
오랜만에 인물을 그리려고、우선 사진을 사용한 연습으로 보았지만 잠시 동안하지 않았기 때문에、생각대로 붓이 움직이지 않는다。역시 사과나 화분에 심는 나무 등과 달리、인간의 표현에는 그들과는 다른 필기、접근법이있는 것 같습니다.。올 마이티에 무엇이든 그릴 수있게되기는 어렵습니다.。
「새로운 그리는 방법」이라고 해도、나름대로、하지만。오늘은 조금 피곤해 졌기 때문에、이것으로 끝납니다.。

오랜만에 인물을 그리려고、우선 사진을 사용한 연습으로 보았지만 잠시 동안하지 않았기 때문에、생각대로 붓이 움직이지 않는다。역시 사과나 화분에 심는 나무 등과 달리、인간의 표현에는 그들과는 다른 필기、접근법이있는 것 같습니다.。올 마이티에 무엇이든 그릴 수있게되기는 어렵습니다.。
「새로운 그리는 방법」이라고 해도、나름대로、하지만。오늘은 조금 피곤해 졌기 때문에、이것으로 끝납니다.。
2개월 현안이었던 「야외 스케치 동영상」을 겨우 어제 (1 월 8 일) 업로드 할 수 있었다。설날은 술도 삼키지 않는다.、떡도 먹지 않고 (잡조림도 먹었지만)의 「기분으로」이것에 걸렸다.。내용은 실로 평범하고、내가 말할 정도로 아무것도 없지만、도중에 편집상의 실수가 몇 개나 겹쳤기 때문에 (너무 너무 많이 걸리니까?)、그 수정 과정、실은 가장 공부가 된 것이었다。하지만、이런、하나의 어깨 짐을 내린 기분 - 바로 Call it a day 。
하지만、올라간 순간 현실로 돌아갔다.。10하루부터 더 이상 YouTube가 아닙니다.、리얼 「푸른 갈매기의 그림 교실」이 시작된다。뭔가 적절한 모티프는 없는가・・・「적절한 모티프」는 물론 각자 다르게 정해져 있지만、물리적、시기적으로 입수 불가능한 것도 많이 있기 때문에、우선 꽃과 야채、과일 등 화재에 사용할 수있는 것들을 찾기 시작했다。
사과를 그리는 사람 (예 : 나처럼)、반드시 눈앞에 사과를 놓고 그리는 것은 아니다.。예를 들어 내 경우、실물 사과가 눈앞에 있으면 "방해"。나에게 사과는 중요한 모티브이지만、따로 그 물리적 외관을 따라 가고 싶지는 않습니다.。내게는 "내적이고" "사과의 허용 (포용) 힘 (을 의미하는 형태)"만이 필요하기 때문에、그 후는 기호로서의 「사과라고 하는 물건」인 채로 해 주는 편이 바람직하다。
사진적 사실을 발표하고 있는 화가들의 대부분도、실은 나와 비슷하다.、그 사람에게 말하자면 진실을 그리려고 하기 때문에、눈앞의 물리적(광학)으로 보이는 채를 그리려고 하는 것은 아닌 것 같다.。오히려 거기에서 멀리 떨어져있는 것처럼 보이는 중소 화가들이 "내 그림은 사실입니다"라는 것이 의외로 많다고 들으면、일반인은 놀랄지도 모른다。대상물과 저자의 관계는 의외로 재미있는 테마로、소설가 등이 잘 다룰 뿐만 아니라、피카소 등 집요할 정도로 '화가와 모델'이라는 관계성 자체를 그려。「구체적인 모티프」=「그려야 할 대상」이라고 굳어져 있는 사람、어떤 의미에서는 모티프가 '반면적으로' 당신을 그릴 수 있습니다.。
자신과 모티브와의 관계에 대해서、조금 생각해도 재미있을지도 모릅니다.。

step by step (한 걸음씩)이라는 관용구를 자신의 감각에 맞게 다시 만들어 보았다。"한 걸음"이라는 것은 (나에게) 의외로 크다.、반발(발바닥 길이의 절반)씩、겉으로는 말을 하면 '빽빽한 발'처럼 진행되는 일조차 할 수 없는 경우가 있다、라는 의미를 담을 생각。(덧붙여서、영문적으로 부적절한 어구라고 생각한다)
매번 동영상 이야기로 죄송합니다.、한 YouTuber는 "YouTube를 시작하는 대부분의 사람들은 좌절한다.。처음 몇 개월은 한 걸음도 진행되지 않기 때문이라고。열심히 동영상을 만들어도、반응이 0이거나 가까운 날이 계속됩니다.、조금 시청수가 늘어도、싫은 코멘트가 오면 우울해 열의를 잃는다、그렇다.。
다행히? 내 경우、비교적 최근까지 시청수라든지 전혀 신경쓰지 않았다(그런 여유도 없었다)。우선 만드는 연습。만든 것을 올리다。이 두 가지를 연결할 수 있는 것만으로 100% 만족할 수 있었다。그런 아주 작은 기술적인 일을 하나 기억할 때마다、작은 기쁨을 얻었다.。작은 성공 체험의 스택이라는 녀석?
"대부분의 사람들은 시청 횟수 만 회、구독자 △ 만명이라는 곳만 봐、나도 쉽게 할 수 있다고 생각한다.、「그런 것 무리」라고 진지하게 파악할 수 없었던 것도、아직 계속되는 이유 중 하나일 수 있습니다.。여러 가지 수치와 예를 들어 설명했습니다.、한마디로、결과를 빨리 얻으려고하기 때문에 같은 것 같았다.。
동영상이든、어쨌든、처음에는 (대외적인) 결과 등 바랄 수 없는 것이 보통。하지만、(자신 중에서는) 어려웠던 곳이 어쩐지 할 수 있게 되었다、그런 형태를 취할 수 있습니다.、취하는 것이 괴로워지지 않았다.、등 작은 스텝 업은 대응으로서 누구에게나 있는 것이다。그 작은 short step의 스택이 step를 만든다。실제、모두 그렇게 왔어.。
괴로운 것은、그것이 얼마나 있다면 "한 걸음"이 될 것인가?、그것에 얼마나 많은 시간이 걸릴지 모르겠다.。지금의 미국류 교육법 중 하나는 、step을 가능한 한 작게 구분하십시오.、구체적인 목표를 명시하는 것 같다.。그리고 이 교육법이 많은 노벨상 수상자를 탄생시、그리고 뭔가로 읽었습니다.。
이것이 가능하면 굿잡、그것도 가능하면 컨그라츄레이션(축하)、그레이트! (대단해!)。(일본류에) 먼 골만 봐、"이 정도는 아직"이라고 생각하기 때문에 괴로운、의지도 모른다。스스로 자신을 교육합시다.。사람이 칭찬하지 않기 때문에 스스로 마음대로 칭찬합시다.。보상도 준비합시다.。Step을 더 작게 구분하여、우선 자기만족에서 Start from a step.