איך לתת כותרת

נייר לנגטון בצבעי מים "הידראנגאה".

זו עונת ההידראנגאה。כשאני יוצא לזמן מה, אני רואה לא רק את הגינה שלי אלא גם、הידראנגאות מכל גן מסובבות את ראשן לומר "שלום".。

מסתכל על התמונה הזו、לאונרדו דה וינצ'י נראה ברקע、מה הקשר בין "ג'רום הקדוש במדבר" ל"הידראנגאה"?、אתה תוהה על זה לפני שאתה חושב על הידראנגאה.。
"ג'רום הקדוש" הוא、לזכות בהארה、תרמו הכל לכנסייה וצאו להתאמן במדבר.。שם, האריה סבל מקוץ שנתקע ברגלו, ואני שלפתי את הקוץ.。זו הסצנה בתמונת הרקע.。

בקיצור, נושא הציור הוא "אהבה (חופשית!)" (אם כי נראה שיש רעיונות שונים לגבי "חופשי" בכנסייה הנוצרית באותה תקופה).。גשם הוא בלתי נמנע עבור הידראנגאה.。אם תוסיף לו את הכותרת ``Jiu'',、המוטיבים השונים בעבר מובאים יחד למקשה אחת.、זה מה שחשבתי、אולי אני מנסה לנמק יותר מדי。

במקרה חיפשתי תמונה של הידראנגאה.、עמוד של "ג'רום הקדוש..." בא לידי ביטוי בחלק מהרקע.。חשבתי שיהיה מעניין לשלב את שני המוטיבים השונים מאוד.、ניסיתי לנמק。אני גם מודע לניגוד הגדול בין שמאל לימין.。

כַּלָנִית、וֶרֶד、דַהלִיָה

"מחקר של ורד" צבעי מים על נייר ווטסון

אנשים הרואים בשושנים את "מלכת הפרחים"、נראה שזה נפוץ יותר בקרב אנשים אירופאים ואמריקאים (אדמונית ביפן? אני מרגיש שלפרחי הדובדבן יש משמעות קצת אחרת)。האם זו הסיבה?、בכל מקרה, מהירות הפיתוח של זנים חדשים היא מהירה.、צבעים וצורות ממשיכים להשתנות。במקביל, גם הדימוי של ורדים למי שמעריץ אותם משתנה.。

אני לא יודע אילו סוגי ורדים יהיו פופולריים השנה (2026).、זה יחסית חדש、סוג של ורד הדומה לרנוקולוס。Ranunculus הוא מין הקשור לכלנית.、בהתחלה חשבתי שזה זן מסחרי של כלנית.。

כלנית היא הפרח האהוב עליי.、ציירתי אותו כל אביב.、לראנוקולוס יש מספר גדול מאוד של עלי כותרת.、זה היה פרח שהרגיש די מכביד לצייר.。בגלל זה、סוג זה של ורדים היה גם טרחה.。

אבל、כפי שאתה יכול לראות, יש לו הדרגה רכה (רכה).、עם צורה עדינה ללא קצוות、זהו סוג הפרחים שנראה כי הוא פונה לרגישויות של אנשים מודרניים.。מַמָשִׁי、זה היה פופולרי בצורה נפיצה במשך זמן מה.。נראה שהנחל התקרר מעט.、כשציירתי ורדים בימים האחרונים,、אני אנסה לצייר את זה?、התחשק לי。אם תצייר כמה、הרגשתי שיש כמה טיפים איך לצייר.。אם אתה יכול לצייר את זה, תוכל לצייר גם ``דליה''.、אוּלַי。

מחקר של "ורד"

צבעי מים "בוקר שטוף שמש".

הַיוֹם、הלכתי לתערוכת מחוז סאיטאמה.。הלוואי ויכולתי לצאת בהרגשה טובה ב"בוקר שמשי"...、הגב התחתון שלי לא הרגיש טוב והרגשתי מותשת.。למה אנשים לומדים、אם אתה לא הולך לפי לוח הזמנים שלך, אתה עלול לפספס את ההזדמנות לראות את זה.、אז זהו。
אני תמיד חושב כך、כֹּל אֶחָד、אני מנסה כמיטב יכולתי לצייר טוב。אני ממש מתרשם。אבל זה אותו דבר כל פעם、הלוואי ויכולתי לעשות יותר ○○、גם אני חושב כך.。

בכיתה、כי המוטיב הוא ורד、גם אני (בכיתה)、(לא ממש) יש לי יותר הזדמנויות לנסות לצייר.。כדבר מובן מאליו、אם יש לך יותר הזדמנויות לצייר, אתה עשוי להבין דברים שמעולם לא שמת לב אליהם קודם.。

במבט ראשון אני חושב שזו תמונה רגילה.、אפילו בתמונה הזו、אישית, אני מרגיש קצת ככה.。