雪について思い出すこと

 

冬の下北(Simokita in winter)2012

Shimokita、No, el paisatge nevat és preciós, no només a Shimokita.。Sovint es coneix com un món monocrom.、Acostumo a pensar així、Si miro enrere a la meva pròpia experiència,、Tothom recordarà que mai va ser així.。

l’altre dia、Toca aquest paisatge nevat、Vaig escriure que em sentia com si hagués anat a casa per recuperar alguna cosa que havia oblidat.。Això és cert。Com a estudiant de secundària, no vaig estudiar gaire.、Em vaig obsessionar amb atrapar conills, becada, etc.、De camí、Gairebé vaig perdre l'esquí dues vegades.、Durant el meu viatge a casa, en parlava amb el meu germà petit i la meva mare gairebé totes les nits.。Estan arrelats en algun lloc del meu cos.、Quan vaig veure neu com aquesta, vaig poder sentir que m'emocionava.。sense el meu pare、2、Podria haver sortit a posar una trampa per a conills el dia 3.。El més important、Estic segur que ni tan sols hauria tornat a casa si no fos per això.。

Quan vaig començar a dibuixar seriosament、Després d'utilitzar diversos colors、Vaig seguir pensant que el final era monocrom després de tot.、Segurament és perquè he vist un paisatge com aquest abans.。Abans d'adonar-me'n, vaig quedar atrapat en la vida、Fins i tot ho havia oblidat。Algú va dir una vegada que jo era un "escriptor de fantasia".。Això probablement és cert。Per alguna raó, m'he sentit així des que era un nen molt petit.。la neu fomenta la fantasia。El país de la neu és afortunat。

 

 

ウィリアム・ブレーク

ウィリアム・ブレーク 「ダンテに尋ねるベアトリーチェ」 水彩

ふとウィリアム・ブレークを思い出したウィリアム・ブレーク(1757-1827)は非常に宗教色の強い作風の詩人・画家だ版画職人でもあるらしい彼の絵を初めて見たのは学生の頃今から40年ほど前のことデッサンの狂っているようなちょっと変わったデフォルメが印象に残ったが詩人の余技だろうとタカをくくってそれ以上踏み込まなかった

それから10年ほど経ってあるきっかけでイギリスに10日間ほど立ち寄れることになったのでイギリスの水彩画を少しだけ集中的に見ることにしたまずは常識的にコンスタブルとターナーが第一候補である

まずはテートギャラリーへたまたま「ウィリアム・ブレーク展」が開催中大した絵は無いだろうと思いつつもポスターを見ると何だか胸が騒ぐまあ同じ水彩でもあることだしと少しだけ道草を食うことにしたこれが思わぬ大正解

ブレークの焼けるような熱い魂に触れた気がした誇張ではなくほとばしる勢いに圧倒された自分のやっていることはいかに気持の薄い態度であったかと打ちのめされる思いでその作品群を見たそのあとコンスタブルもターナーも確かに見たはずだが全く覚えていない(東京でルオーのパッション全作品を見たときもそんな感じルオー展会場から銀座の街へ出た時街から色が無くなってしまったように感じたのを思い出す。)

最近まるで自分の絵に自信が持てなくなった(それはとても苦しいことだが必ずしも悪いことばかりとは考えていない)他人の真似をしているとは思わないが五里霧中どこに自分が居てどこに向かって歩いているのか分からなくなったのだ。involuntàriament、どこかで他人のトレイルを辿りたくなる。De vegades així、これからは「ブレークを見よ」と自分に言い聞かせよう

ブレークの評価は高いが万人に心地良い絵だとはとても思えない息苦しいような責められているような誰しもそんな思いを少なからず感じさせられるに違いない人によっては不快でさえあろうそれを突き破って進むあの情熱失ってはいけないものをいつも私に思い出させる絵なのである  2011/10/28

こども作り大学?

Cartell "Universitat Infantil".、Vist a l'edifici del departament d'arquitectura de la universitat。Per un moment vaig sentir com: "Eh?"。Amb el descens de la natalitat, començarem finalment a estudiar els departaments d'arquitectura i a investigar sobre els trastorns de la fecundació i l'embaràs? Si et fregues els ulls i llegeix amb atenció, trobaràs "Children's Manufacturing University"。Em va sorprendre una mica el rètol confús.。

Aquesta sembla ser una de les coses que m'agradaria fer en lloc dels cursos d'aprenentatge permanent.。Independentment de la finalitat、Em vaig rendir i vaig marxar sense metodologia ni visió.、Sembla que les coses començaran amb el patró habitual de culpar de l'augment de les pèrdues de producció.。És com si intentessin mantenir els nens en una mena de cercle.、En aquest cas, podria ser més segur començar amb una "universitat per fer nens".。

En comparació amb la diferència de capacitat acadèmica fins als 18 anys en el moment de l'admissió,、18Crec que la possibilitat és molt més gran a partir de l'edat。Tanmateix, al Japó, hi ha una diferència de 18 anys en la capacitat acadèmica.、En cert sentit, estem separats per una diferència que mai no es pot recuperar.。Un cop deixeu la feina, de seguida caus al fons de la societat.、La societat japonesa no pot sortir del seu camí fent molt poc.。"No et rendis mai i intenta-ho una vegada i una altra" és un eslògan fort tant a l'escola com a la societat.、No hi ha cap esforç seriós per crear sistemes i polítiques que ho facin possible.。només retalla-ho。Veure la gent només com un cost。sobre el poder que té la gent、És com si hagués perdut la imaginació。

Per això es converteix en una universitat de tercera categoria.、Els estudiants no volen venir perquè odien aquesta etiqueta.。Les universitats que no poden omplir la seva capacitat intenten desesperadament captar estudiants.。Abans que te n'adonis, cada estudiant es converteix en més que una persona amb "individualitat" o "potencial".、No és d'estranyar que comenci a semblar-se a les "taxes de matrícula".。

Si la universitat és tal que els estudiants només ho veuen com una taxa de matrícula.、Surt de l'escola ràpidament、Viatjar per tot el món amb un quadern de dibuixos pot ser una manera molt més eficaç de pagar la matrícula.。A "Children's Manufacturing University"、Des dels alumnes de primària, els imprimim perquè en el futur es familiaritzin amb aquesta universitat.、Que poc profund i estúpid、Seria una idea patètica。Recents esforços del Ministeri d'Educació, Cultura, Esports, Ciència i Tecnologia en matèria de ciències、Les mesures d'orientació infantil es basen en el mateix concepte.。Un país que no sap que els nens no són tan estúpids com els adults no té més remei que morir.。  23/10/2011