dos estudis。Tots dos necessiten sorprenentment temps i no tenen punts positius.、Estudi decebedor。2Les dues peces、Vaig intentar corregir-ho netejant la pintura després de dibuixar-la amb un pinzell diverses vegades, però、fins a aquest punt。Tot i que el meu objectiu no és dibuixar bé,、Tot i així, és coix。Abans de pensar si és un estudi o no.、No tinc prou pràctica。
Esbós de maqueta a classe de pintura、Continua。És un plaer veure-ho en vídeo però、viu、respirar、Una "persona real" que de vegades somriu és bonica.。No és perquè sigui bella (de fet、Ella és preciosa)、Sobretot, l'èmfasi es posa en el fet que ella mateixa és viva i "porta (les seves) esperances".。
uns anys després、Amb l'esperança de treballar com a professor d'art、Estic estudiant a la universitat。Provar el modelatge no és només una feina a temps parcial.、al seu futur、Crec que ho estan tractant com una experiència.。Per descomptat que nosaltres també、Tot donant suport a això、connectat amb el seu aprenentatge、intentant aprendre alguna cosa diferent。
Tinc la intenció de dibuixar amb un toc que respongui a això.、Però。
「描きにくい」というのとはちょっと違うが、モデルさんはじっと坐っているだけなので、眠くなることがある。特にお昼ご飯のあと。実際上、眠そうなモデルさんは困る。絵も眠ってしまうから。 En aquests moments、ちょっと立ち上がったり、深呼吸などして、眠気覚ましをしていいと、モデルさんには伝えてある。かのセザンヌ大先生は、じっとしていないモデルに腹を立て「リンゴは動かない!」と言ったというエピソードがある。Jo、モデルさんだって生きている以上、微妙に動く方が自然だと思っているので、そういうことは言わない。ただ「動かないで」と言う。同じですかね?