リズムについて

風景 F4 水彩 2011

最近出かけることが少なくなったから相対的に制作時間が増えてきたこれは歓迎すべきことである画家には制作のリズムが欠かせないそれを忙しさの中にも維持しなければならないがいつの間にかみずからそれを壊してしまっていたことがあらためて見えてきた制作時間が増えれば自然に自分のリズムを取り戻すことができる

誰だったか忘れたが人間とは過去の塊だという意味のことを言った人がいる過去とはあらゆる可能性の廃棄処分場であり今とは単に偶然とか運命としか呼びようのない「可能性の幻」だそれでは考えたり努力することは無駄なのか?― 実はそうなのである動物は決して努力などしない努力とは人間を動物から分け自らが人間を含む他の動物から搾取する存在になるために考え出した政治的な嘘の美名でもあるところが体のリズムはその嘘を簡単に突き破り私たちもまた動物そのものである事実を否応なく突きつけてくる

それは自分に嘘をつかず過剰な欲望を持たず真摯なる「無目的(無自覚という意味)」に生きるという動物のごく普通の姿である。Što je najvažnije、これではあまりに素朴な人間・動物観だと言われるかも知れないがどうも原点はその辺りにあることを忘れ過ぎているような気がしてならない  2011/7/3

絵画講座・陶芸講座の廃止

Untitled (part) f15 Mixed-medium 2011

Tečajevi slikanja i keramike bit će ukinuti na kraju godine.、Čini se da su svi studenti obaviješteni na sveučilištu.。Većina ljudi spava u ušima s vodom、Čini se da ima mnogo ljudi koji su bili šokirani。

U stvari, instruktor je obaviješten o ukidanju početkom lipnja (od prvog do drugog tjedna).。Nije se tražilo mišljenje、Rečeno mi je o odluci、Upravo su me zamolili da razumijem。Naravno, detaljna objašnjenja razloga、Ustvrdio sam da treba provesti odgovarajuće postupke、Na kraju, odluka je direktiva odozgo i ne znam detalje.、Čak i ako to znate, nema potrebe da to dalje objašnjava、Tako je bilo。Ne mogu to prihvatiti, ali samo ću ga slušati、Za sada ne mogu ni sastaviti svoje misli、Najava je najavljena i događaj je završio (najava je povučena sljedeći tjedan).。

kada、Kako da kažem učenicima?、Možemo li koristiti zaseban objekt na sveučilištu da tečajevi postanu neovisni?、Bilo je nekoliko rasprava između instruktora slikanja i keramike.。u međuvremenu、Ispričavam se zbog činjenice da je ukidanje odlučeno da bude skriveno.。Oduševljeno sam shvatio da je činjenica da je osoba koja je zadužena tijekom tečaja pomislila da će biti izravna rasprava o tome sada je neugodna ideja.。Samo posljednje dvije klase、Uspio sam reći iz vlastitih usta。

Slika bi u osnovi trebala imati sobu。Mnogi profesionalni ateljeri nikako nisu uredno i elegantno mjesto.。Mnogi su mjesta u borbi、To je mjesto za posao。40 stupnjeva ljeti、Moje se ruke vjerojatno smrzavaju zimi、Vidio sam mnoge atelije bez klima uređaja。Ipak, ako imate prostor, možete stvoriti djela.、Neće početi čak i ako kažete učenicima。I、To je sve bolno i nije zabavno。Otkako je najavljeno da ga tečaj za ukidanje ukida、Planiram početi iznova kao klasa osobne slike.。Opušteno okruženje poput sveučilišta definitivno nije nešto što možete vidjeti bilo gdje drugdje.、Izađite vani otpornije、Imati turneju、Želio bih isprobati razne događaje i uživati u stvarima koje nikad prije nisam imao na sveučilištu.。U tom je smislu doista oštro、Osjećam da postoje i nove mogućnosti。   2011/7/1

久々のスケッチは(2)

とちぎ蔵の街通り SM  2011/6/28 

Kada govorimo o skiciranju,、Često se sarkastično govori, "To je zato što ga možete nacrtati."。Pitao sam ljude koji su ovaj put sudjelovali je li to zabavno、Vjerojatno su svi da!(Ne znam zašto je to na engleskom jeziku) Oni će vjerojatno odgovoriti odjednom (pitam se zašto svi odgovaraju istovremeno).。Ako i dalje pitate: "Je li to zato što ga možete nacrtati?"、Svi još jednom nisu! Siguran sam da ću odgovoriti na to。Navodno ispitivač misli da "specifični rezultati skice" donose zabavu。

Kad pada kiša, skice su uvelike ograničene。時には描くどころではない。ali、それでも十分に楽しいなぜならそれは「現場にいる」からなのだと思っているテレビでいくら素晴らしい風景を見ようとすごい料理が紹介されようとそこに行きそれを味わえないなら大した価値はないテレビでは絶景の詳細や見所がアップされ歴史や周辺の民俗の知識も得られるが「現場」には「知識」など転がってはいないローマに行こうと沖縄だろうと千葉の海の一つの磯だろうと自分と目の前のモノしかないモノと自分を結び付けるのは感性だけ

Što je osjetljivost?、動物的な感覚だけではなく知識や嗜好もふくめた過去の自分のすべてのことだそれが「今」と「現場」でぶつかっているそれは活きているということと同義語ではないか?描けようが描けまいがスケッチが楽しいというのはそういうわけなのである 2011/6/30