חוֹדֶשׁ: מרץ 2020

ホワイト & ブラック

「黒い瓶とリンゴ」　　　2020　水彩

白いもの、黒いものを描くのは、ちょっとチャレンジ気分になる。「白いもの」は周りを暗くすることで表現するが、「白の白さ」は、本体と周囲の暗さの序列をきちんと測り、その序列のままに表現しなければならない。וכן、無段階ではなく、きちっと5~6段階にまとめる、四捨五入のような操作も必要だ。

黒いものも同様で、平坦に黒く塗るだけではただの「穴」になってしまう。黒の中の明暗変化を微妙に描き分けることで、黒いモノの材質感を表現する。紙の上では「黒」と「暗さ」の違いは、材質感が有るか無いかが判定基準。明暗を見極めるカメラ的な眼と、それを描き分けるテクニック以外、「黒いモノ」をモノとして支えてくれるものはない。ועדיין、よく描けてもせいぜいグラデーションの粗い、写真のような絵になるだけで、きらめくような華やかさや色彩の豊かな味わいなどと、ほとんど無縁な白と黒。けれど描く側にとって、このストイックなまでのマニアックさを、時々思い出したように味わいたくなるから不思議。

テンペラやアキーラ、油彩での「Apple」と水彩での青リンゴを、昨年11月からこの3月までの間に、４号から１２０号まで２０ 枚ほど描いた。制作量が足りないと思う。テンペラや油彩の「Apple」は頭で描く。水彩の「リンゴ」は眼で描く。「頭」に時間がかかり過ぎている。頭と眼との関係はこれでいいのかチグハグなのかは、今のところ自分ではよく判らない。

上のスケッチでは青いリンゴはダミー（仮）の主役、アイ・キャッチャーの役目。真の主役は黒い洋酒瓶（画面中央、コントラスト最大）。主役なのに、てっぺんをカットしたのが私の趣味。一つの演劇（パントマイム）を作っているつもりです。

ヒマなことはいいことだ

「 Snickers 」　　　2020 水彩

新型コロナ・ウィルス（COVID-19）の余波で教室が不定期になり、今日（3/15）から１週間まるまる休みになった。土曜日は午前中水彩の教室があったので、午前・午後を使って水彩スケッチを１枚描いた。

スケッチはいつ、מַה、どんな形で描いても愉しい。難しいことは何も考えず、ただ目の前にあるものと自分の感覚との対峙を愉しむだけだから。人に見せるつもりで描くのでもないから、途中でやめても、ふざけて描いても全然気にならない。今回も、たまたま目の前にsnicker があったから、ちょっとだけリアルに描いてみようかなと思っただけ。

למה אנשים לומדים、それはヒマだから。そのヒマを私に作り出したのがCOVID-19 だとすれば、間接的に私はそれの恩恵を受けた、ということにでもなるだろうか。いずれにせよ、暇がなければスケッチなどできない。プロの画家というのは、お金と引き換えに時間を買っている人のことだと私は思うけれど、世の多くの人は全くその逆で、お金と引き換えに時間を売っている人と考えていることも、一応は知っている。

文化というのはヒマが作り出すものだ、הרבה פעמים אומרים את זה。אוּלָם,、その元である「ヒマ人」にとっては、少なくとも近代以降の社会はとても居心地の悪いものになっている。額に汗して働く、身を粉にして働く、…を犠牲にして働くetc。会社のため、家族のため、社会のため等々だけが「生産的」で、ヒマ人は「役に立たない人々」と見られてきた（いる）からだ。どれも自分個人のため、ではないことが共通項。そこに「滅私」という日本的美学？が潜む隙がある。現代で言うブラックな思想の根っこでもある。誰かの、何かのためになること自体は私とて否定はしない。けれど何のタメであっても、それが「滅私」の上に成り立っているならば、そういう「生産的」には100%反対だ。

忙しい人が、時間をやりくりしてヒマをひねり出す。そのヒマで、好きな鉄道旅をしたり、人の通らぬ山や川での昆虫や植物を採取する。それがひたすら「自分ひとりの愉しみ」であっても、やがて水が高いところから低いところへ流れるように伝わって、全ての人々の幸せにほんの少し繋がっていく。趣味と言ってもいいが、そういうヒマを大切にしたいと思う。

תוֹהוּ וָבוֹהוּ

"תפוח ירוק" 2020 צִבעֵי מַיִם

"כאוס" מתורגם בדרך כלל כ"כאוס" או "הפרעה"。מילה זו משמשת לעתים קרובות במשמעות "אני לא מוצא את התשובה" או "זה אקראי".、כָּאן、הוא משמש עם משמעות מעט מתמטית.。

כל אחד יכול לחזות את העתיד。חשב כמה זמן ייקח להגיע למקום מסוים ברכב במהירות של 30 קמ"ש、אני מתקשר לחבר שייתן לי את זמן ההגעה המשוער, כולל פקקים.。במתמטיקה, דברים שניתן לחזות בפשטות באמצעות חישוב נקראים "לינארים".。1אם תזרע 100 ק"ג זרעים על דונם אדמה, תקבל יבול של 500 ק"ג.。לאחר מכן, אם תזרע בשנה הבאה 200 ק"ג זרעים מעל 2 דונם, אתה יכול לצפות ליבול של 1000 ק"ג.。זה גם סוג של תחזית עתידית.。עם זאת, מחיר הזרעים אינו יציב.、לא בטוח כמה זרעים אתה יכול לקנות、気候も不安定で大雨で根こそぎ収穫を失ってしまうような条件では作付け面積と収穫量の関係は簡単に予測できません。בדרך זו, תנאים שונים שזורים זה בזה.、(חיזוי העתיד אינו פשוט) דבר מהסוג הזה נקרא "לא ליניארי" במתמטיקה.。זה אומר שהרבה דברים בחיי היומיום הם לא ליניאריים.。

טוב אז、האם כאוס אומר לא ליניארי?、זה מה שאני חושב, אבל זה נראה קצת שונה.。לדוגמה, נניח שיש תחזית מזג אוויר שאומרת "גשם קל מחר אחר הצהריים".。אז אני אעשה את הכביסה מחר、אני חושב לצאת למחרת בבוקר.。גם מפת מזג האוויר מאשרת זאת.。למחרת יהיה יום כביסה כצפוי.。אבל למחרת、הגשם שהיה אמור להתחיל אחר הצהריים התחיל בבוקר.、ולמרות שירד גשם חזק, יצאתי עם מטרייה.、הגשם פסק אחר הצהריים。כולם חוו חוויה כזו.。מחושב ממפת מזג האוויר、אני יכול לחזות את זה、התוצאה לא מה שציפיתי。"ייתכן שהתוצאות לא (בהכרח) יתבררו כצפוי."。זה כאוס (במובן מתמטי)。

למרות שהמצב דומה、הבדל קטן יכול לעשות הבדל גדול בתוצאות。זו "תיאוריית הכאוס"、זוהי תיאוריה מתמטית שפורסמה ב-1961 על ידי מטאורולוג בשם לורנץ.。אני חושב שהתיאוריה הזו מייצגת היטב את המציאות סביבנו.。בהתחלה, הציורים שלי השתפרו בכל פעם שציירתי.、היה כיף והצלחתי לקחת על עצמי עוד ועוד אתגרים.、משום מה זה לא כיף בימים אלה。יש לי את היכולת הטכנית לצייר כל דבר, אבל התוצאות אינן עקביות.。בערך באותו זמן、אני מקנאה בחברים שלי שהתחילו באותו אופן ומציירים עם רונרון...זה לא כאוס?。אם נשנה קצת את התנאים、אולי מחר אצליח לצלם תמונה נפלאה במיוחד.。זה גם כאוטי。למה אנשים לומדים、זה שאתה ממשיך לעשות את זה קשה לא אומר שאתה יכול לייצר יצירות נהדרות בזו אחר זו.。חיי היומיום הם "לא ליניאריים"。