הפקת העירום האחרונה באוניברסיטה מסתיימת השבוע.。למעלה מעשר שנים、תודה לדגמים רבים。אני רוצה להודות לך מעומק ליבי.。גם המשתתפים ציירו בהתלהבות רבה.。אני רוצה להביע את תודתי הכנה לכולכם.。רק פעם אחת בחיים、בילינו יחד זמן שאין לו תחליף.。
כמו כן、קיבלתי הרבה בקשות מאנשים רבים להמשיך לקבל את ההדרכה שלי.、אני מרגיש אסיר תודה.。סביבה מאורגנת היטב כמו אוניברסיטה קשה להשיג בחוץ.、אני חושב שיהיו כמה קשיים בעתיד מנקודת מבט סביבתית.、במובנים מסוימים, יש לי גם תקוות שאוכל לדחוף את הרעיונות שלי בכנות רבה יותר.。
מלבד הוויכוח האם צריך ללמד ציור או לא.、מה המשתתפים רוצים?、מה שחשבתי על זה、אני רוצה להסביר בקצרה מה אני הולך לעשות הלאה.。למעשה, יש חלקים בי שהם מבולבלים ולא בטוחים.、גם אם אציין זאת באופן חד משמעי כאן ועכשיו,、אנא קרא את זה מתוך הבנה שיש הרבה אפשרויות לשינוי בכיוון שאתה חושב שהוא טוב יותר.。
20לימדתי חוגי ציור במשך שנים רבות.、בהתחלה, הכל היה עניין של גישושים.。גם כמורה אין לי ניסיון.、רק שלי、רק הבעתי את השקפתי על הציור כפי שהוא.。אם כבר מדברים על זה, זה נותן רושם מבולגן.、ביצת צייר גולמית היא תעלומה、אם מסתכלים על זה מנקודת המבט שנדיר שיש הזדמנות להסתכל ברצינות על דברים שעוברים מצד לצד,、אולי זה סיפק ניסיון רב ערך.。אבל בסדר、כמרצה, החזון שלי לא ברור.、הייתי נכשל בהתחלה.。
למרות שעדיין לא עיכלתי "טכניקות ציור וידע"、ניסיתי להעביר את זה כמה שיותר.。לא משנה מה התחביב שלך、כל חומר ציור הוא דבר אמיתי עם מאפיינים פיזיים משלו.、אם לא תנצלו את זה, לא רק שתוציאו מאמץ מיותר ובזבוז כסף, אלא גם、התוצאה היא שהעבודה עצמה מתדרדרת למצב עלוב יותר.。יתר על כן, גאונים מכל הגילאים יצרו、קיים סיכון של הכחשת עצם ההיסטוריה של ההצטברות הטכנית של הציור.。
זה קורס באוניברסיטה.、חשבתי שזה יהיה קצת בודד אם זה רק עניין של ציור טוב.。למעשה, זה בסדר אם אתה לא יכול לצייר טוב.、מוקסם מאמנות באמצעות טכניקות למידה、מחשבות על אלה שנפלו לפעמים קורבן לאמנות.、מה אם נוכל להעמיק את הבנתנו בביטוי פיגורטיבי?、האם זה לא מתעשר גם מבחינה חינוך?。זו הייתה חצי המטרה של "ההדרכה הטכנית" שלי。באופן ספציפי, זה כולל דברים כמו העתקה וטכניקות קלאסיות.。מבחינת ההיסטוריה של הציור, ניתן לומר שהעתקה היא לימוד הציור עצמו.、אתה לא מוטעה.。אני עדיין חושב שזה היה רעיון טוב ליצור שיעור שכולו העתקה.。דברים כמו "תולדות האמנות" הכללית הם מעבר ליכולתי.、אני מתכוון להישאר בטווח הטכנולוגיה.。
לכל המשתתפים、זה טבעי שיש רצון להיות מסוגל לצייר קצת יותר טוב או להיות מסוגל לצייר ציורים שאתה יכול להתגאות בהם לאחרים.。זהו "קורס ציור", לא קורס "תולדות האמנות".。אנו מספקים הדרכה טכנית ספציפית על ייצור.、זה טבעי לחפש את זה。בהנחה של מקרים שונים、הכי קל、המצאתי דרכים שונות לעשות זאת בדרכי שלי.。דוגמאות כוללות ``שיטת 1.2.3 שלבים'' (ציור שמן) ו``קומפוזיציה בדגש על אור וצל'' (צבעי מים).。יותר ממחצית מטרת ההדרכה הטכנית מושקעת בזה.。
למה אנשים לומדים、כנראה יש רק כמה אנשים שהשיגו תוצאות משביעות רצון (למעשה כולם עלו רמה)。אבל התוצאות לא יוכלו לעמוד בקצב הרצוי.)。יש דרגות שונות של、מינימום זמן הדרוש ללימוד טכנולוגיה、יש עלויות כלכליות。היו זמנים שבהם הגוף שלי לא הצליח לעמוד בקצב של מה שהמוח שלי יכול היה להבין.。אני צריך יותר זמן ממה שהייתי צעיר יותר.、המציאות קשה。
החשיבה הבסיסית שלנו תמשיך להישאר זהה.。אני לא חושב שהמתודולוגיה עד עכשיו שגויה.。ובכל זאת, מהדרכה טכנית ישירה ל"רישומים דמויי שרטוט" ועד לרישומים "ציוריים".、הייתי רוצה לראות אותם מעבירים את המיקוד שלהם אפילו יותר ממה שהם עכשיו.。אף אחד לא יכול להכחיש "מערכונים"。אֲבָל、ציורים הם לא רק סקיצות.、גדול יותר、באופן נרחב、זה משהו שאני נהנה ממנו מאוד。ואני חושב שהדבר הכי חשוב זה להיות עצמי בזה.。תוך שמירה על עצמאות כציור (מעבר לזחוחות בלבד)、אני רוצה להיות מסוגל לשמר את התגבשות חייו של כל אדם בצורה של ציור.、אני מקווה שזה יעזור לך עם זה.。
התוצאה, לא הנחת היסוד, היא שמאפשרת לנו לומר, "זה לא משנה אם זה רע."、אני חושב。כֹּל、השאר מאחור יצירת מופת כהוכחה לחייך (אם זו לא יצירת מופת, היא לא תשרוד!)。הייתי רוצה להפוך את זה למטרה שלי.。 2012/2/18