「할 수 있는 것으로부터」라고 들으면、거의 자동적으로 「시작하십시오」라고 마음속에 계속되는 문언이 떠오른다。일본 초등학교에 입학한 경험이 있는 분이라면、즉, 일본인의 "거의"모두가 귀 문어의。하지만、입학 이후、거의 모든 것에 대해、「어디까지 가는지」의 골은 스스로 결정해야 한다。그것이、아무도 의외로 무겁다.。
“권장” 많은 사고 방식에서、먼저 목표를 설정하는 것 같습니다.。예를 들면 「PC를 잘 다룰 수 있게 되고 싶다」。할 수있는 일 (시작)은 "우선、PC를 사다”。언뜻 보통 보이지만、이것이、「골」도 「스타트」도、터무니없고 장애물이 높지 않습니까? "설정"하는 것 자체、장애물이 높습니다.。
컴퓨터를 사기 전에、잘 사용할 수 있는지 모르는 것이 전제이지만、"사용하기"란 도저히 무리이고、어떤 PC를 어디에서 사야합니까?、보이지 않는 것이 평범하지 않습니까? "PC를 구입"도 갑자기、장애물이 너무 높을 것입니다.。아무리 싸다、수만~수십만엔은 하는 쇼핑이야。
세이제이、목표를 "PC에 대해、여러가지 아는 정도까지 내린다。시작은 "어디에서 지식을 구매할 것인가?、알다”。PC에 익숙하지 않은 사람들에게는、이것도、충분히 목표가 될 수있을 정도입니다.。
우선、아이와 손자에게 물어보십시오.、사용하는 지인에게 물어볼까。스스로 조사할 수 있는 사람은、이미 꽤 PC 지식이있는 사람입니다.。그림도 마찬가지、어쩌면、다른 많은 것들도 비슷한 것입니다.。
에서、그림의 목표는? 「(자유 자유롭게) 자신을 표현할 수 있게 되고 싶다」。이것이、장애물이 터무니없이 높지 않습니까? 그래도 "PC를 다루는"보다는 여전히 장애물이 낮아진 것 같지만。그것이 이유입니다、상대적으로 「그림에 대해 여러가지 알기」 정도까지 「낮추어」도 괜찮지 않을까。현실에는、'내리다'라고 말해도 괜찮은지조차 '미묘'。"여러 가지 알아"의 "여러가지"도、의외로 깊다.、분명히。
