avant-hier、「春のさんま」を掲載した（記事名は「グレーの使いかた」）。Là、スーパーマーケットの一角をそのまま描いたら、それが現在進行形の「今」の表現になるだろう、と書いた。それはそうだが、シリーズ化して、スーパーマーケットを丸ごと一店舗描いて、やっと伝わるような構想だと思う。それは文字通り命がけの仕事になるが、今のところそれに命をかけるほどの想いはない。
Oh cher、そんな雲をつかむような話は措いとこう。この水彩スケッチは、その「さんま」の前に描いてみたもの。いきさつは一昨日の記事で触れたように、教室の方々の絵に触発されたから。
結果として、このスケッチは気に入らなかった。習作というものはもともとそういうものだから、べつにガッカリもしない。何が気に入らないのかを分析することが、結果より大事な作業になる。
スケッチとしての出来は気に入らなかったけれど、描いている間は楽しかった。はじめは億劫だったのに、無心に描いているうちに、だんだん乗ってきて、要するに遊びすぎちゃったんだな。それが良かった。
この絵、パッと見た時に「スーパーのパックなんか見せてどうすんの？」と思ってもらえたら嬉しい。スーパーで売っていた「春のさんま」（「秋刀魚」とは書いていなかった）。
教室で「こんなモチーフも面白いと思うんだけど」と、スーパーで撮った写真のコピー数枚を教室でビラビラ振ってみた。難しいモチーフだから、誰も持って行かないと思っていた。
Cependant,、Cependant,。課題でもないのに次の会にみんな描いてきたではないか！しかもそれが、みんな自分なりの個性的なポイントで捉えていて、とっても良かった！嬉しくなったどころか、逆に刺激も受けたんです。
もしも公募展などにチャレンジするなら、ただ魚を上手に描いて見せるのではなく、たとえば「スーパーマーケットの店頭で」という現代（時代）性のほうをテーマにするという方向もあるよね、という程度の一例に過ぎなかったのに。
それで自分も描いてみたってこと。サンマそのものより、「パックに入って並んでいる」ことが狙いなので、冒頭のように見てもらえたら嬉しい、というわけです。Maintenant、ホルムズ海峡封鎖などで、石油関連製品の品薄感が社会問題になってきているから、Dans ce cas aussi、「さんま」より「トレー」の方にピントを合わせる視点は、より意味があるだろうと思う。
時間がかかるモチーフだというのは描く前から分かっていたが、やっぱり結構時間かかった。et、これは「グレーの使いかた」のいい課題になるなあと、あらため考えた。
"Qu'est-ce qu'il y a sur la photo ?"、Cela semble être une question stupide, n'est-ce pas ? Par exemple, le décor de ○○、Ou le portrait de △.、Droite?。Oh cher、Est-ce normal ?。
Devant un tableau intitulé "Paysage de ○○"、Le regardez-vous vraiment en pensant que c'est le paysage de cet endroit ?。Lors d'expositions, etc.、Si vous appréciez la personne qui regarde le tableau plutôt que le tableau.、Je ne le pense vraiment pas.。Peut-être que l'exemple n'est pas approprié、Par exemple, "Champ de blé aux corbeaux" de Van Gogh。ah、C'est une scène avec un corbeau dans un champ de blé.、Il y a des gens qui pensent vraiment ça en regardant le film.、Je ne pense pas qu'il y ait une seule personne.。
Cela peut paraître évident, mais dans "Champ de blé aux corbeaux"、Ce que vous essayez de voir n’est pas un champ de blé ou des corbeaux.、C'est "Van Gogh", non ?。Installer un chevalet dans le coin du champ de blé、Avec les cheveux courts et les yeux écarquillés,、Il dessine comme s'il était fou, en frappant son pinceau contre la toile.、personne sans oreilles。Le "corbeau..." que tu as vu、Van Gogh aurait dû être dessiné sur le bord de la toile.。et、N'essayiez-vous pas d'entendre le corbeau dans ce champ de blé ?。
Beaucoup de gens、C'est peut-être comme ça que tu regardes la photo。C'est comme ça que je lis les images.。
heureux? en particulier、C’est une perspective que l’IA ne peut pas offrir.、Je pense que c'est comme ça que tu le lis。Si vous disposez de données texte et d'images (vidéo) appelées ○○ paysage、attache ça ensemble、De plus, s’il existe un article comme celui que je viens d’écrire, lisez-le également.、Il semble possible de l’expliquer de manière plausible à un tiers.。
Mais、Les humains disposent de données textuelles appelées « ○○ paysage ».、Même si les données d'image sont là、Peut « lire ce qui n’est pas là (les données) »。Ne laissez pas l’IA tout emporter、Afin de coexister d'une manière ou d'une autre、Essayons de "lire les images"。