בואו להתאמן

צבעי מים "ריצת ילדים" על נייר מחוספס

תרגול צבעים ומבריקות מברשות התואמות את איכות הנייר.。אם תצייר, תמיד תיתקל במשהו שאתה לא יכול לעשות טוב.。האם הטכניקה שלך לא מיומנת?、אתה לא מבין את ההיגיון כמו שצריך?、ישנן סיבות שונות כמו חוסר ריכוז וכו '.、בכל מקרה, תיתקל במשהו שאתה לא יכול לעשות טוב.。

כל אחד יכול להשתפר עם התרגול。למה אנשים לומדים、זה לא אינסופי。השיפור נעצר בנקודה מסוימת、משם ואילך、רק שמירה על זה קשה פי כמה.、בסופו של דבר, ככל שהכוח הפיזי יורד, לא ניתן לשמור、"רמה" פוחת。אחד ה"דברים הקבועים "הוא גיל (חוזק גופני)、אנשים רבים היו מדמיינים את זה。איש אינו יכול להימנע מאתגרים גופניים.、זה הגיוני。גם היבט רוחני、זה לא טבעי לחשוב שאולי יש קשר חיוני עם הגיל.。

אבל、כשנשאל באיזה גיל ההתקדמות נעצרת?、למעשה זה לא הגיוני。80גם אם אתה מתחיל מהגיל、כל עוד יש לך תשוקה, תשתפר במהירות.。מצד שני, גם אם אתה מתחיל בגיל 20, 4、5השיפור נעצר ככל שהשנים עוברות。לְפָחוֹת、目に見える上達の程度というのはそんなものだろうと思うつまり技術的なレベルというのはある程度決まっていて早かろうが遅かろうがとにかくそこがゴール。במובן הזה、なるべく早く到達する方がそのあとの時間が長く使えますって感じでしょうか

"יש דברים שאני לא יכול לעשות טוב."。איך אתה מתגבר על זה תלוי בחוויה שלך.。שלא כמו כוח פיזי、הניסיון שלי ממשיך לגדול (אם כי אני שוכח דברים).、במקום לפצות על הירידה בכוח הגופני עם ידע חוויתי,、יש אפשרות שזה יוביל ליצירת טכנולוגיה מתקדמת יותר.、בכלל לא קטן。
בקיצור、מִמֵילָא、שלא תתאכזב。על ידי תרגול, כל אחד יכול "להגדיל את החוכמה החווייתית שלו"。כי "יש דברים שאני לא יכול לעשות"、חוכמה מניסיון יכולה להיות עמוקה ועשירה יותר、זה המשמעות של זה, לא?。-התאמן.、כֹּל אֶחָד。

בייביסיטרס

"שמרטפות"

ילדים משחקים בפארק、זה כמעט ערב כשאני חוזר הביתה אחד אחד עם אמי.、זה נראה ככה。למה אנשים לומדים、זו לא אמא שלך、כל בייביסיטר。

אני לא אצייר את זה כאן、יש אדם באמצע שמשמש כ"שומר "。באמצע טוקיו、חיי יומיום מסוימים。בואו נצייר חתיכת סקוואס。

על אוקמוטו טארו

צבעי מים "ונוס" בצבעי מים + אקריליק

אחד האנשים בכיתה עובד בשנים האחרונות.、נוצר עם הנושא של חניווה。יש הרבה חורבות בעיר הולדתו הקשורות קשר הדוק לחניווה.、נראה כי בהדרגה התחלתי לרצות לצייר אותם.。

כשהייתי בבית הספר היסודי、הרבה כלי חרס של ג'ומון נמצאו בתחום ההורים שלי.、אמי אמרה, 'למה אתה לא מנסה לצייר את זה?' '、אני זוכר מה הבאת לי。בגלל זה,、ציירתי כמה דברים באמצעות המוטיבים שלו.。אָז、"הא? זה?、אולי זה המוטיב (נקודת המוצא) של "מגדל השמש" של טארו אוקמוטו? "חשבתי。

אני חושב שרבים מכם יודעים זאת.、למר טארו היה כבוד עמוק וידע של תרבות ג'ומון.。לא רק תרבות ג'ומון של יפן、עניין בתרבות קדומה、עומק העיצוב בא לידי ביטוי בכל מקום.、פסל זה, המכונה בדרך כלל "ג'ומון ונוס"、השיטה דומה מאוד לזו של מגדל השמש.。אין מודל ספציפי、הוא אומר שזה ביטוי לרעיון של "העץ העולמי", שהוא עצמו רעיון.、דיבור ומודלים הם לא אותו דבר。
נוער בצרפת、בים של התרבות המערבית、הוא בטח ניסה נואשות לאשר את זהותו.。"ג'ומון ונוס" אולי הפך בהדרגה לנוכחות גדולה יותר במוחו.、אין אי נוחות לדמיין את זה。

למרבה המזל, פגשתי פעמיים את טארו אוקמוטו.、בשתי הפעמים הצלחנו להחליף מילים, גם אם רק לזמן קצר.。הפעם הראשונה הייתה צירוף מקרים מוחלט。אני רוצה להכיר צייר זר מסוים.、אני חושב שליוויתי אותו למרכז הבורסה הבינלאומי (השם הרשמי לא אושר) בקנדה לייעוץ לשהות ביפן.、מר טארו, שבמקרה היה שם בעסקים, הופיע לפתע.、דיברתי איתך。כי לא היה אף אחד אחר、דיברתי יחסית לאט.、האם זינקתי?、אני לא זוכר בדיוק על מה דיברנו.。
הבא、בזמן תערוכת הסולו ביפן、למר טארו שלא ששה לחתום על הקטלוג.、אילצתי את עצמי לבקש ממנו לחתום על זה.。באותה תקופה、מר טארו (אני לא מאמין שהוא היה אסיר תודה על רק חתימה)"אני לא מבין," אני זוכר שמלמלתי לעצמי בצרפתית.。