כחול שחף

לִזְמַן מַה、הוא השקיע זמן רב ביצירת ציורי טמפרה.、עברו 10 ימים מאז שפרסמתי פוסט ביוטיוב מסיבות אחרות.。בְּדֶרֶך כְּלַל、אני רק מכין סרטון של מה שאני עושה בכיתה.、בכיתה, הדברים נוטים להיות מקוטעים.。הופכים את זה לסרטון、אני מרגיש שזה מתחבר לתוכן בכיתה.。

על ידי יצירת סרטון、זה לא נדיר שאני מבחין בזה שוב בעצמי.。למשל, בעת הוספת קריינות、מילים מיוחדות ו、ביטויים לא מוכרים、מילים שקשה להבין גם אם הן לא שגויות、פָּרָפרָזָה、ייתכן שיהיה עליך להוסיף הסבר。פשוט שיחה רגילה、קל לעבור בלי לשים לב.。

אותו דבר לגבי הסרטון, כמובן.。מה אתה יכול לעשות、כי זה פשוט מרגיש כל כך קל、אפילו סרטונים נוטים לזרום במהירות.。כשהצופים רואים אותו ומנסים לחקות אותו,、למה זה קורה? בשביל מה אתה עושה את זה? הסצנה הזו כנראה תעלה לעתים קרובות.。אף אחד לא יצפה בסרטון מלא בשאלות כאלה.。שלבים ותוכן הכרחיים、תוך החזקתו כראוי ללא כל בזבוז.、יתר על כן, הימנע מחזרות מיותרות.、אני חייב למצוא דרך לסיים לצפות בו לפני שאשתעמם.。לחוות דברים כאלה、אני רוצה להשתמש בו בכיתה בפועל.。

אני בדרך כלל מצייר תמונה אחת בסרטונים שלי.、כשנוהל ההסבר לא ברור, אני מנסה לפעמים לצייר 2-3 תמונות.。אָז、אתה תבין את הנקודות ויהיה קל יותר להסביר.。רַק、הצופה אינו בהכרח האדם המצייר את התמונה.。למעשה, יש פחות אנשים שמציירים、נראה שאתה צריך לחשוב על זה כשיוצרים אותו.。
　למרות שאין צורך בהסבר מספיק.、זה גם לא טוב להסביר יותר מדי.。הדבר הטוב ביותר הוא、זהו ``סרטון מהנה'' שיגרום לכם לרצות לנסות אותו בעצמכם.。אם לצייר זה כיף、דברים כמו ציור יכולים להשתפר מעצמם.。אבל זה קשה。כרגע, אני מתקשה רק לעשות סרטונים.、אין מקום לכלול אלמנטים מהנים.。גם אם זה נובע מראש לא גמיש,、כל פעם שאני מרגיש שיש משהו שאני יכול לעשות בנידון...。

9נכנסים לירח、長期予報を見ると今週はちょっと雨模様。最高気温はちょっと低くなりますが、依然として熱帯夜に近い夜の気温が続きます。夏の疲れが出て、それに雨の湿気が重なって食中毒が多くなるのはこれから。כֹּל אֶחָד、注意しましょう。

ときどき進行中の写真を載せてきたこの作品もいよいよ仕上げです。「夏休みの宿題」という感覚で描いていました。描くことは楽しいけれど、締め切り（8月末）がちょっと苦しい。子どもの頃の夏休みの絵も、そんな感じでした。締め切りがないと、なかなか仕上がらないものですよね。

לְפִי שָׁעָה、「危険な暑さ」から「厳しい残暑」に軟化？しそうですから、元気に皆さんとお会いできることを楽しみにしているところです。