범주: 生活

"새로운 일상"이라는 멋진 단어가、"위즈 코로나"라는 터무니없는 형용어를 붙여、게다가 정치인에게 가져 왔습니다.。정말 아깝다.。하지만 그렇다면、"지금까지의 일상" "일반의 일상"은 어땠습니까?。발밑을 다시 검토해 보는 것도 나쁘지 않은 것 같았다.。

그런 이유로、우선은 지금의 맨얼굴의 간단한 스케치를 해보기로 했다。우선 외모。우선 나이는 100세 미만으로 하자。오늘 (2021.2.5) 현재、신장 169cm、체중 68.1kg、체지방률 18.5%(경비만)로 8년에 걸친 요통 보유。무거운 짐은 가능한 한 많이 가지지 않는다.。머리의 꼭대기는 대머리、눈은 근안、귀도 꽤 먼。같은 해의 친구와 비교하면 10 세는 나이가 많은 것 같습니다.。어떤 실루엣을 상상하십니까? 지팡이를 가진 허리 구부러진 할아버지?

얼굴? 맨얼굴이라고 하는 이상、이치오 얼굴을 그리지 마라.。- 머리는 비교적 작다(아마 뇌도)、손질하지 않는 머리카락이 주석 (수는 적다)이기 때문에、자신의 그림자를 보면 모헤어처럼 확실히 보이거나。눈은 실과 모사 사이의 중간 정도로 가늘다.、잘 잠들고 실수했다)、얇은 눈썹과 눈 엉덩이가 늘어져 있습니다.。코는 높거나 낮지 않다.。독수리도 뾰족하지도 않은、요컨대 평균 코。입 안녕。특별히 크게 열 수 없습니다.、오쵸보 입도 아니기 때문에、이것도 정상입니다.。그냥、어머니의 사진을 보고 깨달은 것은、묶은 구각 아래에 할 수있는 "주름"의 형태。분명 어렸을 때는 없었지만、나이가 들면서 나타난다、이것은 유전일 것이다。얼굴 전체에서 말하면、중심선에서 가장자리로 갈수록 지구의 중력이 강하게 작동합니다.。턱은 특히 사각형이 아닙니다.、지금의 꽃미남 스타일에 얇은 일도 없다.。하지만 음、히카쿠 테키가 좋지 않습니까?。무성한 수염 이외에 수염은 살지 않는다.。치아가 건강하다면、치과 의사의 치아 드럼이 있습니다.。

취미···이치오우 하이쿠는 하고 있지만、아직 "취미입니다"라고 할 수있을 정도로 정신이 없습니다。취미라고 할 수는 있지만 좀 더 깊이 빠지지 않는다고 말할 수없는 것 같습니다.。하지만 10년 계속。나의 의욕작은 구회에서는 거의 0점이 되는 경우가 많다。기분이 비어있는 타입의 구입니다.。스포츠에는 최근 인연이 없지만、어렸을 때 몸을 움직이는 것을 좋아했기 때문에 지금도 관심이 있습니다.。육상 경기、야구、스모、수영、등산、스키를 비롯한、뭐든지 지금도 하고 싶다。이런、보는 것도 좋다고 말하자.。공부는 한마디로 "좋아"하지만、「성과를 요구하지 않는 타입」(우리하면서 좋은 말을 할 수 있었다)。노력이나 근성이 싫은 말이라고하면、공부·스포츠의 도달도를 상상할 수 있을 것。

여기까지 써、이것으로 얼굴을 스케치 할 수 있다면、'내 스케치관'으로는 100점 만점의 3점、가나。일차 자료를 냈을 뿐이니까。

今日は日中の大半、YouTubeを見ていた。昨夜たまたま目にした「オイラーの公式を中学までの数学で理解する」という鈴木貫太郎氏の動画。2、3年前に話題になった、同じ題の本とリンクしているとある。本はそのその当時書店でちらっと見たことがあり、「博士の愛した数式」という映画が話題になっていたころだった。昨年は京都大学の望月新一教授が、数学の超難問のひとつ「ABC予想」を完全に証明したとして国際的な話題になった。だいぶ前になるが、フェルマーの死後300年以上、誰も解くことができない歴史的難問として有名な「フェルマーの最終定理」が完ぺきに証明されたと発表された時も、世界中が大いに沸いたものだった。近年は巷でもちょっとした数学ブームであるらしい。

　わたしを含め、数学の苦手な人は相当多いはず。けれどそんな人でも一方で、数学の持つ抽象的で簡潔な世界に、憧れに似た気持ちを抱いていることは少なくない。数学は科学の第一歩である。数式で証明されたものは、いかに好き嫌いがあろうと、感覚的になじめなかろうと認めないわけにはいかない。真理というものがあるとすればそういうものだ、とわたしたちはなんとなく考えている。それが全然わからないというのは、恥ずかしいというより、本当はまずいのではないかとさえ心の中では感じている。하지만、意を決して数学の本を引っ張り出してみても、これはとても歯が立たないと再び諦めてしまう人がほとんどではないか。

그것이、オイラーという数学、物理分野の大天才の数式を中学生までの知識で理解できるというので、頭の隅からずっと離れずにいたのだった。動画を見ると中学生までの数学しか使わないというのではなく、「中学生までの数学的知識があれば、その上に三角関数や微分積分などの説明を加えて」オイラーの公式まで理解できるようにするというものだ。確かに理解力のある中学生なら可能かも、と思わせる平易で見事な説明だった（中身は全然平易ではない）。興味ある方はご覧あれ。東大入試問題として有名な「円周率πが3.5より小さいことを証明せよ」も、さりげないがとても面白かった。

　流れで、ヨビのりたくみ氏（初めて知った）の「アインシュタインの（特殊）相対性理論」も見てしまったが、これも説明がじつに上手。こんな授業を中学、高校でやってくれたらもう少し違う道に進んだかもと思うが、それは仕方ない。코로나、コロナで世の中沈む一方、しかも対策が支離滅裂状態だが、ハヤブサはちゃんと地球に帰ってくるし、地球の自転も一瞬だって止まらない。ただ現象だけにつられて右往左往するのでなく、変わらないもの、視点の置き場所を考えることで世界はもう少し違ってくると感じた一日。

오늘은 절분。예년이라면 2월 3일이므로、실망하면 봄을 하루 잃는 사람이있을 수 있습니다.。절분의 다음날이 「타치하루」에서、달력 위에서는 봄이 된다。"2 월"은 가장 추운 달과도 같지만、하이쿠의 계어에서는 그런 이유로 「봄」에 들어간다고 한다。

오늘도 PC에서 CG 연습。어제 기억한 것을、오늘은 완벽하게 잊어 버린다.。자신의 머리는 어쩌면 불안해질 만큼 기억력이 없어지고 있다。연습으로 만든 이미지가 컴퓨터에 남아 있기 때문에 한 일은 알 수 있습니다.、어떻게 그렸는지、그린 기억 자체가 없는 경우도 있다。조금 무서워。

위 그림은 "레이어 마스크"、기본적인 기본 도구를 사용하여 그린。10년도 전부터 알고 있는데、사용할 수없는 채로 오늘까지 왔습니다.。아직 어색하지만、마침내 절반 이해할 수 있었던 것 같은 느낌。49점? 아직도。

코로나 감염 확대로 인한 긴급 상황은 분명히 연장 될 것 같습니다.。이쪽은 한층 엄격한 「겨울」이 계속된다。전혀 마음이 멸망。그림에서도 그리지 않고는 할 수 없다.。