블루 갈매기 회화 교실。수요일 수채화 클래스에서 연필 그림을했습니다.。클래스의 요청입니다.。총무로부터 "명암 표현에 대해 공부하고 싶다는 요구가 있습니다"라고 연락이 있었기 때문에、교실에서 그 일에 대해、어떻게 할지 토론한 결과、①명암을 보는 훈련 ②명암 사용법의 2단계로 공부하기로 했습니다。기본 키를 다시 확인하고 싶다는 것입니다.。
①에 대해서는 「연필 그림」을 하기로 했습니다。②에 대해서는 아직 결정되지 않았지만、명암 표현에 대해 거장들의 작품 예를 분석、연습작품 제작、의 2단계로 하기로 하자고 생각합니다。「연필 그림」 제1회는 「사과와 석고상」。세 가지 조합을 준비했지만、두 가지가 선택됩니다.、이것은 그 중 하나。
'그림 1'은 교실에서 시간 내에、내가 그려 본 것입니다.。명암 표현이기 때문에、밝기・어둠은 최소한 4단계는 구분(그리기)하고 싶은 것。그리고 그것을 (재현적으로) 표현。그것이 1。
하지만、과연 실질 2 시간 조금은、볼 수 있어도、표현까지 시간이 부족。게다가 이 모티브는 이번에만。그런 이유로、토요일 오후、현장 사진에 광선 조건을 최대한 맞추어、사진도 참고로하면서 3 시간 가까이 혼자서 그려 보았던 것이 2입니다.。표현이 딱딱해졌지만、오랜만에 화학생이 된 기분이었습니다.。최근、재현적인 묘사나 연필 그림 등、현재의 내 방향과 정반대를 하기 위해서。반대로 신선하게 느끼는 것은、내 본질이 아날로그 인간이기 때문일지도 모릅니다.。