코스파(코스트 퍼포먼스)

YouTube "파란 갈매기 회화 교실"영상 - "펠트 펜 사용"에서

"코스파"는 이미 완전히 "일본어"입니다.。일본 이외에서는 어디에도 통용하지 않고、그리고 언론에서도 매우 보통으로 사용되고 있기 때문에、이미 '순수한' 일본어라고 밖에 없을 것이다。이런、그런 것은 괜찮습니다.、요컨대 "효율 중시"。

최근 유튜브도 '배속'으로 보는 사람이 급속히 증가하고 있다고 한다.。유튜브뿐만 아니라、뉴스도、무려 공부、교양까지。확실히 뉴스 등은 시간당 가치가 낮습니다.、배속은 커녕 4 배속이라도 좋다고 생각하는 것조차있다.。공부와 교양 모두 지식을 얻는 점에서、배속으로 할 수 있다면、그것에 넘어선 적이 없을지도 모른다。

그냥、아는 것과 그것을 맛볼 수 있다는 것은 전혀 다른 일입니다.。차나 술이라도、유명 상표와 뭔가를 해주면 자세히 설명하는 것은、때로는 맛을 방해 할 수 있습니다.。하나의 유명한 커피 만 사랑、그 시간을 차분히 즐기는 사람들에게、다른 유명 상표의 산지입니다.、트렌드는 아무래도 좋다.、커피에 대한 지식이있는 분이 더 깊게 맛볼 수 있는지는 모른다.。공부나 교양 등은 원래 자신이 세계관을 넓혀、깊게하기 위해、그래서 칭찬을 얻거나 하는 것은 또 다른 일이었을 것이다(이었다)。하지만、맛이 밝혀질 때까지、뭐니뭐니해도 시간과 (비록 돈이 아닐지라도) 돈이 든다.。
하지만、분명히 교양과 지식이 혼동됩니다.、교양 있는 사람=박식=지식인=좋다! 수 (!)가되고있는 것 같습니다.。그런 의미라면、교양을 "배속으로 익힌다"는 것의 중요성도 이해할 수 있을 것 같다。가장、교양있는 사람은 종종 박식이기 때문에、일반적으로 "혼동"이라고도 말할 수는 없지만。

"15분만에 예술의 모든 것이 풀린다"고 해도 아무도 믿지 않지만、좀 더 허물며 "15분 만에 재즈의 모든 것이 풀린다"고 하면、(재즈의 교양있는 사람에게는 "훈"과 코도 걸리지 않을 것입니다)。시간과 돈의 "코스파"、어떤 경우에는 수백、수천 분의 1로 끝날 것 같은 생각이 들기 때문이다.。
YouTube에서의 나의 비디오 「펠트 펜의 사용법」。'8분 17초'에서、「펠트 펜으로 무엇이든 그릴 수 있다」라면 코스파 최고! 하지만、그래서 그릴 수 있다면 모든 화가는 벌써 폐업하고 있을 것이다.。그건 그렇고、비디오에서는 「(나의) 사용법」에 대해서는 해설하고 있습니다만、그것을 본 것만으로 누구나 같은 방식으로 그릴 수 있다고 말하지 않습니다.。

대학 입시

「보소의 어항에서」 펠트 펜 + 투명 수채

오늘은 전국에서 많은 국공립대학 입학시험、첫날이 열린다。수험생에게는 꼭、평소 공부의 성과를 마음껏 발휘해 주었으면 한다고 진심으로 생각한다。이미 전이지만、우리집에서도 이 시기、모두가 굳이 “릴렉스”를 의식할 정도로 긴장하고 있었던 것을 기억한다。

"손이 떨리고 잘 글자를 쓸 수 없다"고 아이가 말한 것을 잊을 수 없다.。그만큼 수험생은 긴장。그(여)들의 삶에서、어쩌면 가장 큰 장애물로 느껴지기 때문이라고 생각합니다.。

“어디의 대학을 떠나도、졸업 해 버리면 나머지는 본인에 달려 있습니다.。하지만、적어도 일본의 현실에서는、어떤 분야에서도 최종 학력(출신교)은 평생 다녀오자(아이 본인뿐만 아니라 부모의 그것도)。최근에는 이력서에 연령란、최종 학력란이 없는 사양으로 모집하는 회사가 포츠포츠 나온 것 같지만、아직 일부。아이들은 민감하기 때문에、언론이나 문과성의 대학 선택과 그 후의 사회와의 관계의 “이상상” 등 거의 신용하고 있지 않다。믿는 것은 그들의 친숙한 수석、나마 체험담。

이것도 상당히 전이므로 죄송합니다.、「실력으로 인생을 열다」를(역?) 테마로 했다、미국의 쇼트 애니메이션을 기억했다。~ 두 명의 초등학교 동급생。소녀는 이민 자녀와 함께 모자 가정。소년은 부자의 0 번째 아이입니다.。아버지는 큰 회사의 높은 지위에있는 사람입니다.。~~소년은 전문 가정교사를 몇 명이나 붙여달라고、유명대학에 무사 합격。소녀는 어머니의 컨디션이 생각하지 않기 때문에、고등학교를 중퇴하고 일하기。~~다음에 두 사람이 만나는 것은 (소년의) 결혼식의 장면。거기서 신랑(소년)은 선언한다。"나는 계속 내 혼자 노력을 계속했다.。열심히 불가능한 일은、아니야.。"내빈도 말한다、"부자의 아들이기 때문에 그냥、현대에서는 통용하지 않습니다.。여기까지의 성과는 그 개인의 노력 이외에 아무것도 없습니다」~~식장에서 커플로의、선물용 결혼식 영상을 계속 찍고 있는 스탭이 「여자」입니다。-직접、대학 입시에 상관없지만、입시를 보도하는 각사의 스탭의 대부분은 “이른바” 일류 대학 출신의 사람뿐이구나-라고 생각하면서 뉴스를 보고 있었습니다。――수험생、모두 열심히。

동기 부여를 유지하는 것은 매우 어렵습니다.

도형연구(수채화、F10)

motivation - 동기 부여와 동기 부여 (의 원래)。동기가 넘치는 때는 할 당연하다는 느낌으로、「유지한다」등이라고 하는 지저분한 기분 등 상상도 하지 않는다。그런데、작은 실패가 계속된다거나、환경이 바뀌어 어쩐지 하기 어려워졌다든가、어쨌든 많은 이유로 순조롭게 진행되지 않을 때、나도 포함、많은 사람들이 일시적으로 할 의욕이 떨어집니다.。

동기 부여가 오르지 않는다고해도、대부분은 여러 가지 이유로 원하는 결과를 얻을 수 없게된다 → 달성감、행복감을 얻을 수 없다 → 계속하는 것이 고통、그렇다.。원하는 결과를 얻을 수 있다면、어쩌면 걱정하지 마라.。

인간이라는 것은 욕심 많은 동물입니다.、같은 (같은) 결과가 계속되면、그 자체가 불만의 씨앗이기 때문에 귀찮다.。예를 들어 육상 경기에서 매회 2 위라고 가정합시다.。다른 대회에서도 매회 2 위라는 것은 상당한 좋은 성적。게다가 인간이기 때문에 컨디션이 좋을 때가 아닙니다.。그래도 매번 2위라고 하는 것은 나 등은 굉장하다고 생각하지만、1 위를 원한다면 역시 불만스러울 것입니다.、「항상 2위」는 익숙해져서 달성감에는 그리 먼지도 모른다。문제는 주변。"유감。"나중에 한 걸음"이나 "다음은 1 위입니다."등과의 격려가 역효과입니다.、본인을 성취감에서 끌어 내린다.。그리고 그 유감이 언젠가 본인의 마음에 서서 붙어 버린다。그런 식으로 상상해。

동기 부여를 다른 사람과의 비교에서만 얻을 수있는 사람、특히 각종 경기의 선수 등은 그런 의미에서 가혹한 환경에 있다고 말할 수 있을 것 같다。이런 식으로 말하면、자신은 이미 깨달음의 경지에 있는 것처럼 보인다.、나는 거기에서 벗을 수 없다.。그냥、최근에는 사람과의 비교 (하하나)보다、내 삶의 남은 시간과 동기 부여를 생각하게되었습니다.。산에 비유하면、정상이라는 구체적인 결과보다、어느 높이에서 풍경을 바라보고 싶은가?、라는 일종의 "자기 만족파"로 옮겨가고있는 것 같습니다.。자기 만족이라고 해도、거기에 가기에는 작고 많은 장애물이 있습니다.、그 하나를 넘을 때마다 약간의 즐거움을 누리십시오.。해도 쓸모가 없다고、터무니없는 '허무'가 들어올 때、동기 부여가 떨어지지만、우선 그렇게 해서 “쁘띠” 만족으로 동기를 유지하고 있는 것 같다。