俳句には季語がある。常識だ。映画にはアルファベットがある。常識だ。
なぜ俳句には季語があるのか。なぜアルファベットは26文字なのか。私を含め、たいていの人はそう簡単には答えられない。
これにこんな風に答える人がいる。「そんなこと考えてる暇に、一つでも良い句を詠み、一つでも多くの英単語でも覚えた方が良いのでは？」。多分に皮肉を含んだ、高みに立った言い方ではあるが、それに思わず「そうだな」と思った人は詐欺に要注意。
これは「問題のすり替え」による「答えない答え方」であるだけでなく、「質問に答えず、逆に質問、反論する」論法である。この論法の主な使い手は①政治家②詐欺師③学者、教育者、ジャーナリスト である（使用頻度順）。この手の論法に、普段から注意しておく必要がある。
Per cert、先の質問の答えは、残念ながら私には分からない。いくつかの説があることは知っているが、どれが正しい説かも良くは分からない。「分からない」と答えるのが最も正直な答え方である。
Els nens de la llar d'infants van dir: "Bona sort el primer ministre Abe".。◯◯Estic content que s'hagi aprovat el projecte de llei.、Llar d'infants que canta cada matí el "Rescripte imperial sobre l'educació".。Aquesta vegada, tenen previst crear un "shogakuin" en lloc d'una escola primària.。El nom oficial és "Mizuho no Kuni Memorial Elementary School"。Els antics membres del parlament del Partit Liberal Demòcrata i altres han elogiat l'esdeveniment, titllant-lo de "bonnes notícies per al Japó".。
Tornem a temps de por、Em temo que。Ha de ser una paraula sense sentit per a un nen.、No té cap significat per a l'adult que escolta.。Intentar "substituir" l'educació infantil per l'educació d'"empremta".。La idea és desenvolupar "un ciutadà pel bé de la nació".、Es diu que contribuirà al veritable futur del nen.、Fins i tot la filosofia mateixa de la Llei Fonamental d'Educació està canviant.。És una escola perillosa。
今日も穏やかな一日（室内にいると）。No hi ha vent、ストーブも不要、どころか靴下さえ履かない。全く、今も雪の中で暮らす人々には申し訳ない限り。この住み良い環境を活かさねばバチが当たりそうだ。
なのに頭痛。既にバチが当たったらしい。因果応報、何をやったか知れないが、何をやらなかったかは知っている。つまりは何もやらなかったということ。
屁理屈だが、何もやらないことにも意味はある。積極的不為。積極姿勢が◯、消極性は×。明るい性格は◯で、暗いのは×。当然美人は◯で、反対は×か。問題は定義も基準も不明なことだが、世の中は「そんな屁理屈ばっかり言ってるから、性格が暗くなり、何をやってもうまくいかなくなる」。
やっと本音が出た。també、処世術。顔を整形し、能天気に明るく、何にでも積極的に手を出し、失敗は朗らかに人のせいにして、責任などという重く暗いところから逃れる。それが「輝く」ってことかな。