오늘은 낮의 대부분、YouTube를 보았습니다.。어젯밤 우연히 눈에 띄는 「오일러의 공식을 중학교까지의 수학으로 이해한다」라고 하는 스즈키 칸타로씨의 동영상。2、3년 전에 화제가 되었다、같은 제목의 책과 연결되어 있습니다.。책은 그 당시 서점에서 깜짝 놀랐습니다.、'박사의 사랑한 수식'이라는 영화가 화제가 되었을 무렵이었다。작년에는 교토 대학의 모치즈키 신이치 교수가、수학의 초난문 중 하나인 'ABC 예상'을 완전히 증명한 것으로 국제적인 화제가 됐다.。얼마 전이지만、페르마 사후 300년 이상、아무도 풀 수 없는 역사적 난문으로 유명한 「페르마의 최종 정리」가 완벽하게 증명되었다고 발표되었을 때도、전 세계가 매우 끓는 것이었다.。최근 몇 년 동안 어쩌면 약간의 수학 붐 인 것 같습니다.。
나를 포함、수학에 서투른 사람은 상당히 많아야합니다.。하지만 그런 사람이라도、수학이있는 추상적이고 간결한 세계에、동경을 닮은 감정을 안고 있는 것은 적지 않다。수학은 과학의 첫걸음。수식으로 입증된 것은、얼마나 좋아하고 싫어하든、감각적으로 익숙하지 않으려고 인정하지 않을 수는 없습니다.。진리라는 것이 있다면 그렇다.、그리고 우리는 어쩐지 생각합니다.。그것이 전혀 모른다는 것은、부끄러워하기보다는、진짜는 좋지 않을까 심지어 마음 속에서 느낀다。하지만、뜻을 결코 수학 책을 끌어내도、이것이 너무 이빨이 없다면 다시 포기하는 사람들이 거의 없습니까?。
그것이、오일러라는 수학、물리 분야의 대천재 수식을 중학생까지의 지식으로 이해할 수 있기 때문에、머리 구석에서 멀리 떨어지지 않았던 것이었다.。동영상을 보면 중학생까지의 수학만 사용하는 것이 아니라、“중학생까지 수학적 지식이 있다면、게다가 삼각함수나 미분적분 등의 설명을 더해"오일러의 공식까지 이해할 수 있도록 한다는 것이다.。확실히 이해력있는 중학생이라면 가능할지도、라고 생각하게 하는 평이하고 멋진 설명이었다(내용은 전혀 평이하지 않다)。관심있는 분은 보시기 바랍니다.。동대입시문제로 유명한 「원주율π가 3.5보다 작은 것을 증명하라」도、자연스럽지만 매우 재미있었습니다.。
흐름으로、요비 노리 타쿠미 씨 (처음 알았다)의 "아인슈타인의 (특수) 상대성 이론"도 보았습니다.、이것도 설명이 끝나면。이런 수업을 중학교、고등학교에서 해주면 좀 더 다른 길로 갔을지도 몰라.、어쩔 수 없어。코로나、코로나에서 세상 가라앉는 한편、게다가 대책이 지리 멸열 상태이지만、하야부사는 제대로 지구로 돌아옵니다.、지구의 자전도 일순간도 멈추지 않는다。단지 현상에만 붙어서 우왕좌왕하는 것이 아니라、변하지 않는 것、시점을 두는 곳을 생각하면 세상이 조금 다르다고 느낀 하루。
