כל מה שאתה צריך לעשות זה להזיז את הידיים

קופסת ממתקים אוריגמי ועט זכוכית אדו קיריקו

יש היום 22 מעלות、יום קיץ? היה כל כך חם שחשבתי。לא הספקתי ללכת בערב、לאחר רדת החשיכה, הלכתי מעט、כל כך הזעתי שלפעמים נאלצתי להתקרר.。למה אנשים לומדים、הטמפרטורה צפויה לרדת ב-8 מעלות מחר, אז היזהרו.。

לאחרונה, הסקיצות שלי היו מעניינות איכשהו.、לפעמים אני מצייר כמה תמונות ביום。בְּקַלוּת、כי אתה יכול לצייר בלי להחזיק מעמד、זה מרגיש כמו סוג של רוצח זמן.。וכן、שיקום ידיים。אני יכול להרגיש את הנוקשות באצבעותיי מתחזקת לאט לאט מדי יום.、גם הפונקציונליות יורדת.。גם עיניים、כי המוח זהה、שרטוט הוא יתרון כי אתה יכול לשקם בבת אחת.。30 דקות לכל היותר、זה לא ייקח שעה לכל היותר、אין עומס פסיכולוגי、להיפך, אני יכול להמשיך כי אני מרגיש משוחרר.。אלא、אני צריך לדאוג שאהיה מכור לזה מדי.。

כשאתה חושב על זה、הזמן שאתה יכול לעשות משהו כזה הוא רק "רגע" בחייך. 。אני רוצה להוקיר אותו וליהנות ממנו。

מתוך תערוכת יחיד של Shinsuke Fujisawa

במקום תערוכת היחיד。מר פוג'יסאווה נמצא בחזית
דוגמנות עם חוט、"ג'ֶז"
זה מקופסת בירה קירין?、נראה כי פוג'יסאווה עושה קולאז' של הדפסי קירין.
"גשם לילה במרפסת"

הלכתי ל"תערוכת יחיד של Shinsuke Fujisawa" המתקיימת בגלריה AYUMI בקגוראזקה, טוקיו (14-11/19).。התערוכה נקראת ``צבעים שמתחילים לרוץ, צורות שמתחילות לצחוק''.、-לראות קול דרך חיתוך נייר ואמנות תיל- זו הכותרת.。צֶבַע、מושג שבו צורות מחוברות באמצעות "צליל"。

מה שאני באמת מרגיש כשאני מסתכל על העבודה זה、למרות שניתן לחקות טכניקות במידה מסוימת עם תרגול.、חוש לא יכול לעשות את זה.、זה。גזור נייר צבוע בצבעי מים、שכבו באומץ על אלה שכבר הודבקו.。גם אם זה רק במילים、אף אחד לא יכול לעשות את אותו הדבר (התרשמות) (אם כי זה לא דבר שולי בכלל)。

למה אי אפשר לעשות את זה?、הסיבה לכך היא שהחיים של מר פוג'יסאווה (הכל) חופפים לזה.。- עוצר היכן שקצה סכין החותך נמצא.、לְכּוֹפֵף、לְנַתֵק。אין לי ברירה אלא להחליט באופן אינטואיטיבי היכן להדביק אותו.、זה לא יכול להיות צירוף מקרים。
גם אם זה רק חוט בודד、לפני ניסיונו כפסל、עין לבחירת חומרים המשולבים בתגובות הפיזיות של האדם עצמו.、במקביל לטופס。אני מרגיש את הרכות של רגישותו של האמן ביכולת להיות כנה עם תחושות כאלה (חמישה חושים).。בכל פעם שאני רואה את תערוכת היחיד של פוג'יסאווה,、אני תמיד בהלם מהכנות שלו。וזה、אני מצטער שהרבה אנשים עדיין לא יודעים על זה.。

הַבָּעָה

עט "הילד קאו".

אם כבר מדברים על ילדים、זה תלוי בגיל שלך, אבל זה מתחיל ב"חמוד"、הוא מלא ברשימה של מחמאות "חיוביות" כגון "תמים", "תמים", "קורן", "מלא באנרגיה" וכו'.。לא חמוד、חָשׁוּד、קוֹדֵר、מַרדָנִי、כאשר ילדכם מוצא מילים לומר כגון、מנקודת מבט של מבוגר חד-צדדית האומרת, "זה לא כמו ילד."、זה לבדו נוטה לתת לו דירוג נמוך.。

כשאתה רואה ביטויים של ילדים בעזה בסרטונים וכו'.、אפילו ילדים קטנים עלולים לסבול מחרדה וסערה רגשית מורכבת וגדולה.、גלוי לכולם。גם אם לא מדובר בלחץ עצום וישיר כמו עזה、לדוגמה, אם אמא שלך חולה והולכת לישון,、צללים מופיעים במהירות על פניהם של ילדים.。(ילדים) מבוגרים סטריאוטיפיים שחושבים שהם פשוט תמימים וחמודים、היא כל כך תמימה וחמודה、ילדים עלולים להתאכזב。

למחוק את הבעות הפנים שלך ככל האפשר、לדוגמה, זה נראה כמו רובוט מכני פשוט.、ללא עיניים או אף、גם אם אני מצייר פנים כמו קליפת ביצה、נראה שהצופה מנסה (באופן לא מודע) לקרוא את ה``ביטוי'' שם.。יכולת לקרוא הבעות פנים、כי זה היה הכרחי לבני אדם כדי לשרוד.、גם כך נאמר、כנראה שכן。

הפנים האהובות、פנים שאני לא אוהב、למישהו יש העדפה משלו לפנים? יֵשׁ。זה אולי בגלל שלפעמים אני רואה את עצמי משתקף בפני המטרה, כמו מראה.。בעת שינוי מתאר בודד、משהו כמו "טעם" שמעורבב מעט פנימה。יש משהו באדם שמצייר את הסקיצה.、אני בטוח שזה מצולם。