波(なみ)

study-An art Gallery owner (water color)

寄せては返す「波」「反復」と寄せる(返す)「幅」の2つがセットただの反復や幅という「一次元」では波の要件を満たせない一定の時間間隔(長さと時間)とズレ?幅を繰り返すという三次元以上になってはじめて「波」になる展覧会場などにいるとさっぱり人の来ない時の少し後に今度は続けざまに人が来てうっかり対応しきれないそんな「粗密の波」を毎回経験する(ガラガラは何度も経験しているが人が入りっぱなしというのは経験したことがな~い)―「波」とは少しニュアンスが異なるがビジネスでも潮が満ちる(引く)ようにという状況を見聞きすることもある

「体調の波」というのもある“絶好調”はいつまでも続かない(不調は続くかも?)。多くの人もたぶんそうだろうが頭が調子良い時と身体の調子とが“ねじれ”ることがままある寝不足で疲れも溜まっている―そんな一見逆波(さかなみ)的な時に限ってスルスルっといい感じで絵が出来てしまうときはタイムマシンに乗っている時なんだろうか

話は75度くらい変わるが人や団体(会社とか?)にも「好不調の波」がある(わたし自身は会社勤めをしたことがないのでその関係のことは「見聞の範囲内」)わたしはフリーランスの生き方だからその波がどういう類のものであろうと自力で乗り切らざるを得ないのだが(自分にとって)新しいことを始めるのにはその「波の質」を見極めることが必要だ、איך פילן אַזוי。

「2021東京オリンピック」では「サーフィン」も種目になった出場選手たちにとってはこれこそ究極の「波」だったに違いない種目に選定されるのも「世論」の「波」当日自分に与えられる(物理的な)波は「運命」の「波」波に翻弄され続ける選手たちを尻目にIOCだけはボロ儲け(アッ!これは触れてはいけない話題だったかも?)の波があからさまだったそれになびいたマスコミも「波を読」んだのだろうと思う

“パソコンが出来る”ってどういうこと?

今さらだが“パソコンが出来る”ってどういう意味なのかよく解らない。אַז מיטל、わたしはパソコンが出来ないってことだと思うそれは実感とも一致する

“ブログやYouTubeやってるじゃない”と言われそうだがそれをやることと“パソコンが出来る”ってこととは全然別次元のことだという気がする今どきはどこの会社でもパソコンなしでは仕事ができないだろうが会社でそれを使ってる人は皆さん“出来る”人なんだろうかあるいはゲーマーくらいになったら“出来る”レベルというんだろうかそんなことも全然分からない

これはあくまでわたし個人の感覚だが①自分でパソコンのスペック(性能の範囲)を決め部品を注文自分で組み立てることができる(ハードを理解できている) ②アカウントや各種アプリセキュリティなどの設定管理ができること(情報リテラシー) ③自分のやりたいことをパソコンにさせることが出来る(ソフト理解できている)- この3つすべてを問題なく?出来ることがわたしにとっての“出来る”の定義?だが“出来る”人からみたらきっとこの「定義」自体が???に違いない。אגב、わたしが“出来る”人の条件にするくらいだからもちろんわたしには①~③のどれも「✕✕✕」

צו זיין ערלעך、パソコンはわたしからはずっとず〜っと遠い存在だ毎日長時間パソコンと向かい合っているのに一向に仲良くなれないそれはつまりそれだけわたしよりパソコンの存在の方が大きいってことなんだろう“出来る”って使いこなすって意味に近いがそんなの死ぬまでやったってわたしに無理だってことだけはこの数年間で一番よく解ったことなんだ

אין שטעלן, אויס שטעלן-ן ס פּרווון

"שטיין 1" וואַסערפאַרב פון N
"שטיין 2" ען וואַסערפאַרב
"שטיין 3" וואַסערפאַרב פון N

בכלל אַרייַנשרייַב、די וואָרט איז געניצט ווי רעזולטאַט.、ווען איך טראַכטן וועגן אים אַ ביסל, די וואָרט שטעלן מיינט צו האָבן אַ ביסל מער טייַטש.。שטעלן = שטעלן、אַז ס וואָס、איך דאַרף עפּעס צו שטעלן עס אויף。זינט עס איז אַ זאַך, אויב איר מאַך אין⇄אויס、זיי וועלן מיסטאָמע פאַרשווינדן אין זייער אָריגינעל לאָוקיישאַנז.。

אין שטעלן איז דיין אייגענע לערנען (צייט)、רעזולטאַט מיטל דיסעמאַנייטינג די רעזולטאַטן (כאָטש איך טראַכטן דאָס איז אַ גאַנץ אַרביטראַריש וועג פון קאַנעקטינג).、אויב איר טראַכטן וועגן אים、לערנען (קלייַבן אינפֿאָרמאַציע) איז דער `` גערמע '' אָדער `` זוימען '' פון אַ געדאַנק.、עס נעמט אַ זיכער נומער פון יאָרן פֿאַר עס צו ווערן אַ "פרוכט"、דערפאַרונג פארלאנגט。צי עס איז פֿאַר אַ ביסל חדשים אָדער דעקאַדעס איז אַ ענין פון פאַקט.、עס דעפּענדס אויף דעם מענטש כאָטש、אין קיין פאַל, עס מיטל אַז עס דאַרף צייט צו ריפּען.。

אפילו אויב איר טראַכטן וועגן אים אין אַ זייער פּראָסט וועג、אויב איר נאָר האַלטן די זאכן אויס פון די עמער、דער עמער װעט באלד װערן לײדיק。איך וואָלט זיין צופרידן אויב איך איז געווען "דעקלאַטערינג".、אפילו אויב עס איז אַ רוחניות זאַך、אויב איר האַלטן שטעלן עס אויס, עס וועט יווענטשאַוואַלי ווערן ליידיק.。די טעג, עס איז אַ טענדענץ צו ונטערשטרייַכן די פיייקייַט צו יבערגעבן אין סדר צו באַקומען פאַרמעסט.、מענטשן און קאָמפּאַניעס מיט שעפעדיק אינהאַלט、געשעפט ענטיטיז זענען פייַן, אָבער、עמעצער מיט גאָרנישט ספּעציעל、אגב、עס קען זיין מאל ווען איר האָבן צו מאַכן די אינהאַלט וואָס איר ווילן צו שיקן אין אַ "בלאָטע שטריק" שטייגער.、איז עס שוין נישט אַ טויטע שפּראַך? נאכ ן כאפן ן דע ם גנב , הא ט מע ן געזאגט , א ז ד י שטריק ל װער ט אײנגעבונדן .、ווערטער ווארענונג קעגן "פעלן פון צוגרייטונג"。נאָר אין פאַל)。

זיך、כ'האב שוין לאנג געפילט אז דאס איז סתם א שאד.。ניט בלויז איז די מעהאַלעך צווישן אַרייַנשרייַב און רעזולטאַט "גלייך";、דאָס איז ווייַל די פאַרקערט איז געווארן מער געוויינטלעך.。- קוקנדיק אויף הער נ'ס שטודיעס "שטיין 1" ביז "שטיין 3" אין "בלוי מעווע געמעל קלאס"、איך קענען קלאר זען הער N געבן אַרייַנשרייַב.。אַרייַנשרייַב איז ניט נאָר וועגן פּערטשאַסינג אינפֿאָרמאַציע.、רייַבן עס ין זיך、איך קענען קלאר זען אַז עס איז פערמענטעד.。"קאָמוניקאַציע" איז נישט דער ציל、איך ווילן איר צו זען די רויאַל וועג פון דערגרייכן רעזולטאַטן.。מיסטער נ'ס "שטיין" איז שוין ארום עטליכע יאר.。