ざくろ

ざくろ

水彩教室のSさんにねだって石榴(ざくろ)を何個か頂いた食べるためではなく絵のモチーフとして単体でも良かったのだが枝付きの石榴はもっといいとりあえず3枚ほど描いてみたが今年はざくろを描きたいとずっと思っていたせいかなかなか満足しません

このスケッチはわざと安物の少しバサバサしたナイロン製の筆で描いています荒っぽさを出してみたかったからです高級な筆はもちろん使い良いのですがそのぶんきれいに出来過ぎてしまうマイナス面もありますきれいな色はいいのですがそれが多少の荒さと結びつくとより生き生きとするのではないかと思ったのです

日本ではザクロを食べる習慣のある地域は少ないようです実も小さく酸味も好まれないからでしょうかスーパーなどで売っているのを見かけたこともありません南アジア中東では露店でもよく見かけますジュースに加工したりそのまま食べたりするようですが何しろ日本の数倍の大きさがあるのできっと食べ応えもあるのでしょう

ザクロは英語でPomegranate(ポングラネート)だそうですpomeはリンゴのことリンゴように丸いからでしょうねgranete のもとの意味は「種子」種の多い果実だからでしょう。samo、今ではGranate といえば「手りゅう弾」と思う人の方が多いかもしれません戦争の多い20世紀以降使われる頻度はこちらの方が多いのではないでしょうかザクロの色はGarnet(ガーネット)和名では柘榴石(色)ですマゼンタに近い色ですね

tri osobe tri osobe

Gospodin T.U.
G. H.K (prije ispravka)
Gospodin K.S.

Ovo je rad sa sata slikanja u ulju u srijedu.。Samo su tri osobe、Mislim da su sve tri jedinstvene i dobre.。bolje nego dobro crtati、Mislim da je divno što izražavate stvari koje su bliže vašoj nutrini (čak i ako to ne namjeravate).。

Tさんの場合本人曰く「ここからどう進めたらいいでしょうか?」わたし「もうこれ以上描くところはないよ」まだ描き始めたばかりで本人はこれから描き込んでいくつもりでいたらしいのでちょっと拍子抜けした感じだったでしょう
 実際、To možete razumjeti ako povećate djelo i pogledate ga.、Bezbrižnim dodirom、Odgovara nepretencioznim bojama、U savršenom je stanju。Međutim、Ima vrlo malo elemenata za objašnjenje、O kakvom se stablu točno radi?、Kakva je to trava?、Ovisi o mašti gledatelja.。「枝のない木」ではなく「あなたが枝をつけてみてください」と言っているわけですねあなたがすべてお膳に調えられたご馳走を喜ぶ人か多少は自分でアレンジできる味わいを好むひとかでこの作品の評価はまったく変わります。Ovo djelo je izbor koji ne podliježe ocjeni.。

u slikarstvu、Na primjer, ako nacrtate jabuku kao motiv、①Kakva je to jabuka?、Opisujući stanje、Istaknite autorovo umijeće itd. ② Kako je autor doživio jabuku?、Dva su načina da se izrazi autorov senzibilitet (za jedan se ne može reći da je točan).。① je、nego klasični、tradicionalni način gledanja na stvari、To je način razmišljanja、② pripada modernijem izražajnom mišljenju.、Uobičajeno je misliti da。
Moje zanimanje za slikarstvo je、Uglavnom u ②、そのうえでわたしにとっての絵画とは「画面の表面だけで」新しい世界像を作り上げることですというとやたら大言壮語に聞こえてしまうけれどそうではなく画面上の絵の具の発色とかタッチそのものが絵画の本質ですよということです。Također、「表面だけで」という意味は「作者の内面やプロセス」などどうでもいいということではなく発色のことを考えたり色の選択や筆の動きにすでに作者の経験・思考や身心の状態が反映されているという意味です
 と同時に、Također opisuje cjelovitost vizualne percepcije koja se naziva ekran.。Što je napisala ugledna osoba u svijetu、Samo kažem da to nema veze s kvalitetom slike.、Masovni mediji (posebno u Japanu) više govore o tome, stoga morate biti oprezni.。Caravaggio, majstor klasičnog slikarstva,、Tražen kao ubojica、Dok je bio u bijegu, iza sebe je ostavio remek-djelo.、japanski masovni mediji、Kao "ubojica"、Njegova postignuća u slikarstvu više se neće razmatrati.。Osim ovoga、という単純なことなんですが
 ①②いずれを選択するかは単に意思の問題だけではなく本人の成長過程での社会的環境や個人的な関心や嗜好生理的条件など様々な要因が絡み①から②へ変わったりその逆になったりすることも例を挙げるに困りません

Posao gospodina H.K.-a je konkretan.、Svatko može razumjeti što je prikazano。ali、Nije važno što je prikazano、Nadam se da možete osjetiti posebnu "mirnost" H.K.-a u cijeloj ovoj stvari.。To je vrsta ljiljana.、Nećete stići tamo ako budete govorili samo o perspektivi.。Odbacivanje takvih objašnjenja je ``moć iskustva''.。
Radovi K.S.、Zaslon izgleda kao krupni plan kuta osušene trave.。Čini se da je točno nacrtano、ili apstrahirano、Teško je reći bilo kako na ekranu.。specifičan、Čak i uobičajene stvari、Ako su udaljenost gledanja i perspektiva različite、Pojavit će se drugačiji svijet、Autor osjeća、Dakle, razmišljate o tome.。Kakav je osjećaj、način razmišljanja、Kad bih to mogao izraziti što jednostavnije,、Koji biste drugi način izražavanja upotrijebili? To je pitanje koje postavljate gledatelju (i sebi).。
U smislu da takve stvari postaju svjesne、3Ovo je djelo vrlo visokog standarda.、ja mislim。Nesreća je u tome、Što je rad na višoj razini, to više、daleko od šire javnosti、Trenutno stanje je da gubimo ugled.。Japanci posvuda pokazuju veliku osjetljivost.、Nacionalna razina obrazovanja u pitanjima poput umjetnosti nije razmjerna tome.、Osjećam to svaki dan。ali、Ništa se ne može učiniti osobnom snagom。

Gdje je na lijepom mjestu

"Dječak i pas - zima" 2002 F100 Tempera、zalijepiti、kaligrafski papir itd.

Kako lijepo mjesto、Gdje je sada? točno ispred mene、Osvježavajuća planinska koliba sa svježe ubranim divljim grožđem? Vrti se sumorna ploča violončela、Kafić na uglu povijesne ulice? Atelje koji pije kavu s toplim mlijekom dok gleda kako tiho pada snijeg? U šatoru ležite i čekate da oluja prođe? Mislio sam da se mogu vratiti bilo kada、Prije nego što shvatite、Sve je postalo mjesto koje se čini vrlo udaljenim.。

to mjesto je uvijek tu、Tamo se zabavljaju i moji prijatelji.。I ja sam tamo。Gdje je sada tako divno mjesto?。

U stvarnosti postoji mnogo takvih mjesta.、Svatko (vjerojatno) može ići ako želi.。i、Ako odeš tamo、Više nego što možete zamisliti dogodit će vam se pred očima.。Tu prestaje zabava putovanja.。Zadnjih nekoliko godina、Više ne putujem kao izlet。Što da radim ako ne mogu hodati do pola?、Takva briga je na prvom mjestu、Više se ne osjećam pozitivno u pogledu putovanja.。Na istok, zapad, sjever ili jug、Ako se vozite vlakom sat vremena、Mogu vidjeti stvari koje se razlikuju od krajolika koji vidim s prozora ispred svog stola.。Osim toga, neočekivano se uvijek dogodi。Pitam se zašto ne izlazim iako to znam.。

U mozgu se nakupljaju nepotrebne masnoće、Izgubio sam toliko mišića s nogu i kukova.、Je li istina da je vaša težina "zdrava" jer je u ravnoteži?。Što je to zaboga?。Ako se životinje ne mogu kretati, ne mogu jesti.、Nemam izbora nego umrijeti。Hodanje se potiče u pojednostavljenom smislu da je kretanje životinja.、Strojevi i zrak se također kreću ako se samo kreću.。Puno manje、Ne može postojati nijedna životinja čija je svrha jednostavno hodati.。
Gdje su lijepa mjesta?。kako mogu doći tamo、Za treniranje nogu i bokova mozga koji razmišlja、hodati u snu。