、何歳くらいで上達が止まるかという質問には実は意味がない。80歳から始めても情熱があるうちはどんどん上達する一方20歳で始めても4、5年経つと上達が止まる少なくとも目に見える上達の程度というのはそんなものだろうと思うつまり技術的なレベルというのはある程度決まっていて早かろうが遅かろうがとにかくそこがゴール。אין דעם זינען、なるべく早く到達する方がそのあとの時間が長く使えますって感じでしょうか

「うまくできないところがある」それをどう乗り越えるかは経験によって変わってくる体力と違って経験は増える一方だから(物忘れもあるが)体力の低下を経験智で補なうどころかそれによってもっと発展的な技術を生み出せる可能性はけっして小さくはない
 要するにどんな場合でもがっかりすることなどないってこと練習することで誰でも「経験智が増す」「できないことがある」から経験智が一層深く豊かにもなれるということなんですよね―練習しましょうね皆さん