코로나 젠이 처음 경험한 것은 여러 가지가 있습니다.、모두 귀중한 것이지만、"온라인 수업 체험"도 그 중 하나。받는 편이 아니라、하는 쪽으로。
처음은、"힘들다.、어떻게하자.、개인、기술적인 문제가 주。데모 제작을 생각、촬영、문자 입력、내레이션 구성、동영상을 편집하여 단일 동영상 만들기、학생에게 전달。학생의 질문 등에 응답。처음 1회분(23분)의 수업 비디오를 만드는데도、마루 마루 3 주가 걸렸다.。원래 동영상 편집을 한 적이 없었습니다.、PC에 사전 설치된 소프트웨어 이외에 옵션이 없었기 때문에、그것은 반드시 내 불명예가 아니라고 생각합니다.。그 후 점점 익숙해져、어떻게 든 8 회 정도 준비가되었습니다.。
그런데、비상사태선언이、수도권에서도 5/25를 경계로 분명히 해제될 것 같은 구름행이다。해제되면、온라인 수업에서 기존 '대면 수업'으로 돌아가기、있을 것이다。하지만、모처럼 영상 준비했는데~、등이라고 생각하지 않는다.。역시 학생의 얼굴을 보면서하는 것이 즐겁다.、영상을 준비하는 과정에서도、얻은 것이 적지 않았기 때문에。
해제에 대해 걱정할 수 있음。모처럼 온라인 (일부) 수업、가능할뿐만 아니라 익숙하게 유효하다는 것이、빨리 잊을 수 있을까 하는 것。온라인 (일부) 회사 경영이 성립、출근하지 않는 것이 효율적으로 일할 수있는 것 등에、직장인 자신이 알게 된 것。'해제'로 이전 상태로 돌아가기。그쪽이 오히려 문제가 아닌가? 어쨌든、모든 문화적 척도에서 세계 상위에 있다고 착각했던 일본인이、실은 온라인이라는 시점에서는 「선진국중에서는 계속 아래다」、라는 사실을 '보지 못한 것'으로 해 버리는 것。그들이 걱정。(감염증 대책、중상자의 의료 체제는 또 다른 차원의 문제로서) 「온라인」에 관해서는、이미 올드 이코노미스트들과 같은 땅에 언제까지나 서는 의미가 없는 것은 아닐까、라고 생각하게 해준 내 "온라인 체험"입니다.。