איך געפרואווט שמועסן GPT

פון די ווידעא וואָס איז עדיטיד

איך געפרואווט שמועסן GPT。מיט פריי פּראָצעס ווערסיע、מיינט צו זיין אַ ביסל אַלט ווערסיע、ערשטער פון אַלע, איך געפרואווט "רירן" עס.。דאָס מאָל, אַנשטאָט פון רעדן וועגן קול אַרייַנשרייַב,、קלאַוויאַטור אַרייַנשרייַב。

ווי זאָל איך טאַקע פּרובירן עס?、איך בין צעמישט וועגן ווי צו אָנהייבן רעדן מיט מענטשן וואָס איך טרעפן פֿאַר די ערשטער מאָל.、איך פּעלץ פּונקט די זעלבע וועג。ערשטער、אַסומינג אַז עלעמענטאַר שולע סטודענטן זענען געגעבן לעקציעס צו פאָרשן,、200ווען איך געבעטן אים צו שרייַבן עס אין ניט מער ווי 100 אותיות.、עטלעכע סעקונדעס! מאָדעל ענטפער מיט 100 פונקטן אָדער מער。עס איז גאָרנישט ומנאַטירלעך וועגן די ווערטער אָדער זאצן.。איך זען, אויב עס איז אַן עסיי-סייזד אַסיינמאַנט, איר קענען באַקומען אַ גאנץ כעזשבן אויף דער ערשטער פּרווון.。

איך האב געהערט אז דו ביסט גוט אין שרייבן הייקו וכו'.、איך האָב זיי שרייַבן 10 האַיקו ניצן סיזאַנאַל ווערטער פֿאַר פרילינג.。דאָס אויך נעמט אַ ביסל סעקונדעס! אבער、די רעזולטאַטן זענען שרעקלעך。עס איז נישט אַ הייקו。אין、אָנווייַזן זיי צו גלייַכן די פינף-זיבן-פינף סילאַבאַלז.、געמאכט מיר פּרובירן ווידער。דער ריטם האט זיך פארבעסערט、עס טורנס אויס אַז דער באַגריף פון האַיקו איז נישט גוט געלערנט נאָך (אפילו ווען איך געפרוווט די לעצטע ווערסיע, די רעזולטאַטן זענען ענלעך)。
 「איך קען נישט היטן טעלעוויזיע אין מיין קלאָזעט. איז דאָס ענגליש מאָדנע? — פרעג איך זי.、"עס איז נישט גראַמאַטיקלי ריכטיק, אָבער、"עס איז ומנאַטירלעך געגעבן דעם קאָנטעקסט."。ווי די סיבה、`` נאָרמאַלי איך טאָן ניט וואַך טעלעוויזיע אין די קלאָזעט.、קען נישט זען、עס איז גאַנץ ומנאַטירלעך צו זאָגן אַז。אָבער、עס זענען ספּעציעל צושטאנדן ווו דאָס איז ערלויבט.、אין אַ קאָנטעקסט ווו דאָס איז פארשטאנען、צוליב עפעס א סיבה האט ער געענטפערט אויף ענגליש, זאגנדיג "עס איז מעגליך אז מען קען אננעמען דעם וועג פון זאגן די זאכן."。איך קען פֿאַרשטיין דעם אינהאַלט。
אגב、מיט אן אנדער ווייכווארג "שפּראַך → 4 בילדער".、איך אויך געפרוווט ווייכווארג וואָס קאַנווערץ שפּראַכן אין בילדער (דאָס איז אויך אַ פריי וויוינג ווערסיע).。`` די רויט-כערד מיידל、איך שטיי אין מיטן פון א ענג גאס אין ניו יארק.''、דאָס אויך געוויזן פיר פאַרשידענע בילדער אין אַ ביסל סעקונדעס.。ווייל עס איז א שמועס、אויב מיר האַלטן ריפּיטינג זאכן ווי "מאַכן דעם אָרט מער ○○"、איר וועט באַקומען נעענטער און נעענטער צו די בילד איר ווילן.。אגב、וואָס איך בין וועגן צו ציען、איך געפרואווט אַרייַנפיר אַ ניט-אַזוי-באַטאָנען בילד ניצן ווערטער.、איך האב שוין דערלאנגט בלויז האָפענונג בילדער。

דאָס איז מיין ערשטער דערפאַרונג.。ספּעציעל ווען עס קומט צו בילד ווייכווארג.、איך האָב ניט געהאַט קיין גוטן רושם פֿון אים ווי אַ מאָלער.、ווען איך געפרוווט עס, איך פּעלץ אַז פּיינערז (ספּעציעל פיגוראַטיווע פּיינערז) ​​וואָלט אויך נוצן דעם.。מענטשן וואָס ווי צייכענונג קענען ניט בלויז האָבן אַ "אָריגינעל" צייכענונג.、איך אויך געלערנט אַז עס איז מעגלעך צו ווערן אַ מאָלער אַפֿילו אויב איר האָבן קיין דערפאַרונג מיט אַ באַרשט.。אין יעדער זינען、(מענטשן) ניט מער דאַרפֿן ספּעציעל אַבילאַטיז אָדער טאלאנטן。אַזאַ וועלט האָט זיך באַוויזן פאַר אונדזערע אויגן.、איך זאג דאס。איך ווייס נישט צי עס איז גוט אדער שלעכט。נאָר、עס זעהט נישט אויס ווי עס איז פול מיט גוטע זאכן.、ס'איז אמת, אז איך האב געפילט א שרעקליכן געפיל.。

פּראָדוקציע הייבט

Apple-海を渡る(制作開始)

6月のグループ展へ出品予定の作品(100号)本来ならとっくに仕上がっていなくてはならないはずなのだが尻に火が点き燃え始めおなかの方まで燻ってきてやっと腰を上げたもう尻は真っ黒こげになっているかもしれない今月末がデッドライン

テンペラで描き始めたエッグ・テンペラは鶏卵を糊(接着剤)にして色の粉を中に練り込みそれを画面に定着させる古典的な技法糊を玉子ではなく膠に置きかえれば日本画になるつまり日本画と材料的には親戚であるとりあえずモノトーンでイメージを描きだしてみた

描き始めてみると100号はいかにも小さい個々のモチーフを画面に配置すると本当にちっぽけなものになる少し離れたら見えなくなるのではないかと思うほどそのうち細部を描く段階まで進めば画面を広く感じてくるようになるが今のところはのびのび自由なフィールドだもう少しイメージの変化があるかも知れないがいろいろ検討する時間がない勢いのままに一気に描いてしまえればいい

初めは「Apple-ヴィーナス誕生」と仮題をつけてみたボッティチェリの同名の有名な作品のパロディをちょっと意識した波はやや北斎「神奈川沖浪裏」にも似た形象。אָבער、そこまでそれ以降は画面からの要求と作者の主張との綱引きになっていくそれが絵を描くことの楽しみだが急がなければならないのが残念
 ※ビデオ「桜を描く(仮題)」を今日3/17アップロードする予定でしたができない見通しですすみません“できるだけ早く”ということに訂正させていただきます

青いカモメの会絵画展、22日から

青いカモメの会絵画展案内状

青いカモメの会絵画展が22日()から始まるそのための準備が進行中だが個人個人の作品準備はどうやら一段落ついた感じがするまだ準備が全然出来ていないのはわたしだけだきっと

出品作品を事前に見せてもらっているがけっこう面白い作品がある手前みそだが“老齢スクール”(失礼承知ですがごめんなさい)としては意欲的で若々しい作品が多いと思う。ביטע、多くの人に観てもらいたい

一方で本人または家族にあちこち不調ができることも年々多くなってくる年相応どうしても避けられないことではあるけれど無理しないでと思うようなときもあるそんななかでもみんなが絵を描く気力を保っていることは誇らしい彼女らの絵には日常と非日常が渾然一体となってきているのを感じる描くことが特別なことではなく(それなりのプレッシャーはあるにせよ)日常の一部になりつつあるのを感じる
 「芸術」がなんだか特別な人々だけの手の届かぬ世界のことのように思っている人がいまだ大多数に違いないがそのような行き方では芸術は死んでしまう絵画に限らず芸術家は常に人々が芸術を「日常化してくれること」を切望してきた表現としては同時代の人々の理解をこえるものであっても“それでも理解して欲しい”と訴え続けてきたのが美術史のもう一つの見方だと考えている芸術はモノにではなく人間の中に在る確かに作品は物理的なモノだけれどそれを作る人の時代と環境を抜きにしては語れない環境とはそれを支える人のこと

青いカモメの会絵画展ではいわゆる“正真正銘の芸術作品”はたぶん期待できないかも知れない。אָבער、「青いカモメの絵画教室」ではあえてそれを目標にしてこなかった(チャレンジはおおいに結構)し青いカモメの会絵画展は「芸術を支える人の芸術展」であることが大事だとも考えているこれまでのツライ「絵画修行」で絵を描くことの内側を体験理解してきたそういう視点を持つことそれぞれの表現やレベルにもゆっくり造詣を深めてきたそしてそれがどんなかたちであれ社会に染み出していくそういう存在になることが大事だしそうなってきたなあと嬉しく思っている