ภูมิทัศน์ที่เชื่อมต่อกัน

ปากกา/สีน้ำบนระเบียงคาเฟ่ฤดูใบไม้ร่วง

วันนี้、มีคนแนะนำฉัน、ฉันไปเมืองคาสุคาเบะ จังหวัดไซตามะเพื่อฟังการบรรยายของเคโกะ นากามูระ。เสนอ ``ชีววิทยา'' ที่รวมประวัติศาสตร์ของชีวิตและสิ่งแวดล้อมโลกเข้าด้วยกัน。เดิมทีเป็นนักชีววิทยา ทฤษฎีสิ่งแวดล้อมของมิสเตอร์นากามูระเมื่อมองจากประวัติศาสตร์แห่งชีวิต、พูดด้วยน้ำเสียงที่อ่อนโยน。

ทุกอย่างเชื่อมต่อกัน。สิ่งที่ไม่มีอยู่ที่นี่ตอนนี้、เชื่อมต่อกันในรูปแบบต่างๆ。เกินกว่าเวลาและพื้นที่、เป็นคำที่ใช้บ่อยๆ、ว่ามันเป็นเรื่องจริง。

นายนากามูระยังกล่าวอีกว่า ``สิ่งที่คุณไม่รู้นั้นน่าสนใจ''。ผู้คนไม่รู้จริงๆว่าพวกเขานำหน้าใครไปหนึ่งก้าว。ดูเหมือนคุณจะเข้าใจ、มีตัวเลือกมากมายอยู่ตรงหน้าคุณ。

แสดงหน้าต่างที่ 3

"แสดงหน้าต่าง 3" สีน้ำ

ไม่ว่าคุณจะชอบหรือไม่ก็ตาม、สำหรับตอนนี้ บรรทัดฐานนี้จะถูกระงับไว้ที่นี่。แบบฝึกหัดที่ 1,ใช้การสะท้อนจาก 2、โครงสร้างค่อนข้างเป็นที่ยอมรับ、ฉันสามารถลองใช้ธีมที่ฉันต้องการวาดได้。

คุณต้องการวาดธีมอะไร?、ทิวทัศน์ภูเขาที่สะท้อนผ่านหน้าต่าง。เรียกว่าหน้าต่างโชว์、มีภาพลักษณ์ความเป็นเมืองมากๆ (สำหรับคนบ้านนอกอย่างผม)、แทนที่จะสะท้อนถึงความเร่งรีบและวุ่นวายในเมืองแบบเดียวกัน、ในภูมิภาคอันห่างไกล、รวมถึงทิวทัศน์ธรรมชาติ。คุณต้องการภูมิทัศน์ที่บิดเบี้ยวเล็กน้อยหรือไม่?。

หลังจากลังเลอยู่พักหนึ่ง ฉันก็ปิดบัง "ดอกไม้" ที่อยู่ด้านหลัง、ฉันคิดว่าคงจะง่ายกว่าประมาณ 10 เท่า (ในแง่ของขั้นตอน) เพื่อเพิ่มในภายหลังด้วย gouache หรืออะไรสักอย่าง。

習作

“แสดงหน้าต่างศึกษา 2” สีน้ำ

การพัฒนาด้วยแนวคิดเดียวกับ “Show Window” ก่อนหน้านี้。มีด้านบวกอยู่บ้างเช่นกัน、มีบางแห่งที่ถอยหลังไปแล้ว。

พูดง่ายๆ ก็คือ ซ้าย 1/3 ถูกกำหนดค่าเป็น “ฉันไม่เข้าใจจริงๆ”。โลภเกินไปนิดหน่อย、ดูเหมือนว่าฉันใส่สิ่งนี้มากเกินไป。เพราะมันคือ "การศึกษา"、ฉันพยายามหลายอย่างมากเกินไปในครั้งเดียว。ท้ายที่สุดแล้ว ให้ลองแต่ละงานทีละงาน、มีบางสิ่งที่ต้องวิเคราะห์。รางวัลสำหรับการตัดผ่านช่วงเวลาแห่งการลองผิดลองถูกปรากฏอยู่ที่นี่。รูปภาพมีความซื่อสัตย์。

แค่นั้นแหละ、การทดลองเช่นนี้มีประโยชน์、ไม่ใช่แค่สนุกเท่านั้น、นอกจากนี้ยังทำให้ความรู้สึกในการดูภาพคมชัดขึ้นอีกด้วย。อย่างไรก็ตาม、ใช้เวลาในการผลิตประมาณ 3 เท่าของการผลิตปกติ。ฉันทนไม่ไหวแล้ว、ฉันแค่อยากจะประหยัดเวลา、ถึงกระนั้นก็มีข้อเสียอยู่บ้างเช่นกัน、นี่เป็นหนึ่งในสิ่งที่เราเรียนรู้จากการเรียน。