Blau gavina

"Cospa" ja és "japonès"。No funciona enlloc fora del Japó、I també s'utilitza habitualment als mitjans de comunicació.、Només es pot dir japonès "pur".。oh estimat、No m'importa això、En altres paraules, "èmfasi en l'eficiència"。

Sembla que el nombre de persones que veuen YouTube a "doble velocitat" està augmentant ràpidament recentment.。No només YouTube、Notícies també、Quin estudi、fins a l'educació。És cert que les notícies, etc., tenen un valor baix per hora.、De vegades fins i tot penso que seria millor anar a una velocitat 4x, i molt menys a una velocitat 2x.。Pel que fa a l'estudi, l'educació i l'adquisició de coneixements,、Si pots fer-ho a doble velocitat、Potser no hi ha res millor que això。

just、Saber alguna cosa i poder-la experimentar són dues coses completament diferents.。Ja sigui te o alcohol、No expliquis la marca ni res amb massa detall.、De vegades interfereix amb el gust.。M'encanta només una marca de cafè、Per a aquells que gaudeixen del seu temps a fons、És aquest l'origen d'altres marques?、No importa si és tendència、No sé si les persones que tenen coneixements sobre el cafè poden gaudir-ne més profundament.。Estudiar i educació es tracta d'ampliar la vostra visió del món.、Està pensat per aprofundir、Hauria de ser (o era) una altra cosa rebre elogis per això.。però、Quan ja pots entendre el gust、Després de tot, cal temps i diners (encara que no siguin molts diners)。
però、Sembla que s'està confonent educació i coneixement.、Persona culta = persona coneixedora = intel·lectual = bona! Sembla que el nombre augmenta (!)。Si això és el que vols dir、Crec que puc entendre la importància d'adquirir coneixements a doble velocitat.。El més important、Les persones educades sovint també tenen coneixements.、Encara que no es pot dir que sigui una ``confusió'' en general.。

Ningú em creuria si digués: "Pots entendre tot sobre l'art en 15 minuts".、Reduïm-ho una mica i diguem: "Pots entendre tot sobre el jazz en 15 minuts".、(Aquells que tenen una bona formació en jazz probablement no els sorprendrà això, però per a algú com jo que no té cap formació en música, potser no necessàriament els farà voler fer una ullada.)。“Cospa” en temps i diners、de vegades centenars、数千分の一で済みそうな気がするからである。
　YouTubeでのわたしのビデオ「フェルトペンの使い方」。「8分17秒」で、「フェルトペンで何でも描ける」ならコスパ最高！だが、それで描けるようならすべての画家はとっくに廃業しているはずなんだ。Per cert、El vídeo explica com utilitzar-lo (a la meva manera).、No dic que ningú pugui dibuixar de la mateixa manera només mirant-lo.。

Avui és l'examen d'accés a moltes universitats nacionals i públiques d'arreu del país.、Se celebrarà la primera jornada。Per als futurs estudiants, si us plau、Espero sincerament que aprofiteu al màxim els resultats dels vostres estudis diaris.。Ja fa bastant temps、També és aquesta època de l'any a casa meva.、Recordo estar tan nerviós que tothom es va atrevir a "relaxar".。

Mai oblidaré el meu fill dient: "Em tremolen les mans i no sé escriure bé".。Així de nerviosos estan els qui prenen la prova。en la seva vida、Crec que això és probablement perquè es percep com l'obstacle més gran.。

"No importa quina universitat et graduis,、Algunes persones diuen: "Un cop et gradues, la resta depèn de tu".。però、Almenys en la realitat japonesa、Independentment de l'àmbit en què us trobeu, la vostra formació final (escola a la qual us vau graduar) us quedarà durant la resta de la vostra vida (no només per al nen sinó també per als seus pares).。Molt recentment, hi ha una columna d'edat als currículums.、Sembla que cada cop hi ha més empreses que contracten sense un camp per a la formació final.、encara només una part。els nens són sensibles、Tinc poca fe en els mitjans de comunicació i en la “imatge ideal” del Ministeri d'Educació de la relació entre l'elecció d'una universitat i la relació posterior amb la societat.。Creuen en les persones grans que els hi són a prop.、Experiències crues。

Em sap greu que això va passar fa molt de temps, però、El tema era "Obre la teva vida amb la teva capacitat" (al revés?)、Em va recordar a un curt d'animació nord-americà.。~Dos companys de primària。La nena és fill d'immigrants i viu en una llar monoparental.。El nen és el milionè fill d'un home ric.。El meu pare és una persona d'alt rang en una gran empresa.。~~El nen té diversos tutors particulars especialitzats.、Va passar amb èxit a una universitat famosa。La nena està preocupada perquè la seva mare no es trobi bé.、Abandonar l'institut i començar a treballar。~~La següent escena on es troben els dos és a l'escena del casament (del noi).。Aleshores el nuvi (nen) declara。"Sempre he treballat molt pel meu compte.。Res és impossible per molt que t'esforci、No n'hi ha.。” diu també el convidat.、"Només perquè és fill d'un home ric,、No aplicable en els temps moderns。Els resultats que hem aconseguit fins ara no són més que els seus esforços personals''. Des del lloc del casament fins a la parella.、El membre del personal que ha estat filmant vídeos del casament per regalar és una noia.。-directe、No relacionat amb les proves d'accés a la universitat、Mirava les notícies pensant que la majoria del personal de les empreses que informava de les proves d'accés era de les anomenades universitats de primer nivell.。- Examinat、Molta sort a tothom。