やはり埼玉の夏は暑い。例年、８月は涼しい下北半島で過ごしていたので、久しぶりに埼玉の夏を味わっている。下北半島とは10度〜15度くらい違うので、１ヶ月くらい籠もって集中して何かやるのにはもってこいの気候だ（ちなみに今日８月２１日、埼玉県鳩山町では39.4°だったが、下北では23°）。
最初のうちは疲れるほど暑く感じたが、半月もすれば慣れてくる。それでも「危険なほどの暑さ」の日は、窓や雨戸に当たる日差しが厳しい。家の前を腰の曲がったおじいさん、お婆さんが買い物車を押しながら何人か通る。「何もこんな暑い時刻にいかなくたって」と思うが、朝早くは店が開いてないし、夕方は混みあう。目も悪くなっているから昼間の方が安心なのだろうと想像して、痛々しい気がする。
慣れてくると何度まで、クーラーなしで普通に仕事できるかなどと、無意味な興味が湧いたりする。そんなのに我慢する暇があるなら、仕事なり、勉強なりした方が得なのは確か。そんなことを考えるほど、頭がボーッとしてくる。
El treball en línia que va durar 4 mesos finalment s'ha acabat。experimenta-ho、He après unes quantes coses。En cap ordre concret、Organitzeu-los com us penseu
① Treball que només es pot fer en línia、És més del que m'imaginava
② Encara que les reunions presencials siguin essencials、Quan s'utilitza conjuntament amb en línia、Què podria ser més efectiu
③En línia、Tendència a tenir un flux de pensament lògic
④ Encara que la pandèmia de coronavirus desapareixi、Entrar en línia és irreversible
i així successivament。
Independentment de si hi ha coronavirus o no、Entrar en línia era inevitable、almenys al Japó、A causa de la pandèmia del coronavirus、És cert que la tendència s'ha accelerat durant diversos anys.。avui、El PIB del Japó a les notícies、He sentit que ha caigut un 27,8% en els últims 3 mesos.。però、L'acceleració de la connexió en línia és com una mena d'inversió en el futur.、No crec que l'efecte es desaprofiti.。Una mica、Aprofita això com una oportunitat、En lloc d'utilitzar recursos econòmics preciosos en coses frívoles com la campanya GO TO.、小中高生たち、Assegureu-vos que es distribueix un ordinador a tots els professors (encara que això sembla que s'ha fet en alguns casos)、A més de distribuir els materials, també enviem activament equips de suport al professorat i al personal.、Vaig pensar que seria millor promoure fortament l'educació escolar en línia.。
Professors i alumnes、També les petites i mitjanes empreses、Autònoms i oficines governamentals、Per fer front al canvi sobtat a la xarxa、Crec que definitivament va ser difícil。Jo mateix ho he viscut, així que puc entendre com de difícil és.、Sembla que t'hi has acostumat。No et relaxis aquí、日本全体をもう少しレベルアップしたらいい。
Entrant en línia、Els humans ja no seran necessaris?、Aquesta no és la història。més aviat el contrari、per exemple、小中学校での科目内容などを、elecció pròpia del nen、Entrega segons un determinat estàndard perquè puguis estudiar.。Els nens decideixen el seu propi progrés、La qualificació també es farà en línia.。estar a la mateixa classe、mentre estudia la mateixa assignatura、Trieu diferents materials didàctics en funció dels vostres interessos。Hi ha una puntuació de comprensió、No és com si estiguessis competint amb el nen del costat.。Les butlletes d'informes no tenen sentit.、Els mestres tenen més temps per vigilar els nens。allà en línia、ワンステップ上の可能性があると実感した。もちろん現段階ではむしろ逆で、まだまだ対応に追われている状態だが、Suport ben establert、tant professors com alumnes、Crec que els pares han de tenir paciència fins que s'hi acostumin.。La pandèmia de coronavirus ha acabat、Si tornes, perdràs la teva oportunitat.。quin camí anar、Crec que aquest és un punt d'inflexió important.。
すっかりうなだれて、死にかけた植物だ…と思うのは早計。とても健康的に、夕方５時半、もう眠っているのです。可愛いですね。
名前はオジギソウ。朝は早くから、まずシャキンと腰を伸ばす（今はガックリと腰から折れていますが）。それから手のひらを太陽に向け、手の指を一本ずつ開くように、葉の、ギザギザの指のような切れ込みを、いっぱいに開くんです。その手のひらを指ですーっと触ると、くすぐったそうに葉をシュルシュルシュルと閉じる。外出から帰ったとき、玄関前にポカーンと葉を開いているのを見ると、ちょっといたずらしたくなる。すーっと触ると、シュルシュルシュルと閉じるのがとても可愛い。最近とっておきの、私の「癒し」（秘密）。
シュルシュル…の反応が早いほど健康、と自分勝手に考えている。実家には高さ3mほどの合歓の木（ネムノキ）がある。ネムノキもオジギソウと似た反応をすることで知られているが、反応はどうだったか覚えていない。葉っぱの感じもよく似ている。
アトリエの窓辺にも、たくさんの小さな植物たちが生きている。一昨日はサボテンの大きな白い花も咲いた。別のサボテンの小さな花も咲きかけているし、ふちょっちょの木の、大きい真っ赤な花も咲いている。癒してくれるものはたくさんあるのに、なぜか癒されない気持ちも、毎日膨らんでくるのはどうしてなんだろう。