עברו יותר מעשר שנים מאז נסגר בית הספר.、הסיבה שהוא עדיין לא נהרס היא בגלל שהוא הפך לאתר פינוי.。אין כמעט סיבה להתפנות מלבד צונאמי.、המקום הזה נמצא רק 7 עד 8 מטרים מעל פני הים (למרות שהוא בהחלט נמצא ב"גבוהה" בתוך הכפר).、לאלו מאיתנו שזיכרונותיהם מראיית רעידת האדמה הגדולה במזרח יפן בווידאו עדיין טריים,、אני קצת מודאג אם זה מתאים כמקום פינוי.。
הכיתות מסודרות בקו ישר.、כיתה א' א' כיתה。ישנה כניסה לילדים בקצה הימני (מחוץ למסך).、תלמידי כיתה א' משם (עם וילונות לבנים מימין)、2צִיוּן、3כיתות תלמידי כיתות מסודרות。4הראשון נמצא בחדר הצוות.、המרכז מהווה את הכניסה למורים.。חדר מוזיקה משמאל מהכניסה、4צִיוּן、5צִיוּן、6צִיוּן、זה היה צריך להיות。הגימנסיה, מטבח הצהריים של בית הספר וכו' יוצאים ישר מכניסת המורים לחלק האחורי.。גם האולם היה גדול והרגיש מרווח.、כשמסתכלים על זה עכשיו, זה נראה כמו גודל של ילד.。
כשאחותי הצעירה הלכה לבית הספר, האוכלוסיה כבר התרוקנה ומספר התלמידים ירד באופן דרמטי.。יותר מ-20 ילדים מכל בית הספר、לא היה אפילו שיעור אחד בזמננו.、גיבוש חוזר וסגירה של בתי ספר יסודיים וחטיבות ביניים、בכפר היו למעלה מ-25 בתי ספר יסודיים, אך כיום יש רק אחד.。למרות זאת, אומרים שהוא היה פחות מבית הספר היסודי אויפה באותה תקופה.。
הקרקע, שאורכה 200 מ' להקפה אחת, הייתה מרווחת.、עכשיו הוא פשוט מגודל בעשבים שוטים (הודות לזקנים המקומיים שמיישבים עשבים).、נראה שאין צורך בעצים גדולים כדי לצמוח.)。מעניין אם זה יכול לשמש למשהו、בכפר מלא בזקנים שבקושי יכולים ללכת、זה מרגיש כמו נטל אפילו לתחזק אותו, שלא לדבר על להשתמש בו.。
בסופו של דבר עשיתי כמיטב יכולתי במהלך שהותי בשימוקיטה השנה.。28בהנחה שאתה חוזר לאחור、רק 20 יום、כרגיל、עבדתי קשה。הסיבה לכך היא בין היתר כי המועד האחרון לתמונות של העבודה מתקרב.、אני חושב שטבעו של העוני טבוע בי עמוק.。
למעשה, הבאתי אוהל (אבל、(אפילו לא יצאתי ליום אחד להקים אוהל.)。אפשר להקים אוהל בהרים או על החוף ופשוט לשכב כל היום.、אם מזג האוויר היה שמשי, לא יהיה נחמד לצאת לדוג בים או בנהר?、אני מצטער שלא היה לי את האומץ להכין את ציוד הדיג שלי עד עכשיו.。
נהר הוא לא רק מים זורמים (זה לא נהר)、זה רק נתיב מים)。אֶתמוֹל、דיברתי על דידם צהוב.、נהר טבעי הוא חלק בלתי נפרד מאותם בעלי חיים, מהצמחים המזינים אותם וכו'.、זה קשור לסביבה עצמה.。האם זה בסדר שיש זמן להיות קרוב לטבע ולא להיות קשור לסביבה?。אני תוהה אם זה איך שאני, אומר דברים כמו, ``אני רוצה לראות שוב את הצבע הצהוב היפה הזה בשלג''.。
"אה"。לא משנה בן כמה אני, הרוח שלי עדיין צעירה (אני רק אומר שזה ילדותי)。(זה לא אומר "צעיר")。"מהו עושר?"。למרות שיש לי הרבה רמזים לחשוב עליהם,、אנשים שלא מרעישים לא יכולים לראות את זה.。מְאוּכזָב。