'손수사비'라는 말은 이미 죽은 말일까。여가 시간의 손놀이、그 정도의 의미이지만、현대인에게는 더 이상 시간이 없을지도 모른다.。
스케치의 본령은、실은 그리기보다는、가만히 보는 것에 있다。좋은 가감한 것은、가만히 보는 것을 견딜 수 없다.。제대로 만든 것、잘 생각한 것、많은 사람들에게 사랑받는 것。그런 것은、깊이 보면 볼수록、점차、엄격히 그 진가를 나타냅니다.。그 진가를 눈과 손으로 만지는 것、그것이 스케치입니다.。
스케치를 그리는 의미는、그냥 모양이나 색을 찍는 것은 아닙니다.。시선 끝에 있는 것과 연결。펜과 종이、눈과 대상물이 연결되어 하나의 루프가 되는 것、그것이 그린다는 것이다.。펜 끝、선 끝에서、무수한 보이지 않는 실이 더 기운처럼 뻗어、사물이 발하는 기운과 연결。"보는 것은 사랑하는 것"이라고 누군가가 말했다.。살아있는 스케치란 그런 것。
동영상 편집은 어렵다-2。그림의 동영상이라면、우선 그림을 그리는 것은 어떨까요?。촬영도、뭐 어떻게든。그러나 편집 작업에서는、황야를 혼자 방황하는 외로움을 모방。
이미지 편집 소프트웨어에는 튜토리얼이라고합니다.、말하자면 체험 학습 비디오가 덤으로。2분이나 최대 5 분 정도로 정리 된 절차、하나씩 추적하여 편집의 흐름과 조작을 경험하십시오.、그 후에 실제로 자신의 프로젝트를、라는 흐름이 되고 있다。
순서 1。무슨 일이 일어나고 있는지 모두 눈에 띄지 않는다.、화면을 헹구고 설명의 커서가 이동합니다.、호이호이와 장면이 바뀐다。이해할 수 없는 채 반복해서 본다。앙구리 입을 연 채인 것을 깨닫기까지 30분도 지났다。내 차례가 오더라도 손이 움직이지 않는다.。"시퀀스는?"라고 물어도 "하? 시퀀스?"。일일이 그 의미를 조사、그렇게 시간은 점점 지나간다.。
하루 종일 걸려、거의 성과 없이 끝난다。그런 날은 정말 기분이 썩어。「자신에게는 무리한 것이 아닌가」 「그 밖에 좀 더 의미 있는 시간의 사용법이 있었던 것이 아닌가」。영어를 배우는 중학생、갑자기 본격적인 영문 소설을 읽기 시작했다는 느낌일까요?。단어의 의미만 알고도 장면은 전혀 떠오르지 않는다.、그런 힘든 읽는 법。
毎日忙しい。その忙しさの半分は「動画制作」。といっても、動画をたくさん作るのに忙しいわけではない。そもそも動画なんて、この半年間で、まだ数えるほどしか作っていないし、そう簡単に作る能力もない。確かに「オンラインで動画配信」は経験したが、なんとかギリギリ間に合わせていた、というのが実情だった。
그래도、曲りなりにでも動画制作、配信をしてみて、これは自分には必要なことだと直感した（それにしては立ち上がりに3か月もかかったが）。機材とソフトとやる気の3つが揃わないと始まらないが、「本当にできるかなあ」という不安も50%くらいで、機材、ソフト購入にも腰が引けていた。
結局、できることといえばそれしかないし、今しかない。その他の事情も重なって、ようやく「自作パソコン」（すでに書いた）になったという次第。우선、カメラはスマートフォンを活用。三脚、照明とも安物ながら、とにかく最小限の機材は揃えた。やる気は「とりあえず」あることにして、動画の海へ出港した。
上の動画「梨とベゴニア」は、じつはカメラを使っていない。たまたま持っていたスキャナーと、新しく契約した動画ソフトで。4秒に1枚の割合で自動スキャンした、110枚の写真を動画ソフトでつないだだけ。たったそれだけのことなのに、「編集が難しい」！
그건 그렇고、この梨、スケッチにはラ・フランスと書いたが、「北海道では『普通の』梨」と今日（10/27）判明。しかも「西洋」梨ではなく、「中国」梨のなかまなのだそうだ。「原種」っぽい味がある。西洋梨もシルクロードの産物かも。私の航海も何とかなるかな。