잠시、템페라 화를 만드는 데 시간이 걸렸다.、다른 이유로 YouTube 게시물이 10 일 만에 버렸습니다.。평소、교실에서 하고 있는 일을 동영상으로 하고 있을 뿐입니다만、교실에서는 아무래도 세분화되어 버리는 경향이 있습니다.。동영상으로 만들면、교실에서 내용과 연결되는 느낌。
동영상 제작으로、스스로도 다시 알아차릴 수는 없습니다.。예를 들어 나레이션을 넣을 때、전문적인 단어와、깨지지 않는 말、잘못하지 않아도 듣기 어려운 말 등은、바꾸어、설명을 첨부하거나 할 필요가 나옵니다.。평소 대화뿐이라면、눈치 채지 않고 지나가는 것 같습니다.。
영상도 물론 같습니다。자신이 할 수 있는 일은、마침내 쉽게 느껴지기 때문에、비디오에서도 살짝 흘려 버리는 경향이 있습니다.。시청자가 더 보고 흉내내려고 하면、왜 이렇게 될까? 이게 뭐하는거야? 라는 장면이 아마 자쿠 자쿠 나온다.。그런 의문 투성이의 비디오에서는 볼 수 없습니다.。필요한 절차와 내용、낭비없이 제대로 누르면서、게다가 엉망이 된 반복을 피하십시오.、질리지 않는 동안 보는 궁리도 해야 합니다。그런 것을 경험하십시오.、실제 교실 때 활용하고 싶습니다.。
대부분 비디오 내에서 한 장의 그림을 그립니다.、설명 순서가 모호할 때는 2~3장 그려 보는 일이 있습니다。그러면、포인트를 알고 설명하기 쉽습니다.。그냥、시청자는 그림을 그리는 사람이 아니다.。오히려 그린 사람이 적다.、라고 생각해서 만들어야 할 것 같습니다.。
설명 부족도 없지만、너무 설명하는 것도 좋지 않습니다.。가장 좋은 것은、"나도 해보고 싶다"고 생각할 수있는 "즐거운 동영상"입니다.。그리는 것이 즐거우면、그림 등 마음대로 향상하는 것이기 때문에。하지만 힘들어。현재 상황에서 비디오를 만드는 것만으로 필사적입니다.、즐거운 요소를 담을 여유 등 전혀 없음。원래 융통성이 없는 머리의 단단함으로 인해、좀 더 어쩔 수 없는 것인가··라고 매번 생각할 뿐입니다。
