絵画教室の人々- 4

Acuarelă „Breeze” (parțială)

Seniorii sunt、Se pare că a câștigat premiul la o expoziție。Uimitor! Ce crezi?、M -am dus să -l văd cu câțiva prieteni din clasa mea.。

ce、acest? ... toate cele mai incredibil de proaste lucrări、O etichetă de aur cu cuvintele „premiu” scrise pe ea a fost atârnată lângă desenul seniorului meu.。Poți fi fericit?、Mi -aș dori să poată da un premiu sau ceva de genul acesta、思うくらいにまわりの絵がひどかったあの中で賞をもらって嬉しいかなーなんて思ったが会場で会った先輩の顔が光り輝いていたから全員で「おっめでとー!」としか言えなかった

次のクラスの時あらためておめでとうをいう前に先輩が唇の前に指を立てただから私達も何も言わなかった。dar、そのことが私には先輩の受賞そのものより嬉しかった

だってあの中で賞を貰って舞い上がってたりしたらちょっとがっかりだったものさすが先輩。I、すっかり見直しちゃった

dar、先輩の絵のどこがいいのかわたし本当は良くわかんないんです

絵画教室の人々-3

「Floating man」(part) 2015
「Floating man」(part) 2015

*Nu există nicio legătură cu nicio persoană reală.。Este o poveste fictivă。

Desenul la această vârstă、Oamenii spun: „Sunt bucuros că am un hobby bun”, iar oamenii spun „Nu este asta o risipă de bani?” Deși nu direct.、Sunt oameni care simt așa.。cu siguranţă。Câteodată gândesc așa undeva în inima mea.。

Si eu sunt destul de mare、Nici măcar nu știu dacă voi putea desena în următorii zece ani.、Este clar că nu contează doar pentru că l-am desenat.。Nici măcar copiii nu o spun cu voce tare.、Ar fi o utilizare mai bună a banilor dacă aș putea să-i cumpăr soției mele niște mâncare delicioasă pentru banii mei pentru vopsea.、Se pare că se gândește la asta。Bănuiesc că bătrânul începe să se plictisească și tot ce se poate gândi este să bea băuturi și să picteze.、Am învățat cu mult timp în urmă ce cred copiii.。dar、Nu îndrăznesc să lupt。sunt singur。

La această vârstă、De asemenea, am vrut să învăț puțin despre pictură.。Când m-am gândit la asta、M-am uitat și am desenat doar imagini bazate pe simțurile mele și pe placile și antipatiile mele.、O imagine pe care nu o înțelegi nu va fi înțeleasă niciodată.、Evit pozele care nu-mi plac doar pentru că nu-mi plac.。Dar asta este、Simți că experiența pe care ai avut-o până acum este o risipă?、Am început să simt că nu se va termina niciodată.。cel puţin、Cred că există niște imagini pe care nu ar trebui să le spui doar că îți plac sau nu le plac.。Deși este vag、O anumită notă sau mai bine zis、Ceva nemilos ca o bară de sărituri în înălțime。vrei sa vezi asta。

lumea este largă。Unii oameni au copii după 90 de ani cu intenția de a-și face copiii artiști.、90Unii oameni continuă să se înscrie la universități de artă.。Și a absolvit ca președinte、Să rămâi la universitate și să fii în măsură să predai...。Dacă spun că nu e normal, nu este normal.、Poate că despre asta este „lumea imaginilor”.。Si eu sunt in lumea aia、Vreau să-mi construiesc mormântul oriunde, oriunde.。

Undeva în inima mea gândesc așa.。

 

 

Pictura clase de oameni -2

野の草 水彩
野の草 水彩

*Aceasta este o poveste fictivă。nimic de-a face cu oamenii adevărați。

într-o zi、Profesorul a adus trandafiri ca temă。imi place sa vad flori、Nu sunt foarte bun la desen。Mai presus de toate, nu-mi place să am spini。Nu-mi pot mișca brațul sau peria。

Profesorul spune că nu trebuie să desenezi trandafiri separat、Nu am alte idei, așa că nu am de ales decât să desenez un trandafir...。in orice caz、in orice caz、este。Nu poți să desenezi bine azi? hehe、Nu este ca și cum o fac de atât de mult timp, dar am în sfârșit capacitatea...! În timp ce rețin zumzetul、M-am lăsat luat și am desenat。Uf、Așa se simte să fii obosit moderat。

Florile nu vor înflori decât data viitoare、Trucul pentru a desena flori este să desenezi cât de departe poți dintr-o singură mișcare。sufleca-ti manecile、Când mă aplec înainte fără să mă gândesc, „Huh? Asta e pânza mea”.。Sunetul su-ului se extindea lin。În spatele scaunului meu, noua mea pânză iradia frumusețe albă pură...。