絵画教室の人々-3

「Floating man」(part) 2015
「Floating man」(part) 2015

*Nu există nicio legătură cu nicio persoană reală.。Este o poveste fictivă。

Desenul la această vârstă、Oamenii spun: „Sunt bucuros că am un hobby bun”, iar oamenii spun „Nu este asta o risipă de bani?” Deși nu direct.、Sunt oameni care simt așa.。cu siguranţă。Câteodată gândesc așa undeva în inima mea.。

Si eu sunt destul de mare、Nici măcar nu știu dacă voi putea desena în următorii zece ani.、Este clar că nu contează doar pentru că l-am desenat.。Nici măcar copiii nu o spun cu voce tare.、Ar fi o utilizare mai bună a banilor dacă aș putea să-i cumpăr soției mele niște mâncare delicioasă pentru banii mei pentru vopsea.、Se pare că se gândește la asta。Bănuiesc că bătrânul începe să se plictisească și tot ce se poate gândi este să bea băuturi și să picteze.、Am învățat cu mult timp în urmă ce cred copiii.。dar、Nu îndrăznesc să lupt。sunt singur。

La această vârstă、De asemenea, am vrut să învăț puțin despre pictură.。Când m-am gândit la asta、M-am uitat și am desenat doar imagini bazate pe simțurile mele și pe placile și antipatiile mele.、O imagine pe care nu o înțelegi nu va fi înțeleasă niciodată.、Evit pozele care nu-mi plac doar pentru că nu-mi plac.。Dar asta este、Simți că experiența pe care ai avut-o până acum este o risipă?、Am început să simt că nu se va termina niciodată.。cel puţin、Cred că există niște imagini pe care nu ar trebui să le spui doar că îți plac sau nu le plac.。Deși este vag、O anumită notă sau mai bine zis、Ceva nemilos ca o bară de sărituri în înălțime。vrei sa vezi asta。

lumea este largă。Unii oameni au copii după 90 de ani cu intenția de a-și face copiii artiști.、90Unii oameni continuă să se înscrie la universități de artă.。Și a absolvit ca președinte、Să rămâi la universitate și să fii în măsură să predai...。Dacă spun că nu e normal, nu este normal.、Poate că despre asta este „lumea imaginilor”.。Si eu sunt in lumea aia、Vreau să-mi construiesc mormântul oriunde, oriunde.。

Undeva în inima mea gândesc așa.。

 

 

Pictura clase de oameni -2

野の草 水彩
野の草 水彩

*Aceasta este o poveste fictivă。nimic de-a face cu oamenii adevărați。

într-o zi、Profesorul a adus trandafiri ca temă。imi place sa vad flori、Nu sunt foarte bun la desen。Mai presus de toate, nu-mi place să am spini。Nu-mi pot mișca brațul sau peria。

Profesorul spune că nu trebuie să desenezi trandafiri separat、Nu am alte idei, așa că nu am de ales decât să desenez un trandafir...。in orice caz、in orice caz、este。Nu poți să desenezi bine azi? hehe、Nu este ca și cum o fac de atât de mult timp, dar am în sfârșit capacitatea...! În timp ce rețin zumzetul、M-am lăsat luat și am desenat。Uf、Așa se simte să fii obosit moderat。

Florile nu vor înflori decât data viitoare、Trucul pentru a desena flori este să desenezi cât de departe poți dintr-o singură mișcare。sufleca-ti manecile、Când mă aplec înainte fără să mă gândesc, „Huh? Asta e pânza mea”.。Sunetul su-ului se extindea lin。În spatele scaunului meu, noua mea pânză iradia frumusețe albă pură...。

 

絵画教室の人々−1

ウィリアム・ブレイク 憐れみ 水彩
ウィリアム・ブレイク 憐れみ 水彩

*Aceasta este o poveste fictivă。nimic de-a face cu oamenii adevărați。Nu te enerva chiar dacă arăți ca cineva。

Îmi place pictura。Când eram copil, eram flatat că mă pricep la asta.、Îmi este atât de dor să desenez să fiu lăudat。Chiar dacă profesorul meu de școală m-a trimis la o expoziție în afara școlii și am primit o mulțime de certificate.、când nota crește、Cumva, doar desenând o poză, am început să simt ochii albi din jurul meu.。Am ajuns să știu că părinții mei ar fi fericiți doar deschizând o carte și un caiet.、Cumva m-am oprit din desen。… și am uitat de pictură。

zece ani mai tarziu、m-am gândit brusc。Rudele mele mi-au spus: „Ești un copil egoist”.、Având în vedere asta, mi-am îngustat umerii, dar、Departe de a fi egoist、Poate că mi-am trăit viața reținând ceea ce vreau să fac。Întotdeauna observ lucrurile mai târziu decât alți oameni。

Drumul lui Gejutsu este abrupt și lung (aparent)。Din punct de vedere al călătoriei lungi, nu cred că este mare diferență între tine și noi.、Când profesorul pune un pix pe locul următor、Deodată pot să văd clar。Mă întreb dacă deja am fost spălat pe creier de desenul profesorului。Veteranii știu despre asta?、„domnilor、Nu este un pic mai bine? și arată-o sfidător。ești cu adevărat mulțumit、Puneți o barieră care spune „Nu este nevoie să interveniți”、Adâncime necunoscută pentru nou-veniți。

nu pot face asta。Îmi cer scuze dintr-un motiv oarecare când văd fața profesorului meu。"Scuzați-mă。Nu pot să desenez deloc așa cum vreau.”。Dacă pot să desenez cum vreau, trebuie să merg la clasă、Gura mea spune exact opusul a ceea ce am în cap。Nu-mi pot controla gura。M-aș bucura dacă mâinile mele ar putea desena imagini singure în loc de gura mea.、Din anumite motive, nu îmi folosesc mâinile pentru a atinge periile (și cuțitele de bucătărie, aspiratoarele și mașinile de spălat).、Sunt slab genetic。nu e vina mea。