หนังสือที่น่าสนใจ

มันสนุกไหม? “แอปเปิล” และ “ศึกษานก”

หนังสือสองเล่มที่ฉันอ่านเมื่อเร็ว ๆ นี้。“สารานุกรมฉลามเกือบถึงชีวิต” อาซาโกะ นูมากุจิ、“ชีวิตอันน่ารื่นรมย์ของวัชพืชที่คุ้นเคย” เขียนโดยเอฮิโระ อินางากิ、ชิคุมะ บุนโกะ。"Shark..." เป็นหนังสือภาพประกอบ... แน่นอนว่ามีภาพประกอบเนื้อหาคล้ายหนังสือ แต่、มันเกือบจะเป็นเรียงความ (วิจัย) แล้ว、หนังสือที่ไม่ธรรมดาเล็กน้อย。ดื่มด่ำไปกับความรักของฉลามผ่านประสบการณ์ตรง、หนังสือเล่มใหญ่ที่สื่อถึงความหลงใหลนั้น。ผู้เขียน “Familiar…” ก็เป็นนักวิจัยด้านพืชเช่นกัน。ฉันได้ตีพิมพ์หนังสือจำนวนมากเมื่อเร็ว ๆ นี้、นี่คือหนังสือปกอ่อน、50เกี่ยวกับเมล็ดวัชพืช、เรียงความตามมุมมองของนักวิจัย。แนะนำสำหรับผู้ที่เขียนไฮกุ。แค่หญ้า、โดยไม่รู้ว่าคุณไม่ได้เป็นเพียงบุคคล คุณจะไม่สามารถเขียนบทกวีเช่น ``ผู้บุกเบิก'' ได้อีกต่อไป。

มีหนังสือภาพชื่อ “Miro’s Picture Book – Carelessly Toward the Earth” โดย Masako Yuki, Shogakukan。มุ่งเป้าไปที่ระดับชั้นประถมศึกษาตอนต้นหรือไม่?。ความผิดพลาดคือการมุ่งความสนใจไปที่ไมโล。เมื่อฉันไปห้องสมุด、นอกจากนี้ยังมีหนังสือศิลปะสำหรับเด็กอีกมากมาย。แต่、จากมุมมองของผู้ใหญ่、มีเพียงคำเท่านั้นที่ทำให้เข้าใจได้ง่ายขึ้น、สรุปคือยัดเยียดความรู้สึกของผู้ใหญ่、มี “หนังสือท่องจำ” มากมาย。เด็กพูด “ไมโล…” ใน 3 นาที ก็ต้องเป็นไมโล。แต่、อาจจะ、เนื้อหาอาจคงอยู่ตลอดไป。ผู้ใหญ่ก็ควรดูด้วย。

อ่านหนังสือที่น่าสนใจ、สิ่งที่ฉันรู้สึกเสมอเมื่อเห็น、สิ่งใดสิ่งหนึ่งสำเร็จต้องใช้เวลาสิบปี。ความหลงใหลของผู้เขียน、อย่าเพียงถ่ายทอดความรู้、ให้ผู้เขียนได้มีประสบการณ์ต่างๆ、ทำให้ฉันออกไปผจญภัย。ผู้เขียนเองมีประสบการณ์、หนึ่งในร้อยของสิ่งนั้น、หนังสือที่ให้คุณแบ่งปันเวลานับพันกับผู้เขียน。นั่นดูเหมือนจะเป็นคำจำกัดความของ "หนังสือที่น่าสนใจ" ของฉัน。

ดู

Apple

“เห็น” แปลว่า (เห็น)、ทุกคนรู้จากประสบการณ์ว่ามีโครงสร้างหลายชั้น (ไม่ใช่ทุกอย่างแต่ทุกอย่าง)。หลายชั้นคืออะไร?、เพื่อ “เห็น” เช่นกัน、มีความหมายมากมายนอกเหนือจากแง่มุมทางสรีรวิทยา เช่น แง่มุมทางจิตวิทยา (แต่นั่นคือปัญหาที่นี่)。เห็นรสชาติ、สอบสวน、ตรวจสอบ、พยายาม、คิด ฯลฯ、“เห็น” มีหลายความหมาย、เราเข้าใจความหมายของพวกเขาอย่างมีสติ、โดยไม่รู้ตัว、การเปลี่ยนและ "ดู"。

นั่นคืออะไร?、ไม่ใช่ปัญหาด้านภาษาใช่ไหม?、บางคนอาจจะบอกว่า。แต่、เราวาดภาพ、เมื่อดูภาพ、หรือแม้แต่ตอนฟังเพลง、ตอบสนองต่อเสียง、ตอบสนองต่อสี、หากคุณรู้จักผู้เขียน ความรู้นั้นจะถูกป้อนกลับเข้าสู่ปฏิกิริยา、ทุกครั้งที่ฉันเห็นสิ่งใหม่ๆ、สิ่งที่ฉันเพียรพยายามมาเพื่อเห็นอาจสูญหายไป、เรากำลังเผชิญกับความจริงของการ "เห็น"、มันไม่ใช่แค่เรื่องของภาษา = ภาษาญี่ปุ่น、ไม่สามารถทำได้。

ในแง่นี้ การ "มองเห็น" รูปภาพจึงไม่ใช่เรื่องง่าย (ไม่ใช่ว่าเป็นเรื่องยาก)。มันเกือบจะเหมือนกับการวาดภาพไม่ใช่เหรอ?、ฉันยังสามารถคิดอย่างนั้นได้。วาดเลยดีกว่า、แต่ฉันสับสนกับการจัดการสีและสิ่งอื่นๆ、เป็นไปได้ว่าคุณไม่ได้มองวัตถุหรือหน้าจอเลยด้วยซ้ำ。

เหนือสิ่งอื่นใด、คิดอีกครั้งถึงความหมายของ “เพียงเห็น”。

วิสัยทัศน์

"แอปเปิ้ล" การออกกำลังกาย

จิตรกรรมและอาจจะมีวัตถุประสงค์ที่จะเสร็จสมบูรณ์โดยเฉพาะ "วิสัยทัศน์"。วิสัยทัศน์และ、"ผมอาจจะปรากฏขึ้น、พูดสิ่งที่. "。มันไม่จำเป็นต้องเป็น "คงที่บนหน้าจอ" มัน。มีอยู่แล้วเป็นหนังหรือวิดีโอถ้ารู้สึกว่า、แทนที่จะ、ที่จะรุนแรงมากขึ้น、หากคุณสามารถแม้ที่การวาดภาพในสมองของผู้ฟังในคำพูด、ไม่ได้เป็นสิ่งที่ดีที่เรียกว่าภาพวาด、ในความรู้สึกว่า。

หรือวิสัยทัศน์ของความเป็นจริง、มันบอกว่ายัง。แต่สิ่งที่สำคัญมากกว่านี้จะดีกว่าสำหรับการวาดภาพ、ไม่ได้เป็นภาพวาดที่ไม่มีความจริง "สำหรับคนที่จะเห็น."、เกิดอะไรขึ้นถ้าพูด。อะไรคือความจริงแน่นอน、ในขณะที่มันมาถึง、มันจะถูกเรียกว่าเร็วที่สุดเท่าที่ "คนดู"。อะไรจะไปไหนเป็นผู้เขียนหรือไม่ ดังนั้นจึงไม่ได้วาดภาพดังกล่าวจะประกาศไปเป็นจำนวนที่ไม่แน่นอน。อือ、ผู้เขียนเป็นผู้เขียน、โดยไม่คิดเช่นนั้นคนดู、ฉันฉันควรจะไล่ตามความเป็นจริงเท่านั้นของตัวเอง。ในการที่ความสัมพันธ์ของคนที่จะเห็นผู้เขียนจะถูกตัดขาด、สำหรับครั้งแรกอาจจะจริงของความสัมพันธ์มันเป็นที่ยอมรับ ... และอื่น ๆ เล็กทีละน้อย。