雪について思い出すこと

 

冬の下北(Simokita in winter)2012

Shimokita、No, el paisaje nevado es hermoso, no sólo en Shimokita.。A menudo se le conoce como un mundo monocromático.、Tiendo a pensar así、Si miro hacia atrás a mi propia experiencia,、Todos recordarán que esto nunca fue así.。

el otro día、Toca este paisaje nevado、Escribí que sentí como si hubiera ido a casa a recuperar algo que había olvidado.。Eso es ciertamente cierto。Cuando era estudiante de secundaria, no estudiaba mucho.、Me obsesioné con atrapar conejos, becadas, etc.、En el camino、Casi pierdo el esquí dos veces.、Durante mi viaje a casa, hablé de ello con mi hermano menor y mi madre casi todas las noches.。Están arraigados en algún lugar de mi cuerpo.、Cuando vi nieve como esta, sentí que me emocionaba.。sin mi padre、2、Podría haber salido a poner una trampa para conejos el día 3.。Lo más importante、Estoy seguro de que ni siquiera habría regresado a casa si no fuera por eso.。

Cuando comencé a dibujar en serio.、Después de usar varios colores.、Seguí pensando que el final era monocromático después de todo.、Probablemente sea porque he visto paisajes como este antes.。Antes de darme cuenta, estaba atrapado en la vida.、Incluso lo habia olvidado。Alguien dijo una vez que yo era un "escritor de fantasía".。Probablemente eso sea cierto。Por alguna razón, me he sentido así desde que era muy pequeño.。la nieve fomenta la fantasía。El país nevado tiene suerte.。

 

 

ウィリアム・ブレーク

ウィリアム・ブレーク 「ダンテに尋ねるベアトリーチェ」 水彩

ふとウィリアム・ブレークを思い出したウィリアム・ブレーク(1757-1827)は非常に宗教色の強い作風の詩人・画家だ版画職人でもあるらしい彼の絵を初めて見たのは学生の頃今から40年ほど前のことデッサンの狂っているようなちょっと変わったデフォルメが印象に残ったが詩人の余技だろうとタカをくくってそれ以上踏み込まなかった

それから10年ほど経ってあるきっかけでイギリスに10日間ほど立ち寄れることになったのでイギリスの水彩画を少しだけ集中的に見ることにしたまずは常識的にコンスタブルとターナーが第一候補である

まずはテートギャラリーへたまたま「ウィリアム・ブレーク展」が開催中大した絵は無いだろうと思いつつもポスターを見ると何だか胸が騒ぐまあ同じ水彩でもあることだしと少しだけ道草を食うことにしたこれが思わぬ大正解

ブレークの焼けるような熱い魂に触れた気がした誇張ではなくほとばしる勢いに圧倒された自分のやっていることはいかに気持の薄い態度であったかと打ちのめされる思いでその作品群を見たそのあとコンスタブルもターナーも確かに見たはずだが全く覚えていない(東京でルオーのパッション全作品を見たときもそんな感じルオー展会場から銀座の街へ出た時街から色が無くなってしまったように感じたのを思い出す。)

最近まるで自分の絵に自信が持てなくなった(それはとても苦しいことだが必ずしも悪いことばかりとは考えていない)他人の真似をしているとは思わないが五里霧中どこに自分が居てどこに向かって歩いているのか分からなくなったのだ。involuntariamente、どこかで他人のトレイルを辿りたくなる。En momentos como ese、これからは「ブレークを見よ」と自分に言い聞かせよう

ブレークの評価は高いが万人に心地良い絵だとはとても思えない息苦しいような責められているような誰しもそんな思いを少なからず感じさせられるに違いない人によっては不快でさえあろうそれを突き破って進むあの情熱失ってはいけないものをいつも私に思い出させる絵なのである  2011/10/28

こども作り大学?

Letrero "Universidad Infantil"、Visto en el edificio del departamento de arquitectura de la universidad.。Por un momento sentí: "¿Eh?"。Con la tasa de natalidad en descenso, ¿comenzaremos finalmente a estudiar departamentos de arquitectura y a investigar sobre la fertilización y los trastornos del embarazo? Si te frotas los ojos y lees con atención, encontrarás “Children’s Manufacturing University”。Me sorprendió un poco el letrero confuso.。

Esta parece ser una de las cosas que me gustaría hacer en lugar de cursos de aprendizaje permanente.。Independientemente del propósito、Me di por vencido y partí sin metodología ni perspectiva.、Parece que las cosas comenzarán con el patrón habitual de pasar la culpa por el aumento de las pérdidas de producción a lo largo de la línea.。Es como si intentaran mantener a los niños en una especie de círculo.、En ese caso, podría ser más seguro comenzar con una "universidad que haga niños".。

En comparación con la diferencia en capacidad académica hasta los 18 años en el momento de la admisión,、18Creo que la posibilidad es mucho mayor a partir de la edad.。Sin embargo, en Japón existe una diferencia entre los 18 años en cuanto a capacidad académica.、En cierto sentido, estamos separados por una diferencia que nunca podrá recuperarse.。Una vez que dejas tu trabajo, inmediatamente caes al fondo de la sociedad.、La sociedad japonesa no puede salirse de su camino haciendo muy poco.。“Nunca te rindas y vuelve a intentarlo una y otra vez” es un eslogan muy fuerte tanto en la escuela como en la sociedad.、No hay ningún esfuerzo serio para crear sistemas y políticas que hagan esto posible.。solo córtalo。Ver a las personas sólo como un costo。sobre cuánto poder tiene la gente、Es como si hubiera perdido la imaginación.。

Por eso se convierte en una universidad de tercera categoría.、Los estudiantes no quieren venir porque odian esa etiqueta.。Las universidades que no pueden llenar su capacidad intentan desesperadamente reclutar estudiantes.。Antes de que te des cuenta, cada estudiante se convierte en algo más que una simple persona con “individualidad” o “potencial”.、No es de extrañar que empiece a parecerse a las propias “tarifas de matrícula”.。

Si la universidad es tal que los estudiantes solo la vean como una matrícula.、salir de la escuela rápidamente、Viajar por el mundo con un cuaderno de bocetos puede ser una forma mucho más eficaz de pagar la matrícula.。En la "Universidad de Fabricación Infantil"、Imprimar a los estudiantes desde su época de escuela primaria para que se familiaricen con esta universidad en el futuro.、Que superficial y estúpido、Sería una idea patética.。Esfuerzos recientes del Ministerio de Educación, Cultura, Deportes, Ciencia y Tecnología en materias científicas、Las medidas de orientación para niños se basan en el mismo concepto.。Un país que no sabe que los niños no son tan estúpidos como los adultos no tiene más remedio que perecer.。  23/10/2011