Japón、América、La forma en que piensan los niños franceses、Educación en el idioma japonés que lo dará forma、Lea algunos ensayos interesantes de expertos。Prueba de habilidad académica internacional、Creo que es porque la clasificación de niños japoneses está disminuyendo, especialmente en el campo descriptivo donde expresan sus propios pensamientos.、Leí con interés。
De acuerdo con eso、día、arroz、Existen grandes diferencias en los objetivos y la metodología de la educación en el idioma japonés en las escuelas primarias francesas.。Y esa forma de pensar ha llevado a la universidad、Al menos un anuncio internacional、Se dice que es una gran desventaja en esta evaluación.。
Por ejemplo、¿Podemos escribir diferentes formularios como 1) cómo escribir un diario para nosotros mismos, 2) cómo escribir una carta a alguien cercano a nosotros, 3) cómo escribir una carta pública, 4) ensayo, 5) informe de asignación, 6) presentación, 7) oración de registro, 8) poemas, 9) novelas, 10) documentos, etc. "qué vi、¿Tal vez solo han aprendido a escribir sobre lo que sienten "honestamente"? En los Estados Unidos, incluso en los grados inferiores de la escuela primaria, hay 14 formatos de texto (medio)、En la escuela secundaria, están "entrenando" a cada uno de ellos.。En Francia、vocabulario、Conjugación de verbos, etc.、Para entender a fondo la gramática。Ese parece ser su sentido común。
No es un problema hábil、Es un problema de metodología。"Manipula tu escritura libremente、¿Cómo puedes transmitir tu punto a los demás?。En Japón, es hora de ser un niño、En Europa y los Estados Unidos, la fundación es la principal prioridad cuando eres joven.、La diferencia en la metodología es、No es solo la educación en el idioma japonés、Fue leído como vinculado a cómo piensas como adulto.。
