新しさを楽しめていない

エスキースのようなもの

新しいパソコンが届いたのが7日組み立てたのが9日前のパソコンがアップル(今も並行して使用中)で今度のパソコンが6年ぶりのWindowsなのでソフトのインストールなどセットにけっこう手間どった

使い始めたのは11日から今日で一週間になるパソコン音痴の私にとって、Honestedat、Windowsは苦手だアップル社のMacのほうがずっとやりやすい。però、愛用のMacが壊れ始めたもう7年目だからそれもやむを得ない買い替えるにあたって動画編集ができるような性能をMacで求めると残念ながら予算が足りないしかもこれまでのようなノートパソコンにすると性能と価格との間にさらに大きなジレンマがある

それでしかたなくWindows(ウインドウズファンには悪いが)しかも再びデスクトップ。però、いわゆるコスパを考えるとそれなりに納得できる息子に言わせると「Macは選択せずに済む」から楽なのだそうだ確かにそう思う

「A,B,Cのうちどれにしますか?」という選択肢を的確に選ぶにはそれぞれの機能もそれらの違いも知らなくてはならないそれが苦痛ということは知識がないということだし知識がないということは(少なくともパソコンについての)勉強はしていないということになるWindowsに戻るということは「7年間ですこしは勉強したんかい」と問われているようなものでもある毎日がアチーブメント・テストと新しい知識のつめこみ新しいことなのに子どものように素直には楽しめていないなあと感じる日々

principi competitiu

"Ninot (temporal)" (Actualment s'està provant S-QUIS)

``Tot en aquest món és competitiu un cop surts''. ``Per això vull que els meus fills comencin el més aviat possible''.、Hem de desenvolupar la capacitat d'afrontar-ho".、Molta gent sembla pensar això。Capacitat acadèmica、Només un concepte econòmic。anar a l'escola amb aquesta finalitat、estudiar per això、Per això vaig anar a una bona universitat.、trobar feina en una bona empresa。Estic agraït d'haver pogut superar aquesta competició.、servir a la societat competitiva。Així és "com hauria de ser el futur dels nostres fills"、sembla que està pensant。

"Autoajuda (fes el teu)" i "Assistència mútua" (si no pots ajudar-te a tu mateix, demana ajuda a la teva família) del nou primer ministre.、Cobrir-lo amb familiars, etc.)” i “Kousuke (almenys estaràs preparat per rendir-te i morir?)”、Aquest és un país on les enquestes d'opinió pública mostren un suport proper al 70%.、Encara que ho qüestionis、No crec que ningú em prengui seriosament。En resum, dic: "Si sobreviu a la competició, estaràs bé".、"No importa què,、El sentit comú que no es pot fer res sense diners prové de la mateixa idea.。

a la televisió、En una escola primària vam dir: "Fem un esforç".、Augmenta la teva classificació fins i tot una mica més que abans、el procés、Valorem el treball dur”, va dir el director.、Estic orgullós de dir que no tot es tracta de classificacions.。Però si el nen tercer classificat passa a ser primer、El nen en primer lloc ha de caure。Es valorarà que el nen no s'ha esforçat?。

"Utilitza aquesta frustració com a trampolí、Si dius: "Bona sort la propera vegada".、A continuació, vol dir arrossegar cap avall la persona que actualment està en primer lloc.、No és això només un infern de patiments repetits?。i、És realment "per a la persona"?。Per al nen que sempre s'enfada、Quin tipus d'"avaluació positiva" és possible?。i això és、No es limita a nens o camps específics.。En resum, no és més que un "sistema nacional" per eliminar aquells que no són els "guanyadors".。

Això és el "sentit comú".、Pel que sembla, tots els racons del món、Sembla que no és així.。"La vida és competència"、Hi ha països que estan lluny de la frase "doble esquena".。Aquests són els països més feliços del món (World Happiness Report):Informe de l'enquesta de felicitat publicat per la Xarxa de Solucions per al Desenvolupament Sostenible de les Nacions Unides。(Valor mitjà de les enquestes d'opinió pública on les persones valoren el seu nivell de felicitat en una escala de 10 a 10)。La mida del poder econòmic d'un país no coincideix amb el nivell de felicitat de la seva gent.。arrossegar algú cap avall i robar-li la posició。Potser estareu feliç per aquest moment, però、En el cas contrari、Ningú se sent feliç。No estic tractant de negar tota competència, però、La sensació de donar el màxim valor a guanyar i perdre、No en tinc。

En el segon pensament、El bàsic és dibuixar

Esbós de ploma "Apple Rain" pintat a l'ordinador

Aquest any he fet un "mini desorden"。a la calor、La gent està en un estat d'ànim autocontrolat i ja no surt gaire.、Això es deu al fet que era molt conscient del petit que era l'habitació (i de quantes coses no feia servir).、Al cap d'uns dies,、(Em pregunto per què l'he llençat?)。En el procés、Per tot arreu van començar a aparèixer papers barats que havia comprat feia temps.。

Quan era petit、No tenia prou paper per dibuixar-hi.。aritmètica、Les notes japoneses estan lluny de l'entorn.、Contraportada、La frase final és el grafiti a la part principal del cos.、Vaig poder veure alguna cosa de la classe en aquest buit.。Dibuixa entre les línies dels llibres de text、També el vaig dibuixar a la llibreta del meu company.、També vaig dibuixar a la part posterior del paper durant la prova.。De vegades, la meva mare anava a buscar paper a les cases dels veïns que, d'altra manera, llençaríem.。

Tan、Llençar paper que no hi hagi res escrit、Em sento bastant culpable。Autor de "Koya Sei"、Kyoka Izumi、Llençar coses que tenen lletres escrites、Jo odiava el que fos.、Recordo haver-ho llegit en algun lloc.、Pot ser presumptuós comparar, però recordo que em va ressonar profundament.。

Per això、Tenia previst dibuixar alguna cosa i després llençar-la.、dibuixa en aquests papers、Vaig començar a dibuixar croquis。Llavors、Una ampolla、Cada vegada que traçava una línia, sentia que alguna cosa es despertava.。

No n'hi ha prou amb dibuixar-lo.。però、aquest és un altre tipus de malaltia、És una addicció o alguna cosa que ja tinc.、Vaig sentir això。Si no dibuixo, em moriré、El dibuix és l'únic medicament que funciona、Torno a pensar。"Si prens el verí, vés al plat".。No puc deixar anar la medicina fins al final。