달: 11월 2022

교실에서 데모 제작。올해도 보치 보치 서양 배의 시즌이되었습니다.。여러 번 그려진 모티브이지만、지루하다는 것은 (적어도 나에게는) 없다.。매번 나름의 과제가 나타납니다.、언제나 나름대로의 새로운 대답을 요구해 나가기 때문일까。

그래도、매번 조금씩 모티브의 변형이됩니다.、표현법의 도전적인 변화를 원하는 것은、자신도 보는 쪽이기 때문에。이번에는 평소에는 PC 앞에、종이 접기의 사탕 상자를 악센트에 넣어 보았습니다.。색조도 좋다、적절한 기술적 과제도 있습니다.、재미있는 모티프가 되었다.。그냥、조금 세세한 것을 말하면、이것이 무엇인지 그림에서 알 수 없습니다.。'캔디박스'라는 이름도、특히 그러한 용도가있는 것은 아닙니다.、그렇게하기 위해 종이 상자를 내가 그렇게 불렀다.。종이로 만든 것인지 그림을 바라 보는 것만으로는 판별 할 수 없다.。기술적 과제라는 것은 그것을 의미합니다.、분명히 그것은 지워지지 않은 것 같습니다.。

이 육각형 상자는、하이쿠 동료 A 씨에게 구회 때 받은 것。A 씨는 종이 접기를 잘했다.、시설 등에서지도 할 수도 있다고 들었던 것 같은 느낌。접는 방법을 보았을 때、이것은 네덜란드 달맨의 와플 박스와 동일하다고 생각했습니다.。내용보다 이 상자(접는 방법)에 매료되어 시골에의 기념품에 샀던 것이 몇번인가 있다(단、일본에서)。종이에는 오가타 미츠코토의 「국보・모리와카(카키츠바타)도면풍」의 프린트。뚜껑이 달려 있고 손질。

수채화 (특히 소품은) 종이의 흰색을 남기는 것이 중요하다고 나는 느낀다。흰색은 (검정도) 모든 색상을 돋보이게、극상의 향신료라고 생각한다(유화에서는 캔버스의 흰색을 남겨도 전혀 그 효과가 없는 것은 이상한 일)。그냥、시간이 지나서 종이가 황반으로 오면 그 마법이 풀려 버린다。이 그림처럼 흰색 부분이 넓은 그림에서는、이마에 넣는 유리、아크릴판에는 자외선 컷의 것이 추천입니다。

푸른 갈매기 회화 교실에서、자유 참가로 지바현 노다시에서 스케치회를했습니다。참가자는 20명。바람없이、맑고 기분 좋은 날씨(아침에 히나타에서는 조금 더워질수록)。

노다시라고 하면 간장 마을、키코만의 기업 성시입니다.。이것을 그리지 않으면 노다시를 그린 기분이되지 않습니다.。하지만、전반은 시의 관광 명소적인 곳에 눈을 빼앗겨、마지막 역사적인 건물로 갔다.。점심은 현재 시민회관으로、키코만의 창업 일가의 구택에서 각자의 도시락을 먹었다。개인의 집으로서는 터무니없는 넓이와 구조로、왕시의 호세를 느낄 수 있었던 것은 좋았다。

자신으로서는、이번에는 갈매기 맨이되어 스케치 모임의 비디오를 만들려고했습니다.、스케치 시작과 동시에 전원이 흩어져 버렸기 때문에、갑자기 목표 달성 절망적 인 상황이되었습니다.。누가 어디에 있는지 전혀 모른다。삼각대를 가지고 갔기 때문에 그것을 세트하면 자신의 스케치 비디오를 촬영하는 것이 가능했지만、거기까지 허리를 잡고 그려고 싶은 장소를 찾을 수 없었다。

오후에、아무런 결과가 없다면 조금 외로울 것입니다.、어리석은 곳을 잡기 시작했다.。그것은 아래 스케치입니다.。이 1장은 우선 오늘의 베스트。이런、어디서나 그렇습니다.、처음 가서、갑자기 좋은 스케치를 원하는 것이 벌레가 너무 좋다는 것。실패와 반성을 반복하면서、23도에 걸쳐 겨우 그려야 할 물건이 저쪽에서 보이게 되는 것이다 。이번에도 사전 조사가 있었기 때문에、비록 만족스러운 성과에 연결되지 않아도 스케치를 통해 하나의 이미지를 잡을 수 있었다。이번에는 이것으로 충분합니다.。이것을 반복하는 것이 중요합니다.。