filtrul numit body

Nu m -am putut abține să mă gândesc、am deschis gura.。Pentru că ceea ce am făcut a fost scris acolo.。E cam lung, dar o voi cita:。-"de exemplu、Când te gândești la un măr, te referi la un fruct roșu, rotund.。Sensul dicționarului este deja bine stabilit.、Nu există crăpături。Dar poetul、Eliberarea de cătușele cuvintelor și semnificațiilor、găsi un sens complet diferit。Secțiunea transversală a unui măr este asemănată cu panta unei stânci...''。Parcă priveam momentul în care am conectat stânca și mărul (care a dus la seria actuală Apple).。

Am citit-o azi dimineață、În seria Asahi Shimbun Digital „AI and Us”、Ce a spus Gunji Pegio Yukio (apropo)、Pentru că lui Pegio îi plac pinguinii.)。dar、momentul următor、M-am gândit la altceva。„Ca să dau un exemplu、Este ușor de înțeles pentru toată lumea.”。Nu este o idee zburătoare、Tocmai am făcut un pas în lateral.、Bănuiesc că asta înseamnă。desigur、Cred că și eu sunt așa.、M-am gândit la asta atunci și mă gândesc la asta acum.。

El spune și asta。„Mai mult decât AI în sine.、Din ce în ce mai mulți oameni presupun că AI îi va ajuta să înțeleagă totul în lume.、Este înfricoșător (l-am făcut puțin mai scurt).”。Anatomistul Mengiko Yoro a spus: „AI nu poate depăși zidul prostiei”.。Nu-ți bate joc de corpul tău、Acest lucru este, de asemenea, legat de faptul că el spune:。

Când te gândești ce să desenezi、(Nu fac atât de multe zilele astea) În primul rând, iau o colecție de poezii.、Am început prin a aleg cuvinte care păreau să evoce o imagine.。Nu cred că am reușit să înțeleg pe deplin conținutul poeziei.、Idei din cuvinte、Indiferent dacă vă puteți extinde sau nu imaginația、A fost necesar ca propriile mele experiențe să se suprapună.。Atâta timp cât cuvintele și semnificațiile merg înainte și înapoi prin „filtrul corpului”、Detalii (individuale) vibrante apar acolo.。O mică proeminență mi-a zgâriat brațul - atât de fizic.、A susținut lucrarea.。Goliciunea imaginilor create de AI、Cred că exact asta arată din interior spre exterior.。

Din ceea ce poți face -2

„Ce poți face” diferă în funcție de persoană.。Asta e cunoscută。Dar sunt doar cuvinte、Eu și alții、Simt că pot face aceleași lucruri ca și alții.。La ce fel de persoană înțelegeți prin „o persoană” care este „la același nivel cu un om”?。「同じ程度」ってどうやって計るのか、なんて考えずに、漠然とそんな気になっている。

歌を歌う。楽器を演奏する。魚釣りをする。山登りをする。詩を書く。料理をする・・項目を挙げればきりがないが、どれをとってもプロ級に上手な人もいれば、不得意な人もいる。acolo、Ce este "normal" sau "normal"?、Nimeni nu poate judeca (poate)、Cred că)。Cumva、Mă uit doar la propria mea valoare medie?。fara experienta、Nici nu ar trebui să pot face asta.、Din anumite motive, simt că știu totul (ca Dumnezeu)。Mă întreb de ce。

Dacă există un fel de „informație/cunoaștere”、Cred că simt că „știu”。Cunoașterea include și „eșecurile altor oameni”。Cred că sunt puțin mai bine decât atât.、Tipul acela。Dacă faci asta、„Ce poți face” înseamnă、au anumite cunoștințe、Mai mult, am un anumit nivel de încredere că mă pot descurca puțin mai bine.、Mă întreb dacă asta înseamnă asta。

Daca nu ai experienta、Nu-mi pasă dacă pot sau nu、Nu vei ști cu adevărat până nu o încerci。Fie că poți sau nu、Dacă îl încerci, vei primi un fel de răspuns.。pe baza asta、Dacă simți că poți să o faci、Încearcă să mergi puțin mai adânc。În acest sens, nu este „din cauza a ceea ce poți face”.、Titlul a fost schimbat în „Din ceea ce pare posibil”.。pe de altă parte、Încearcă diverse lucruri、De la o persoană cu experiență care a putut obține doar un răspuns slab de la toți,、Din acea (subțire) umbrire、"pentru acum、M-am gândit: „Asta este”.、「できたことから」になるのだろうか。
recent、「なんでこんなことができないんだろう」と頭を搔きむしることが増えた。Asta este、髪の毛が薄くなったのと関係があるかないかは知らないが、本来やるべきことを忘れて、こんなどうでもいいことを妄想していた。Asta este、De aceea nu vei putea face ceea ce poți face.。

Din ceea ce poți face

Dacă mă întrebi „Din ceea ce pot face”,、Aproape automat, îmi vine în minte următoarea propoziție: „Începe!”。Dacă aveți experiența de a intra într-o școală primară japoneză,、Cu alte cuvinte, aproape toți japonezii au calusuri pe urechi.。dar、După admitere、despre aproape totul、Trebuie să decizi singur obiectivul „cât de departe vrei să ajungi”.。Asta este、Totul este surprinzător de greu。

„Recomandat” în multe școli de gândire、Cred că primul lucru de făcut este să-ți stabilești un obiectiv.。De exemplu, „Vreau să pot folosi un computer”.。Ceea ce poți face (începe) este、Cumpărați un computer。Deși pare normal la prima vedere、Acesta este、„Obiectiv” și „Start”、Nu este un obstacol incredibil de mare? „Setarea” în sine、Obstacolele sunt mari.。

Înainte de a cumpăra un computer、Premisa este că nu știi dacă îl poți folosi corect.、Este imposibil să-l „stăpânești”.、Ce fel de computer ar trebui să cumpăr și unde?、Nu e normal să nu ai idee? „Cumpărarea unui computer” nu se întâmplă dintr-o dată.、Obstacolele sunt prea mari, nu-i așa?。Oricât de ieftin ar fi、Este o achiziție care costă zeci de mii până la sute de mii de yeni.。
Cel mult、Scopul este „Despre computere”、Coborâți nivelul la „Știu o mulțime de lucruri”.。Punctul de plecare este „De unde îmi iau cunoștințele?”、"știi"。Pentru cei care nu sunt familiarizați cu computerele、Chiar și asta、Este suficient pentru a fi un obiectiv.。

pentru acum、Întrebați-vă copiii și nepoții、Întrebați pe cineva cunoscut care îl folosește。Cine poate verifica ei înșiși、Deja cunoaște foarte mult computerele.。Poza este aceeași、poate、Probabil este similar pentru mulți alții.。
în、Care este scopul picturii? „Vreau să mă pot exprima (liber).”。Acesta este、Nu este obstacolul extrem de mare? Totuși, simt că obstacolul este încă mai mic decât „a ști cum să folosești un computer”.。De aceea、相対的に「絵についていろいろ知る」程度まで「下げ」てもいいんじゃないか。現実には、「下げる」と言っていいのかどうかさえ「微妙」。「いろいろ知る」の「いろいろ」だって、案外深いよ、cu siguranţă。