푸른 갈매기

柿はよく絵の画題にされている。小中学生の図画工作、美術の授業からアマチュアの画家たちの制作まで、手に入りやすい画材で、しかもそれを食べてお終いにできるというおまけ付きだからなおさら。

하지만、みんなが描くということは、それがありふれ過ぎているということでもある。どんなに上手に描いても、それだけではもうインパクトがない。高名な画家たちは美味しそうな熟した色の柿を避け、あえて青柿を描いた。日本画家の小林古径「青柿」などはそういったなかの名作のひとつだろう。

青柿をしげしげと見る人は、柿の生産農家や家族用の庭木として育てている人以外にあまりいないと思う。一般の人にとって、柿とは商品になってスーバーに並んでいるものであって、画家たちは逆に、商品になった（なってしまった）柿などに画題としての興味がなく、まだ手つかずの、それも商品価値のまったく無い「青い柿」にこそ、ナイーブな芸術の香気を見出した。
반면에、「アイスクリーム」「天ぷら」など、人の手で加工された「商品」を、今の若い人たちはむしろ「新しい画題」として正面から捉えている。コマーシャルアートとしてではなく、純粋なアートとして。「お弁当」とか「ラーメン」を画面いっぱいに描かれた作品を始めて見たころは「こんなものを描く気になるのか」という衝撃を受けたものだったが、今ではそれすら古典的な感じさえしてきている。

さて画題としての「青柿」はこの先どうなるだろう。伝統的画題のままやがて描かれなくなって終わるのだろうか。かつての画家たちが感じた「ナイーブな香気」を、わたしもまだ少しは感じる派なのだが・・。

종이 질에 맞는 색과 필기 연습입니다.。―그리면 되지 않고 「잘 할 수 없는 곳」에 만남。기술이 미숙한가?、리굴이 제대로 이해되지 않았는지、집중력이 없는지 등 이유는 다양하지만、어쨌든 "잘 할 수 없다"는 것에 부딪친다.。

연습하면 누구나 향상。하지만、그것은 끝이 없다.。일정한 곳에서 향상은 멈 춥니 다.、거기서부터는、그것을 유지하는 것만으로도 거기까지 몇 배나 힘들어、이윽고 체력 저하와 함께 유지할 수 없게 된다、'레벨'은 떨어진다。「일정한 곳」의 하나는 나이(체력)인가、그리고 많은 사람들이 상상할 것입니다.。체력적인 것은 어떤 사람도 피해서 다닐 수 없기 때문에、이것은 납득이 간다.。영적인 면도、일부는 나이와 불리한 불순간의 관계에있을 것이라고 생각하는 것도 부자연스럽지 않습니다.。

하지만、몇 살 정도로 향상이 멈추는가 하는 질문에는、사실 의미가 없다.。80나이부터 시작해도、열정이 있는 가운데는 점점 향상된다。한편 20세부터 시작해도 4、5나이가 들면 향상이 멈 춥니 다.。적어도、눈에 보이는 향상 정도라고 하는 것은 그런 것이라고 생각한다。즉, 기술적 수준이라는 것은 어느 정도 정해져 있습니다.、일찍 늦었지만、어쨌든 거기。그런 의미에서、가능한 한 빨리 도달하는 것이 나중에 시간을 오래 사용할 수 있습니다.、느낌입니까?。

"잘 할 수 없는 곳이 있다"。그것을 극복하는 방법은 경험에 따라 달라집니다.。체력과 달리、경험은 늘어나는 한편이기 때문에 (물 잊어도 있지만)、체력의 저하를 경험치로 보충하는커녕、그로 인해 더욱 발전적인 기술을 창출할 수 있는 가능성은、작지 않다.。
요컨대、어떤 경우에도、실망하지 않는다는 것。연습하면 누구나 '경험지가 늘어난다'。"할 수없는 일이 있습니다"에서、경험지가 더욱 깊고 풍부해질 수 있다、그렇습니다.。- 연습합시다.、여러분。